激浊扬清和去芜存菁区别-激浊扬清典故

1.激浊扬清和去芜存菁区别

2.学校美育的现代化构建要解决好哪些方面的问题？

3.去芜存菁和激浊扬清的意思

激浊扬清和去芜存菁区别

实施方式不同、目的与效果不同。

1、实施方式：去芜存菁是一种精细、精准的方法，旨在去除冗余和无用的元素，留下精华和核心内容。激浊扬清是一种更为积极、激进的方法，旨在通过揭露和批评社会中的弊端、不正之风等，推动社会的进步和变革。

2、目的与效果：去芜存菁的目的是为了精简内容、凸显核心，使受众更清晰地了解事物的本质和价值。激浊扬清的目的则是为了揭示现实问题、推动社会变革。通过揭露社会中的不公、腐败等问题，引起公众的关注和反思，进而推动社会的改革和发展。

学校美育的现代化构建要解决好哪些方面的问题？

这里有三个方面的关系需要很好解决：

其一，要解决我国传统文化的现代转换问题，传统文化已经成为一种思想原型深深地凝结在中国人的心理结构之中，其中许多因素已经不适合于现时代，尤其是不适合于社会主义市场经济体制的要求，属于去的东西，如保守主义、平均主义、中庸之道等，但也有不少方面在今天仍然具有积极意义，属于仍然活着的东西，例如自强不息的奋斗精神，舍生取义的崇高气节，重义轻利的人格境界，以天下为己任的爱国精神等等，当代美育的一大任务便是以当代新型的精神结构为标准，激浊扬清、去芜存菁，在现代条件下使传统文化的生命力得到发扬光大。

其二，对于“五四”以来，特别是新民主主义革命以来所形成的优良传统，同样存在着一个现代转换的问题，不可否认，其中也存在着与现代生活和现行体制不相一致的方面，这就需要注入新的内容，赋予新的形式，使之与新的时代精神相互接轨。

其三，对于西方文化中积极有益的成分应持“拿来主义”的态度，而不应一概拒之门外，西方文化中存在着许多负面因素，但同时也有大量正面因素，后者是全人类共同的精神财富，同样是建构当代文化可贵的思想资源，对待传统文化和西方文化大可不必厚此薄彼，民族虚无主义固然不对，国粹主义也显然是错误的，如何吸收西方文化的有益成分，作出符合中国国情的改造和运用，这也是当代美育的一个重要课题。总之，以社会主义市场经济体制所孕育的当代新型文化为本位，在与传统文化、西方文化和“五四”新文化以及新民主主义革命文化的多方对话中保持自己的主体性地位，在促进其他文化形式向当代新型文化的转换过程中实现美育的当代建构，这应该成为我们坚定不移的目标。

去芜存菁和激浊扬清的意思

芜：芜杂。除去 粗糙 的部分，留取其精华。

成语例句： 我们写作收集材料时要

去芜存菁的近义词： 去芜存精 去粗取精 舍去粗糙的部分,取其精华部分将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工

成语语法： 作定语、宾语；用于文化方面