长话短说三种方法的题-长话短说的三种方法
1.杨振宁主要成就是。(长话短说)
2.怎样主动向老板汇报工作?
3.pr三种切镜方式
4.四年级长话短说的三种方法是什么?
杨振宁主要成就是。(长话短说)
科学上的贡献:
杨振宁十三项 “诺奖级别” 的成果
(A)统计力学
A1. 1952 Phase Transition(相变理论)。论文序号: 52a,52b, 52c。
A2. 1957 Bosons(玻色子多体问题)。 论文序号: 57h, 57i,57q。
A3. 1967 Yang-Baxter Equation(杨-Baxter方程)。论文序号: 67e。
A4. 1969 Finite Temperature(1维δ函数排斥势中的玻色子在有限温度的严格解)。论文序号: 69a。
(B)凝聚态物理
B1. 1961 Flux Quantization(超导体磁通量子化的理论解释)。论文序号: 61c。
B2. 1962 ODLRO(非对角长程序)。论文序号: 62j。
(C)粒子物理
C1. 1956 Parity Nonconservation (弱相互作用中宇称不受恒)。论文序号: 56h。
C2. 1957 T,C andP (时间反演、电荷共轭和宇称三种分立对称性)。论文序号:57e。
C3. 1960 Neutrino Experiment(高能中微子实验的理论探讨)。论文序号: 60d。
C4. 1964 CP Nonconservation(CP不守恒的唯象框架)。论文序号: 64f。
(D)场论
D1. 1954 Gauge Theory(杨-Mills规范场论)。论文序号: 54b, 54c。
D2. 1974 Integral Formalism(规范场论的积分形式)。论文序号: 74c。
D3. 1975 Fiber Bundle(规范场论与纤维丛理论的对应)。论文序号:75c。
怎样主动向老板汇报工作?
第一,小事不能汇报,否则领导会说你没有主见。工作中一定要能够区分出重点、难点、易错点,然后向领导汇报工作才能有的放矢。
第二,大事不能不报,否则领导会说你目中无人。考虑到事情的严重性,一定要及时汇报,甚至要提前预警,让领导有准备预案,而不是被动等待结果。
第三,领导忙时要长话短说,以示你的干练
。如果没有眼力见儿,领导要发脾气的。所以平时要学会训练自己的表达力,这个事十分钟之内怎么说,三分钟之内又怎么说,心里要有谱。
第四,领导闲时要短话长说,以显示你的细致。平时要做好准备工作,从而领导问起来马上可以有相应回应。
第五,领导高兴时,你向他请求容易得手。
第六,领导心烦时,你给他辅助就会得到赏识。谁能够解决领导的麻烦问题,谁才能得到领导赏识。
第七,领导在众人场合,你要表现谦恭。
第八,领导在私底下,你可以给他点善意提醒。
第九,你有很多事情,只能有选择地汇报;你没有啥事,也要找点事与领导沟通沟通。
第十,向领导汇报工作时,要带好至少三种应对方案。而不是来指望领导给你解决问题。领导有自己的事情要做,而下属就是要给领导分忧解难的。
pr三种切镜方式
pr三种切镜方式如下:
1,JUMP CUT跳剪是一种以跳跃的方式来加快视频进度的剪辑手法
2,MATCH CUT匹配剪辑是指用动作、背景、色彩、物体、视线连贯性等来进行画面衔接
3,CUTTING ON ACTION(在运动中切换镜头):利用人物动作的连贯性进行画面衔接
4,CUT AWAY切离是指在当前画面中插入其他镜头,常见于回忆,然后再回到主画面
5,J-CUTS通常在**或视频中比较常见,指的是声音先出,画面后出(未见其人,先闻其声)
6,L-CUTS画面先出,声音后出;通俗点讲就是画面或者镜头切换了,但声音还在继续
跳剪:通俗来讲,就是把一段素材切成好几段,然后去掉其中不需要的部分,将需要的部分前后衔接在一起,形成一种跳跃感,加速的效果 。简言之:跳剪是一种以跳跃的方式来加快视频进度的剪辑手法 你能很明显的感觉的剪辑的痕迹以及画面的不连贯。常见使用场景有三种:
1,用来表现时间的流逝或者用来提高叙事效率和乐趣
2,用来长话短说,自媒体真人出镜时,录制课程或者讲解时经常使用到
3,根据背景音乐进行跳剪
匹配剪辑是指利用两个非常相似或者有关联的物体通过镜头的转场来使其具有相关性,常用于**,混剪,旅拍等。常见的用法有四种:
动作:前后两个画面的动作,如运动方向相同
背景:同一个主体,不同背景
物体:前后两个画面的主题有相似或类似的类型
视线:前后两个场景人物的视线有相关性
在运动中切换镜头:在动作发生时切换镜头,虽然拍摄的角度可能不同,但只要前后镜头拍摄的是连贯的动作,我们的大脑就会
自动脑补,把镜头中的动作自然而然的连接在一起,让画面连贯
一般常见于从全景切换至中景或者近景,比如打电话,开门等一切具有运动势能的动作上,总之这种手法能让镜头之间的切换看
起来更平滑,画面的动作也会更紧凑。
切离:在主画面中插入其他片段,常见于回忆,再回到主画面
J-CUTS:常用于**预告宣传片,声音先出,画面未出
L-CUTS:恰好与上面相反,简而言之就是耳朵还在听上一个画面的声音,眼睛已经看到了下一个镜头的画面,这就叫L-CUTS。
四年级长话短说的三种方法是什么?
1、反复推敲、锤炼语句:
要做到长话短说,遣词造句能力是一个极为具有重要的方面,所以我们口头语言表达时,尤其是在正式的场合,一定问题要注意通过文字的推敲和锤炼,力求能够做到一字不多、一字不易,精益求精。
2、明确重点、突出主旨:
重点不明确是造成话语哕唆拖沓的重要原因之一。要想使话语简洁明了,首先要对自己谈话的内容做认真的思考,明确中心,抓住要点。
3、思路清晰、层次分明:
有时,说话者如果脑子里是一塌糊涂的一篇、一片,哕唆拖沓就在所难免了。要想使话语简洁明快,需要在把问题想清楚的基础上,理清思路,安排好话语的结构层次。
缩句对与错、优与劣的标准:
不改变原来的意思。
不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”多了“在掌声中”这个枝叶。
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