1.如何履行好记职责 抓好党建工作

2.诸葛亮是怎样的人

3.人力资源工作总结

4.求团委工作总结,班级的!! 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!

如何履行好记职责 抓好党建工作

提纲挈领鼠-提纲挈领德才兼备类比

转载以下资料,供您参考:

党委书记作为本单位党建工作的第一责任者,对抓好党的建设负有重要责任。如何做好党委书记工作,切实负起第一位的责任,一个很重要的方面,是要有一个好的思维方法和工作方法。通过几年来党建工作的实践,感到做好基层党委书记工作应注意把握以下几个问题。

一、要时时把握对党建形势的认识

讲形势,分析形势,认识形势,这是我们开展工作的需要,是我们开展工作很重要的一个方法。形势清,任务才能明确,才能把握工作的方何,也就能把握局面。在社会主义建设新时期,特别是十一届三中全会,在对社会主义发展形势认识的基础上,提出了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线;十四届四中全会在分析党的建设面临的形势中,提出了加强党的建设的任务。作为基层党委书记,时时把握对形势的分析和认识,就能坚定信心,增强做好党建工作的紧迫感,认清自己作为本单位党建第一责任者的责任。当前党委书记认识形势,一要认识党建的大形势。加强党的建设,已经形成了大环境,这是总的趋势。从我们铁路党的建设来看,这几年党的建设工作由恢复性加强到建设性发展,到规范性深化,较好地发挥了各级党组织政治核心作用,为铁路深化改革,加快发展提供了强有力的思想和组织保证,这都是我们的主流。只要党的执政地位稳定,国家稳定,这种主流,这种总趋势是确定无疑的。二要认识深化企业改革对党的建设的影响。国有企业改革方向是建立现代企业制度,作为企业党委书记必须看到,不管怎样改,只要党的执政地位不变,社会主义制度不变,公有制的主体地位不变,企业党组织政治核心地位和作用就不会改变。十四届三中、四中全会决定、公司法又从法制上确定了企业党组织的政治核心地位和作用,使党组织工作有法可依,有章可循,加大了企业党建工作的力度,它说明了改革对企业党的建设的积极影响,它是保证企业党的建设大力加强的趋势,而且为企业党组织充分发挥政治核心作用开辟了广阔的天地,从机制上加以保证。三要认识本单位党建工作的实际。党委书记的有效工作,重要的一点是要营造本单位党的建设的环境,要分析本单位党建工作的主要任务是什么,工作的优势在哪儿,劣势在哪儿,关键环节在哪儿,薄弱部位在哪儿。针对本单位党建工作的形势,制定工作目标、计划和措施,做到形势、方向明确,任务、方法清楚,信心足、干劲大。

一些党委书记之所以产生对党建信心不足,抓党建劲头不大,工作思路不清,方法不力,很重要的一个原因是对党建形势分析不透,认识不清所致,由此可见,时时分析、认识、把握形势,对做好党委书记工作至关重要。要把握好形势,就要善于分析形势的主流,就要认清形势发展的趋向。

二、要不断地学习,提高自己的理论素质和业务能力

不断地学习,提高理论和业务素质,是做好党委书记工作的前提和起码的要求。没有理论,就难以看透事物的本质,认识问题就不会有深度。党委政治核心作用的一个重要内容是要保证监督党和国家路线、方针、政策在企业的贯彻执行,党委书记作为党委的一班之长,必须带头学习理解,全面、准确、及时地贯彻党的基本路线。学好理论,特别是学好建设有中国特色社会主义理论是前提条件。加强理论学习,增强理论功底,才能在各种复杂的形势面前坚定政治方向,不为“左”和右的东西干扰和左右。学好理论,才能提高分析、认识、概括、解决问题的能力,工作才能提纲挈领,才能高屋建瓴,把握事物的发展方向和趋势。党委书记缺乏政治理论素养,就难以运用正确的立场、观点、方法分析问题和解决问题,也就不可能发挥应有的作用,更谈不上成为真正合格的党委书记。没有理论功底,党委书记的思想和工作就不会有深度,就缺乏驾驭全面工作的能力。没点子,无路子,就难以抓住工作主动权,甚至长期打不开局面。因此党委书记要做好工作必须首先学好理论,这样才能保证工作有高起点,用理论作指导,思考问题才会有理论思维方法,安排工作才能有长劲,有后劲,总结工作才会有理论概括,才会形成有自己特点的东西。党委书记提高理论水平,在学习上要勤奋,贵在自觉,贵在坚持,要长期积累,抓住基本观点,掌握世界观和方法论,要克服急功近利思想。

党委书记加强业务学习也很重要。一方面要学习党务业务。党务工作本身也是一门专业,有它的内涵,有它研究的东西,有它的工作特点和规律。我们干工作要靠知识,靠能力。知识就是力量,知识能转化为能力。党委书记不懂党的业务就没法出主意,出点子,也就无力指导工作。另一方面要学习运输生产、经营管理、法律法规等知识。这些知识党委书记必须明白,不明白对生产经营就说不上话,插不上手,就没有力度。不明白,就更谈不上参与决策。

党委书记做好工作,还要认真学习研究上级文件。研究上级文件,这是个研究政策的问题,吃透上级文件精神,工作就有方向性,因为党的组织是逐级领导,逐级负责。只有对上级文件精神吃透了,工作才能融汇贯通,才能有所创造。

三、要提高党委书记在决策中的影响力

企业党组织发挥政治核心作用,很关键的一个方面是在重大问题决策中体现。而这个作用发挥的好坏,党委书记至关重要,党委书记在重大问题决策中的影响力至关重要,党委书记的影响力往往关系到决策质量。那么怎样提高党委书记在决策中的影响力呢?我感到应当把握好这样几点:一是参与企业重大问题决策,要从党性原则出发,坚持不唯书,不唯上,要唯实的作风,敢于表明自己对重大问题决策的态度,要注意防止出现随声附合、人云亦云的现象,或是明知不对也不表明态度,或是发表意见模棱两可。决策重大问题要服从真理,而不应服从哪个人,在各种意见对比中,要坚持和服从正确意见。二是发表意见要有论证性、说理性,靠对党的政策的运用,靠对情况的掌握,靠对事物发展的预测分析,来赢得自己意见的影响力。三是参与企业重大问题的决策时,要注意不论是个人意见还是代表党组织提出的意见,都要作为决策的重要参与意见,不能以书记身份去拍板,就是党内决策问题,党委书记也不能以书记身份去拍板,要实行民主集中制。当然涉及事关重大问题党组织意见被否决后,可向上级组织及时反映。

党委书记作为党委一班之长,在党委决策中的影响力也同样重要。虽然他也是一票,但他的作用、责任却重于一般委员。对党委讨论的重大问题,党委书记必须有一个全面分析,自己的意见要力争经过调查研究,反复论证,反复酝酿,要争取做到自己意见的正确性,能够被委员所接受。同时要善于引导其他委员充分发表意见,最后通过民主讨论,进行正确的集中。对不同意见要分析利弊,注意听取不同意见,更不能把自己意见强加他人。一般情况下,意见不统一,不要强行表决,进行决策。

提高党委书记在决策中的影响力,不仅表现在直接参与决策上,还有重要的一方面表现在决策后的落实上。重大问题决策后,党委书记面临着怎样抓落实的问题。这就需要党委书记选好角度,要从党委书记职责出发去考虑问题,应当通过抓党组织和党员作用,抓思想政治工作的作用,来保证重大问题决策目标的实现。而不能丢掉自己的职责,人家干什么你也跟着干什么,把自己当“店小二”跑堂的。那就失去了党委书记应有的存在价值。理解这个问题,涉及到对企业中心的认识和把握问题。铁路是以安全运输生产为中心,党政工团各级组织都围绕这个中心开展工作,发挥作用,只是运用的手段、途径不同。行政主要是运用行政管理、经济管理等手段,可以用行政法规,命令指挥来组织职工完成任务。而党组织主要是通过发挥政治优势,在思想上教育,方向上引导,并依靠党组织和党员的作用来调动干部职工的积极性,保证中心,完成任务。这种作用的表现好象有它间接的一面,通过抓人,抓党员,抓领导干部,也就是我们日常强调的党要管党,抓好党的自身建设,如抓党员教育、培训、开展党内活动等,它不直接表现抓安全生产,但这叫要打胜仗先练兵,磨刀不误砍柴工。党组织的作用也有它直接的一面,如组织党员攻关、突击、抓党员班组长作用等。就党委书记来说,日常工作深入现场,组织生产,抓整顿“两纪”等,都表现了直接作用。但总的说,党委书记抓安全生产要有自己的角度,不能失去党委书记的工作优势。就抓“两纪”来讲,违章违纪处理后,就党委书记工作角度看,工作并没有结束,而要通过职工的违章违纪,特别是倾向性的一些问题,看干部、党员的带头作用;看党的建设上存在的问题;看岗位思想政治工作的效果;看需要向行政建议的一些问题。其实也就是党委书记工作的调查研究,发现问题,怎样通过加强党的建设和思想政治工作把这些问题解决好。

提高党委书记在决策中的影响力问题,它涉及到诸多方面,它是党委书记综合能力的一种表现,需要思想素质,党性原则,政策水平,业务知识,判断能力,分析预测能力,统筹谋划能力,也有群众基础和群众威信问题。这诸多方面因素,一个书记不一定全部具有,但要不断分析自己,优势是什么,劣势是什么,要不断弥补自己的不足,努力提高自己的综合素质和能力,提高自己在决策中的影响力。

四、党委书记要注重培养人,书记手下要出人才

党委工作的主要对象是人,什么工作都要靠人去做。抓党建也好,做思想政治工作也好,一个核心的问题、重要的任务是培养人。我们党十分重视对人的培养,特别是对干部的培养。四中全会决定提出培养跨世纪干部的战略任务和要求,对此,作为基层党委书记要有足够的认识。教育人、培养人是基层党委工作的重要任务,也是党委书记的重要责任。党委书记对干部的发现、选拔、培养、教育、引导这个问题,也就是用人的关键是育人的问题。有一种现象,有的党委书记经他手下能培养出一批一批干部,而且质量也比较好,而有的党委书记干了很长时间,经他手培养出来的干部很少很少,甚至一个没有。当然培养干部的因素是多方面的,但党委书记履行培养人方面的责任是不可推卸的。如果党委书记手下带不出人才,不能说你的工作是有成绩的,应当说什么成绩也没有培养人的工作更显得重要。

党委书记培养人问题,要注意这样几个问题。第一,要有“人梯”精神,也就是党性要强,要从党的事业出发去带人、培养人,特别是年轻人,培养他们能干到自己的位置上,而且要超过自己,要有更大的发展。要坚决摒弃“武大郎开店”的影响。第二,要善于发现好苗子,也就是善于培养青年干部,对他们不要求全责备,要从一个人基本思想素质,工作能力的主流方面去发现人和培养人,加以教育。苗子是在动态中发展成长的,他们正处在发展趋向中,本身一定是不够成熟的,需要一个过程,但只要从本质和主流中把握他的发展趋势,苗子是会选准的,是会尽快成熟的。第三,要敢于把青年干部放到一定岗位甚至是重要岗位上锻炼,向他们交任务,教方法,提要求,压担子,在实践中展示他们的才能。如果长期不把他们放在一定岗位上锻炼,就容易贻误他们的成长,可以小步快跑,边锻炼边成长。随着用人制度改革,把他们放到一定岗位上,确实不行,换下来就可以了吗,这是用实践检验的道理,谁也不能说看一个就准一个,要排除“先验论”的干扰。同时要对他们多帮助,多关心。热心爱护不等于“溺爱”,这里有一个热情指导和严格要求的关系,对他们出现的问题要及时提出,批评指导,总结经验。总之,培养青年干部不能等他们自然成长。第四,对优秀青年干部的发现培养,一定要多听多数人意见,也就是要注意“公论”,要从实践中来观察和考察他们的思想和业务能力等方面的情况,特别要注意在关键的时候考察人,把握他们的政治倾向,这也是中央反复强调的要把革命化放在第一位的问题。第五,党委书记培养人一定要坚持“四化”方针和德才兼备的标准,一定要站在党的事业的立场上去培养人。在培养人上绝不能掺杂个人得失在里面,不能以是否合我意来划线,不能考虑个人的面子好不好看。这个问题可以说是一个立场问题,有了坚定的立场,才能够掌握培养人的方法。如果一个党委书记尽是从自己的利益上去考虑培养人的问题,那一辈子也掌握不了培养人的方法。

五、党委书记要有抓党建工作的思路

所谓工作思路,就是对工作的总体构思,确定框架和路数。简而言之,思路是抓什么,怎么抓,抓到什么程度。党建工作思路也就是说党建工作在一个时期或阶段内要达到什么目标,通过哪些方法去实现,着力点是什么,从什么地方突破,达到什么效果。可以说思路决定工作的质量和效果。

我们说党建工作要上去,党委书记必须要有思路,这是由书记的职责、地位、作用决定的。如果党委书记工作没思路,党建工作计划、目标、任务、措施都无法很好地确定。党委书记是党委的班长,是抓党建工作的第一责任者。拿思路,画蓝图是党委书记职责的要求,这个工作做不好,就丢掉了班长职责,丢掉了党建第一责任者的责任。从分局基层党员的实际情况看,党委书记工作没思路,单位党建工作往往表现为一般化,有的甚至是较差的,方方面面都一般,方方面面也比较差。而有思路的单位,党建工作上得就比较快,工作就有特点,有经验。好的好,差的差的问题是确实存在的,而这个问题与党委书记工作是否有思路有着直接的关系。

对思路的认识,有两种片面现象。一种现象是认为基层工作用不着拿思路,上级部署了,照着干就行了。这种认识忽视了把上级精神同本单位实际相结合,上级的部署很多方面是带有原则性、指导性的,都需要具体细化。而对上级的要求灵活运用,具体细化,也需要拿思路。拿不出思路,对上级的部署、要求就不容易干到位,也就落实不好。另一种现象是书记摆不正与干事的关系,工作靠干事拿思路,靠干事抓落实,靠干事去总结。如果说让干事拿思路是可以的,但应当是一种参谋意见,需要经过书记的酝酿、论证之后,统筹谋划进行确定,变成书记的思路。干事拿方案,书记的脑子应动得更多一点,而不能由干事取代书记,干事应当是对书记的思想、观点、见解进行具体的解释、表述,也就是具体的延伸、细化、实施,总体思路必须是书记拿。

如何确定党建工作思路,应当把握以下几点。一是必须依据上级党组织的要求,吃透上级精神,把上级的精神同本单位实际紧密结合起来,确定自己的工作思路。二是拿思路要注意搞好调查研究,善于听取职工群众意见,经过充发酝酿,由书记拿出思路的初步意向,再经过党组织讨论,确定思路,以统一思想,统一步调。三是思路形成后要很好的落实,抓落实党委书记要亲自组织,并在实践中不断地完善、发展思路,形成自己的拳头产品,这就是要有创造性,创造性才是自己的思路,才会有特色,有成效。

六、党委书记要下力气抓落实

抓落实,是领导干部工作作风务实的具体体现。对基层党委书记来说,什么叫抓落实,怎样才算落实呢?我感到,首先要看党委书记对上级加强党的建设的主要精神,是否真正领会了,对上级党组织提出的要求是否有了切合本单位实际的落实措施,是否付诸了行动,解决了问题,收到了实效。

抓落实,主要抓什么,我认为要注意抓好以下几个方面。一是要抓调查研究。制定本单位党建目标,部署任务前要抓调研,这是为了吃透上级精神,把上级要求同本单位实际结合起来,进而提出具体工作要求、工作方案、制定措施。目标确定和任务部署后还要抓调研,通过调研,以发现问题,加强指导,完善措施,推动落实。这就要求党委书记要把大部分精力、大部分时间用在调查研究上。二是要抓督促检查。目标确定、任务部署了,工作也只是刚刚开始,还有更重要的是贯彻落实。对党委书记来说,凡是确定的目标,确定的任务,就要一项一项到下边去督促,对总体工作进展情况要心中有数,可以通过蹲点的方法,解剖麻雀的方法,找出规律性的东西,加以解决。三是要逐级负责。就是要一级抓一级,明确每一级抓落实的重点是什么,责任是什么,落实逐级负责制。党委要管好支部,党委书记要管好支部书记。四是要抓典型经验。抓典型是指导工作落实的一个有效办法。发现典型,培育典型,树立典型,推广典型,这本身也是个落实的问题,也是反映党委书记的工作思路、工作方法问题。好的东西反映不上来,说明书记的嗅觉不灵,组织系统反映情况的渠道不畅通。

总之,党委书记抓落实,是党委书记管党的重要职责和途径,要防止和克服说了就等于干了,部署了就等于完成了的形式主义现象。要通过深入的调查研究,不断地发现问题,不断地完善制度,不断地落实措施,不断地解决问题,要做到落实、落实、再落实。

党委书记做好工作,还有一个非常重要的方面,是要端正党委书记的形象。党委书记要有党委书记的人格。这种人格就是威信,就是可信度,就是一种导向,也可以说,党委书记的人格就是一种力度,就是一种思想政治工作。而要具备这种人格,就必须时刻加强人格的修养。这种修养应着重表现在三个方面。一是党性修养。就是政治理论的修养,政治信仰的修养,改革开放观念的修养,诚实观念的修养,廉洁自律的修养。二是道德修养。主要是在带头敬老、敬长、敬人方面,在行为规范、遵守社会公德、法律法规方面的修养。三是气质修养。这就要求党委书记把握好一个“度”,做到风度而不高傲,潇洒而不轻浮,自信而不狂妄,多才而不自大。在党委书记的岗位上,只要不断地学习,勇于实践,就能把握自己,履行好自己的职责。

诸葛亮是怎样的人

以下是《细说三国》中对诸葛亮的记载,评价

这本书很好,如果你想了解三国人物,建议你买《细说三国》看看

诸葛亮在出山以前,是很普通的一个文士,对曹操并无恩

怨,和孙权这一边也没有什么联络,虽则他的胞兄诸葛瑾已经由

于孙权姐夫弘咨的介绍,在孙权身旁当了一名左参议之类的官。

诸葛亮究竟是那一省的人?我倘若说他不是河南省人,就

难免为万千的河南乡亲所不能宽恕。实际上,依照今日户籍办

法的规定,他应该是一位在河南省设有户籍的中国国民。

倘若严格地按照生在什么地方,才算是什么地方的人,那

末,他应该是山东人了。他的出生地,是(今日沂水县附近的)琅

邪郡阳都县。

更严格的算法,是算他的“近代祖先”,与“远代祖父”。他的

近代祖先,是诸城县的葛家。这诸城县的葛家,迁居到别的郡

县,喜欢自称“诸葛”。

他的最古的祖先,是河南东部的葛国的国君,曾经与商朝的

成汤作邻居,被成汤讨伐过。

所以,说来说去,他还是敝省河南的人。

也许,湖北省的朋友们会抗议。理由是,诸葛亮所住的“隆

中”不在别处,在湖北襄阳的西边郊外。

河南人的答复是:襄阳在当时离开我们的南阳太近。而且,

诸葛亮自己说过:“臣本布衣,躬耕南阳”。诸葛亮从来不曾说过

“躬耕襄阳”啊!

然而,像诸葛亮这样我们都喜欢的人,就让他多兼几个省

籍,有什么不好呢?古希腊的大诗人荷马,不是曾经有过七个国

家声称荷马是它们的国民么?

诸葛亮之所以获得一千七百多年以来这么多人的喜欢,第

一大概是由于他既忠且勇且智。忠臣很多,勇将也不少,忠勇而

兼有计谋的,便没有几个人比得上他了。

他而且颇有文才。<隆中对>与<出师表>均足以确定他在中

国散文史上的地位。

依我个人的愚见,他最感动我们的地方,是他对刘备的一份

生不渝的义气。他明知由于荆州南郡之失与关羽之,消灭

曹魏已不可能。然而他依然出兵六次(所谓“六出祁山”),知其

不可为而为之,鞠躬尽瘁,而后已。为的是什么呢?为的是报

答刘备三顾茅庐的知遇。

他另有一点十分可爱的地方,是长得漂亮,一表人才(他所

娶的太太传说极丑,倘若真是如此,那就更足以显出他的“伟

大”。我的父亲曾经告诉我:“诸葛亮娶一个丑太太,是十分聪明

的举动。否则,他就不能专心办公了。抗战期间我在重庆,有一

位热心的朋友向我建议,公开演讲时,说诸葛夫人是“三心牌”:

见面的时候恶心,摆在家里放心,想起来伤心。其实,诸葛夫人

并不难看,“难看”的谣言的主要来源,是黄承彦老太爷自己一封

信。黄老太爷在信中向诸葛亮说:“我有一个女儿,虽然长得难

看一些,却可以帮你做一些扫地煮饭之类的粗事。”谣言的另一

来源,可能是南阳的女孩子们或襄阳的女孩子们“同行相嫉”,见

到诸葛夫人嫁得了那么漂亮的小伙子,就妒火中烧,纷纷想象诸

葛夫人的毛病,例如太高了,太矮了;眼睛大得像驴子,或小得像

一条线;耳朵肥大像猪,或长长的像兔子;脸是马脸,又麻;或脸

是扁得像饼,鼻孔朝天,等等……这虽不是“欲加之罪,何患无

辞”,却可以说得上是“仇人心中出无盐”了)。

我应该把文章写得略为平淡一些。诸葛亮与他的夫人,未

必是一对堪比于孙策与桥大**,或周瑜与桥二**之“一对璧

人”;也未必是“郎才女貌”。至少是,郎才而女不太丑罢。

一般老百姓另有他们喜欢诸葛亮的原因:诸葛亮会呼风唤

雨(借东风),会制造自动的木牛流马,也会把周瑜气,把王朗

骂。这些,都是上了<三国演义>作者的当。

诸葛亮哪里会有什么呼风唤雨的能力呢?他也不曾制造出

不需人力推动的木牛流马;妙计他诚然有,而且很多,却未必每

一次都能胜利。总之,只是比起一般的文臣武将,较有能力而

已:不是天才,更不是“妖道”。

他生平不曾穿过那八卦袍,也没有不分寒暑,手摇鹅毛扇子

一柄。他头上戴的是不是有青丝带的帽子(纶巾),也大有问题。

最先说诸葛亮“尝服纶巾,执羽扇,指挥军事”的,是<三才图

会>的著者王圻。王圻是明朝人。

宋朝的苏轼,认为“手执羽扇.头戴纶巾”的,是周瑜。苏轼

在他的“赤壁怀古”一首<念奴娇>词里写了:“遥想公瑾(周瑜)当

年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾.谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”

苏轼比王圻早了好几百年,离开三国时代较近,似乎他说的

话要比王圻的“可靠”。却也未必。苏大先生的诗词好,文章好,

字也写得好。考据与考证的学问却常常有毛病。<赤壁赋>中的

赤壁,并不是当年周瑜对曹操打仗之时的赤壁。赋中有“东望夏

口,西望武昌”的话,把这两个城市的地理位置也说得很不精确。

他在“赤壁怀古”的这一首词之中,说周瑜刚刚娶了“小乔”

不久。事实是,已经娶了她九年以上。

苏轼不曾注意到“赤壁之战”发生之时,并不是夏天,而是冬

天。周瑜不需要挥动他的“羽扇”。

那末,究竟是谁有“羽扇纶巾”?是宋朝苏轼所说的周瑜呢?

还是明朝王圻所说的诸葛亮呢?是不是王圻确有所本,而苏轼

并无所本?是不是王圻与苏轼都不过是“说说罢了”,没有下过

什么考据与考证的功夫?

倘若我们去请教京剧专家,他们的答复就很容易叫我们立

刻有“无可奈何的满意”。专家说:“历史是历史,戏是戏。”“羽扇

纶巾,诸葛亮在戏台上已经用了;就让他用下去罢。周瑜,有两

根野鸡毛插在头上,就不必也用羽扇纶巾了。”

京剧之中的诸葛亮是老生,而周瑜是小生。历史上的诸葛

亮却比周瑜小上七岁。当时,建安十三年,诸葛亮二十七岁,周

瑜三十四岁。

京剧之中的诸葛亮,嘴唇上挂了很长很多的黑颜色的胡子。

这个我当然反对,但是还可以容忍。周瑜呢了,一位盖世英雄,被

专家们插野鸡毛在他的头上,披了粉红色的袍子在他的身上,而

且逼着他用娘娘腔说“小生”式的湖北话,真正岂有此理!

诚然,“历史是历史,戏是戏”。但是,我们学历史的人从来

不敢糟蹋京剧家们的戏;为什么京剧家们老是喜欢歪曲我们的

历史呢?

乘此机会,我代表敝同行若于人对三家电视台的某一些历

史连续剧的制作人、编剧人、导播人、登广告的提倡人,同时附带

地提出相当严重的抗议。抗议什么呢?抗议你们把吕四娘送进

了少林寺,和许多和尚混在—起!也抗议你们把雍正皇帝也写

得年轻英俊,一度迷惑了吕四娘。对不起。

话归本题,我们还是谈谈诸葛亮罢。他家原姓葛,老家在徐

州琅邪郡诸县(山东诸城),迁居到阳都县(沂水)。他本人流落

到荆州南阳郡的邓县。汉朝的邓县故城一名“隆中”,不在今天

的河南,而在今天的湖北,襄阳县之西二十里。

他之所以流落,由于父亲诸葛珪早,随了叔父诸葛玄到

(江西南昌)豫章郡。诸葛玄受刘表之任命,当过很短时间的豫

章太守;被曹操派来的朱皓赶走,去了襄阳闲住;不久,病。诸

葛亮与弟弟诸葛均,失了依靠,就作了农夫,在“隆中”长住下来。

请葛亮住在隆中,所过的生活是地地道道、半耕半读的生

活。他不能不耕,因为叔父诸葛玄已,他自己在刘表的衙门里

并无一官半职。他不能不读,因为志趣很远很大。

他读书的方法,是注重大的问题及其解决方略,而不肯浪费

时间与精力在琐碎的、咬文嚼宇的“小题目”上。

几十年前,笔者曾经在巴黎请教过袁世斌(冠新>先生:“什

么样的人,才可以办大事?”袁先生说:“脑筋清楚,就可以办大

事。”我又问;“怎么样的脑筋,才算得是清楚?”袁先生说;“清楚,

就是有条理:懂得提纲挈领,把事情分出一个大小先后。”

诸葛亮读书“观其大略”,可能便是如袁先生所说:研究出事

情的大小先后,及其处理的方法。

他的三位同学,都和他不同,喜欢把书上的字句完全记住,

完全背得。这三位的姓名是:石韬、徐庶、孟建(他们的宇,是广

元、元直、公威。诸葛亮自己的字,是孔明)。

诸葛亮曾经看出这三位同学的志愿与能力,说他们将来可

以做官,做到刺史、大守(后来石韬果然做到太守、“守典农校

尉”。汉朝的“守”字等于民国初年的“署理”二字。如徐庶在长

坂坡之役以后,因老母留在樊城,落入曹军之手,而回到北方投

了曹操,在曹操下边做到了“右中郎将”与御史中丞。孟建做到

了凉州刺史、镇东将军)。

三位同学在当时问诸葛亮:“你自己的志愿与能力呢?”诸葛

亮不肯答复,只是笑而不言。

他们三人,尤其是徐庶,其实也并不是不知道诸葛亮的志愿

与能力。因为,他常常把自己与管仲、乐毅相比(管仲辅助齐桓

公尊王攘夷;乐毅把亡掉了一大半的燕国,完全恢复,而且占领

了齐国的十分之九。诸葛亮有志于使得汉朝中兴,于此可见)。

当时的一般人都认为诸葛亮太狂妄。徐庶却深信诸葛亮确

有比得上管仲、乐毅的能力。

还有两个人,也很深信诸葛亮是天才。其中的一位姓崔,号

州平(名叫什么,现存的史料没有记载),是(河北省蠡县南边的)

博陵县人,避乱住在荆州。父亲崔烈是名士,可惜花了钱买司徒

与太尉的官位,声誉一落干丈。其后,因为大儿子崔钧参加了袁

绍的讨伐董卓运动,崔烈被董卓关在牢里;董卓后,被释放;李

催来到长安,崔烈于李催之手。崔州平是崔烈的小儿子。

诸葛亮的另一位知己,是长他一辈的亲戚、襄阳人庞德公。

庞德公的儿子庞山民,是诸葛亮的姐夫。庞德公说:“诸葛亮好

比是一条卧龙”(睡着的龙,还不曾醒,醒了就会飞走)。

庞德公对于自己的侄儿庞统也很称许。说庞统是一只凤

雏。凤雏,就是雏凤,出生了不久的凤凰,将来前途无量。

庞德公的一个朋友司马徽,是颍川郡阳翟县人,也流寓在襄

阳,带了家眷与庞家同住在洄湖之中的一个小岛之上。这个岛,

叫做鱼梁岛。这位司马徽颇有知人之明,庞德公称他为“冰镜”

(<三国演义>的作者误写为“水镜”)。所谓冰镜,意思是:司马徽

极冷静,能够冷眼观人,冷得像冰,而看人看得准,像镜子一样。

司马徽的经学、史学、子学,都有相当深的造诣。远方青年

走来跟他念书的颇有几位。知名的有向朗、尹默、李仁。这三人

都在刘备取得益州以后,做了重要的官:向朗当了几任太守,做

过诸葛亮下面的“丞相长史”,及光禄勋、左将军;尹默作过“劝学

从事”、太子仆射(教刘禅读<左传>;李仁的儿子李撰了尚书令

史、太子庶子、太子仆射(教刘禅的儿子)。

司马徽似乎不曾做过诸葛亮的老师,他与诸葛亮的关系,是

师友之间;在年龄上比诸葛亮长半辈。

习凿齿在<襄阳耆旧记>里面说:把诸葛亮介绍给刘备的,是

司马徽。刘备走到了司马徽家,专诚拜访,向司马徽请教对当时

的局势看法如何。司马徽说:“我不过是一个儒生,俗士,根本不

识时务。识得时务的,这里有卧龙与凤雏二人。”刘备进一步再

问:“谁是卧龙?谁是凤雏?”司马徽告诉他:“卧龙姓诸葛,名亮。

凤雏姓庞,名统。”

<三国志·诸葛亮传>所记载的与此不同:刘备驻屯在南阳郡

新野县,遇到徐庶,对徐庶十分器重。徐庶向刘备说:“有一位诸

葛亮,是睡在家里的一条龙。将军想不想见他?”刘备说:“你就

带他来见我罢。”徐庶说:“诸葛亮这个人,不是可以被我带来见

你的。你应该屈尊去拜访他。”

于是,刘备便去拜访,前后拜访了三次(这三次,未必如<三

国演义>的作者所说,第一次诸葛亮不在家,刘备遇到了崔州平;

第二次诸葛亮又不在家,刘备在途中遇到了石广元与孟公威;到

了诸葛家.见到了诸葛亮的弟弟诸葛均,离开诸葛家,遇到了诸

葛亮的岳父黄承彦。最后,刘备在第三次拜访之时,才见到了诸

葛亮,畅谈“时务”。也许.刘备拜访了诸葛亮三次,三次都见到

了,而且也都畅谈了。第一次谈得就很“投机”,所以第二次再

来,第三次又来,前后谈了三次以后,诸葛亮完全说服了刘备,刘

备也说服了诸葛亮。刘备答应诸葛亮,采纳他所建议的政略与

战略;诸葛亮也答应了刘备,离开隆中的草庐,跟刘备去新野,从

此为他效劳,到为止)。

《三国演义》关于三顾“茅庐”的描写,虽然极不正确而文笔

十分精彩,也连带地似乎不太费力而给读者一一介绍了请葛亮

的几位好友与岳父黄承彦、弟弟诸葛均。

《三国演义》中的“茅庐”,诸葛亮自己在《出师表》中称为“草

庐”。《出师表》中有这么几句话:“臣本布衣,躬耕南阳,苟全性

命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙(地位卑微,学识

鄙陋),猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。由是感

激,遂许先帝以驱驰。”

有了这《出师表》里的几句话作为证据,鱼豢在《魏略》之中

所说,就不攻自破。《魏略》说,不是刘备去拜访诸葛亮,而是诸

葛亮到了刘备那里去“求见”。见了以后,刘备因为从来不认识

这个年轻的书生,对他不甚理睬。诸葛亮偏要留在客厅,到了别

的客人走了以后,他还不走。刘备仍旧不太睬他,而拿起一只刚

刚有人送来的髦牛尾巴,编结这尾巴上的毛作消遣。诸葛亮忍

耐不住,就很冒失地说:“将军有没有别的远大志愿,还是就这样

以编结髦牛尾巴为满足?”于是,刘备才丢下髦牛尾巴,向请葛亮

说;“这是什么话?我哪里会以编结髦牛尾巴为满足呢?我不过

是弄着玩,解解闷而已。”诸葛亮说:“将军,你看镇南(镇南将军

刘表)比得上曹公吗?”刘备说:“不如。”诸葛亮又问:“您自己比

得上曹公吗?”刘备只得承认:“也不如。”

《魏略》的这一段对话,很像是《战国策》上策士的口气。很

容易叫人倍以为真。事实,完全不是那么一回事。

自古以来,像刘备那样以一个爵为亭侯,官拜左将军,作过

徐州牧,年纪有了一大把的人,肯去拜访—个二十七岁,姓名“不

见经传”,毫无资历的年轻人诸葛亮,虽不能说绝对没有,至少是

很不常有。这就是刘备非常人所及的地方。

诸葛亮在隆中,他在草庐里对刘备所说的一番话,已经被陈

寿浓缩在《诸葛亮传》之中。

他向刘备说:“自从有人发起讨伐董卓以来,豪杰并起,各据

一方,‘跨州连郡者不可胜数’。其中,最厉害的是曹操。比起袁

绍来,曹操的名气小,兵少;他却终于以弱胜强,打败了袁绍。这

不仅是天意,或时机,人谋也有关系。曹操到了今天,兵有了一

百万;地位呢,掌握了朝廷,挟天于以令诸侯。刘将军,您是不可

以在这个时候和曹操较量短长的。”

诸葛亮继续说:“另一位不可以和他较量的人,是孙权。孙

家的人割据江东,已经有了‘三世’(陈寿所指的三世,是孙坚、孙

策、孙权。陈寿弄错。孙坚虽则是江东吴郡富春县人,却并不曾

有机会回到家乡,实行割据)。孙权这个人不仅有易于防守的地

盘(有长江之险),而且很得江东的民心。刘将军,您只可以和孙

权做朋友,不可以打他的主意。”

那末,该打谁的主意呢?该打刘表的主意。刘表有了这大

好的荆州,北有汉水、沔水;南有南海;向东,顺长江而下,通到吴

郡一带;向西,通到巴郡、蜀郡。刘表有了这可攻可守的荆州,却

毫无用武的能力。“刘将军,这似乎是老天爷安排好,给您做本

钱的。您是不是有兴趣呢?”

荆州以外,另有一个州,也是好地方,而主持该州的州牧比

刘表更无能力。这另外一州,是包括四川、云南、贵州与陕西南

部的益州;州牧刘璋是一个既糊涂而又懦弱的人。益州的土地

很肥沃,人民很殷实,刘璋却不懂得如何保存这一大片土地,照

顾那么殷实的人民。在益州的北部,汉中郡一带,有居心叵测的

张鲁,而刘璋不加防备。益州的才俊之士,早就想换掉刘璋,欢

迎一个配得上作他们的州牧的人了。

“刘将军,您不仅是汉室(景皇帝)的苗裔,而且信著于四海,

声望极高。您本人又喜欢交结英雄,思贤若渴。您便是一个配

得上到益州去作州牧的人。”

诸葛亮的结论是:倘若刘备能先取荆州,再占益州,便有了

立足点。然后把荆、益两州的内政办好,把边界的要害守好,西

和诸戎,南抚夷越(夷,指云南、贵州的各种夷人与苗族;越,指广

东、广西与越南的越人),同时“结好孙权”(与孙权结盟,建立友

好关系)。这样,便把脚跟站稳,可守可攻。

“天下有变,则命一上将,将荆州之军,以向宛洛;将军身率

益州之众,以出秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚

如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

诸葛亮的这一番话,把当时中国的整个局势分析得明白透

彻;也把刘备所应该采取的步骤,设计得有条不紊。

其后,刘备得到他的帮助,完全按照这个计划去进行,先取

荆州,后取益州,然后荆、益两州的兵同时出动,用钳形攻势对曹

操作战。

可惜,一则是曹操来得太快,没有等到刘备拿下荆州就来;

二则是刘备依靠了孙权的力量才抵住了曹操,因此而不得不把

荆州的最好部分(武汉一带的)江夏郡与(江陵宜昌一带的)南

郡,让给了孙权;三则是虽然在周瑜后,经过一番磨擦而向孙

权用长沙换得了南郡,命令关羽由南郡攻取襄阳樊城,吓得曹操

想放弃许县,刘备自己也攻占了汉中,对长安形成威胁。却不料

因此而引起孙权的嫉妒与害怕,背弃了同盟的誓言,出兵偷袭关

羽的后方,关羽,酿成孙权、刘备二人在猇亭拼得你我活!

诸葛亮的隆中方案,终成泡影。

这些,留待以后细说。

现在,我们应该说一说,诸葛亮参加了刘备的阵营之后,有

过什么表现?他在赤壁之役,所扮演的是一个什么样的角色。

他参加了刘备阵营.起先并没有立即获得什么重要的职位,

如所谓军师之类,因此也就不曾能够有什么惊人的表现(火烧博

望坡之事,与他无关)。

刘备自己在当时只不过是一个空头的“左将军”,虚有其号

的“宜城亭侯”,论实力仅有几千名兵士,在地位上仅是刘表所收

容的一员“客将”,既非州牧,亦非太守,新野一县也并非他的“防

区”,只是暂时的驻军之地。如此的一个刘备,怎么能给诸葛亮

什么官做呢?

诸葛亮在刘备的军营之中,倘若能有什么名义,也只能是所

谓“宾客”,相当于民国忉年的顾问、参议之流。

刘备对于这位二卜六七岁的宾客,确是十分器重,“情好日

密”,天天见面,谈个没完,老朋友关羽、张飞二人看不顺眼,说出

酸溜溜的话,刘备也就老实对这两人说:“孤之有孔明,如鱼之有

水也”(封丁侯的人,自称为“孤”)。刘备请关羽、张飞以后不必

发牢骚;关、张二人也就乖乖地不再说什么了。

刘、关、张都不是“一介武夫,未尝学问”。刘备作过经学家

卢植的弟子,也就是大儒郑玄的再传弟子;关羽生平手不释卷,

喜欢读《左氏春秋》(俗名《春秋左传》);张飞呢,字写得极好,而

且也善画美人。诸葛亮书读得当然不会很少,却也未必读得比

刘、关、张三人都多。为什么刘备极喜欢与诸葛亮交谈呢?可能

是,诸葛亮长于分析,不仅言之有物,而且“头头是道”,对当前的

局势与随时发生的大小问题,“独具只眼”。

在这个最初的一两年,诸葛亮除了陪刘备闲谈以外,有没有

替刘备办过具体的事?我想,不会没有。像刘备这样作过州牧,

打过仗,经常掌握着若干人马而有志于“打天下”的人,是不至于

找到了人才而仅仅以谈谈为满足的。他当然有“用”这个人才之

意,否则不能有耐心和他一谈、再谈、天天谈。既然有意于“用”

这么一个人才,自然就必须先拿一些小事来“试试”他的能力了。

可惜,《三国志》的《刘备传》与《诸葛亮传》,均没有记载诸葛

亮被“试用”的经过。

《诸葛亮传》仅记载了刘琦向诸葛亮求救的故事。刘琦是刘

表的大儿子,失宠。得宠的,是刘表的小儿子刘琮与刘琮的生

母,亦即刘琦的后母蔡氏。刘琦对自己的未来很焦虑,曾经向诸

葛亮请教了好几次,诸葛亮总是不肯给他出什么主意。最后,刘

琦骗诸葛亮上楼;上楼以后,刘琦叫人搬走了,然后向诸葛

亮说:“今天你我二人上不至天,下不至地,话从你的嘴里说出

来,只有我一个人的耳朵听进了去,机密得很。你现在可以说话

了罢?”刘琦的如此安排,在动机上确是为了保持机密,而不是有

意对诸葛亮威胁(诸葛亮也不是一个肯在威胁之下贡献妙计的

人)。

诸葛亮对刘琦轻描淡写地说出下面的几个字:“君不见申生

在内而危,重耳在外而安乎?”《左氏春秋》,很多人都念过,刘琦

自然念过,然而别人与刘琦念了这申生与重耳的故事,只把它当

作古时候申生与重耳的故事而已;诸葛亮念了,却懂得把这个故

事的教训应用到“今天”刘琦与刘琮的实际问题上来。

诸葛亮劝刘琦,不要蹈晋献公前妻之子太子申生的覆辙,坐

待骊姬宰割,应该效法公子重耳,出亡。不久,刘表的江夏(武

汉)太守黄祖,被孙权击败,阵亡。刘琦就向爸爸刘表求得了江

夏太守的位置,离开襄阳,逃出了刘表后妻蔡氏的魔掌。

人力资源工作总结

一、200x年人力资源工作总述。

200x年公司人力资源管理与开发在进一步做好人力资源基础性工作的同时;加强定岗定员、人力资源培训与开发、人力资源管理信息化和人力资源管理制度建设;不断开拓人力资源视野,把握人力资源动态,吸收国内外最新人力资源管理思想和理念,进行人力资源管理改革与创新。

二、人力资源基本情况。

截至200x年12月31日南粤物流(含合资、控股公司)员工人数1880人,其中公司本部67人,通驿1288人,广东新粤300人,实业93人,威盛17人,东方思维115人。

南粤物流学历情况:截至200x年12月31日公司拥有大专及以上学历482人,其中博士1人,硕士37人,本科242人,大专202人。

三、通过岗位分析与设置,做好定岗定员工作。

为配合做好公司经营业绩和员工绩效考核工作,加强人工成本控制,根据精干、高效的原则,各属公司结合本公司主营业务情况进行定岗定员,具体情况如下:

(一)通驿分两类进行定岗定员:1、各管理中心按里程、服务区对数以及业务范围等关键指标进行分类;2、服务区按车流量、营业额等指标分类。

确定各类管理中心和服务区的岗位和人员配备,力争为新的服务区建设提供标准化模块。

(二)广东新粤应按公路工程交通安全设施、通信、供电、监控、收费等不同业务量以及合同工程总额、里程和工期情况对现有组织架构、岗位和人员进行适当合理优化,控制好人员数量和人工成本。

(三)实业根据高速公路建设材料供应量、供货总额和里程、工期、工程规模以及信息技术服务等不同业务情况来做好定岗定员工作。

(四)威盛根据海运以及新拓展的业务特点,在现有定编的基础上分块做好岗位任职资格条件说明书和岗位说明书。

同时我们通过走访广珠北、大学城、曲江和后门服务区、广梧等项目,对各项目定岗定员工作进行调研,掌握了第一手定岗定员资料。

四、积极推进人力资源管理制度建设,基本确立公司人力资源管理的制度体系,形成较为规范的人事管理,从整体上提高了公司的人力资源管理与开发水平。

公司本部根据公司管理体制的总体要求,已经完成员工培训办法、人力资源管理暂行办法、员工考勤管理暂行办法、劳动合同管理办法和人事档案管理细则等人力资源管理与开发制度的初稿汇编工作。其中员工薪酬福利试行办法和员工绩效考核暂行办法已正式颁布并在施行中。

广东新粤除了完善原有人力资源管理制度外,完成ISO质量认证。通驿公司编制了中层管理人员考核管理办法和劳动合同管理办法,修改完善公司员工考勤管理实施细则和服务区人事管理制度,让日常管理工作更制度化、规范化和更具操作性。东方思维根据劳动法和劳动政策法规,结合公司的实际情况,明晰了奖惩、考核、异动与选拔、休假、劳动关系等内容,逐步完善公司的劳动人事管理制度。

五、为适应公司战略和员工个人发展需要,各属公司人力资源开发与培训工作大大加强。

为不断增强公司的竞争能力,提高员工的素质和能力,满足公司及员工个人发展的需要,公司本部起草了人力资源开发与培训办法,在培训规划与协调方面做了相应的工作,但公司整体层面上的专题(知识普及性)培训和公司本部员工的培训需要加强。

通驿精心组织,认真做好各类培训工作。对新进员工进行上岗培训,共举办三期服务区新员工培训,每期20天共203人参加。举办中层管理人员培训班,39人参加培训。进行服务区区长应知应会培训,历时近4个月,21人参加,培训共分两阶段进行,第一阶段:脱产培训4天,主要进行服务区管理素质、业务流程、经营策略、财务管理、公文写作等培训;第二阶段:业余自学法律法规及应知应会知识培训近4个月,并进行了卷面考试。举办或送培308人次参加人力资源管理、劳动保险、计划生育、ISO9001:2000质量管理体系内审员资格、注册安全员、固定资产管理、财务会计基础及档案管理、税务税法、公文写作、建设工程项目管理、便利店信息系统管理、文书科技档案管理、保安骨干、厨师、烧卤、中餐服务技巧等各类专业技能培训班,不同程度地提高了相关人员的理论知识和实际操作能力。

广东新粤培训工作效果显著。一方面,新粤重点抓好技术人员培训,通过赛宝认证中心参加了计算机信息系统集成项目经理和高级项目经理培训班;另一方面,认真抓好如下日常性的岗位业务学习:组织人力资源管理人员进行专题业务培训学习,积极配合开发部、技术服务部进行内部技术管理培训,新员工上岗培训,户外拓展能力培训。全年参加培训的员工共81人次(其中:中层以上管理人员13人次)。

实业按照年度培训计划,加强了员工的教育培训工作。从公司发展历史和现状、业务流程、企业文化等角度对新员工进行了入职培训。组织员工到各钢厂、水泥厂、沥青厂参观学习。对员工进行公司物流管理平台的应用培训。

六、着手进行绩效考核与评估,客观、公正、合理地评价员工业绩,激发员工潜能和工作热情。

公司通过对员工进行日常与年度相结合的考核,将考核结果与员工的薪酬待遇、岗位调整、培训开发及休假等挂钩,建立能上能下、能进能出企业自我约束的用人机制,以实现人才在公司内部各岗位的优化配置,促进公司人力资源的开发、管理与合理使用,建立高素质、精干、高效的员工队伍。

特别是实业根据用人机制和有关业绩考核管理制度,将考核结果与浮动工资、年终奖金挂钩,极大地提高了员工的工作积极性和主动性,在员工中形成了争先创优的局面。

七、以信息化建设为动力,积极配合集团做好人力资源管理信息化建设工作,强化人力资源管理技术创新。

根据集团总体信息化建设部署,为充分发挥集团和公司人力资源管理人才优势和信息化技术优势,提升信息化建设工作,特别是关键管理手段在人力资源管理工作中的贡献率。我们要求各属公司借助公司办公自动化系统做好人力资源管理信息化系统的总体规划,完成公司决策报告控制系统、人力资源统计信息系统以及员工信息数据的电子信息化建设。

同时,为配合集团人力资源管理信息化工作的顺利开展,我司从9月起,历时4个月,完成了广东交通集团现代人力资源管理信息系统(南粤物流)资料的录入工作,该系统分为人事管理、薪酬福利、绩效培训、组织信息、报表系统、系统管理六大模块,包括人力资源基本信息、教育背景、专业技术职务、技术工种、继续教育、社会保险、离退人员管理、工资签定、信息查询等强大的功能,该系统的有效应用,能极大地提高人力资源工作效率和人力资源管理与开发水平。

八、做好公司人力资源战略规划,适应南粤物流战略发展需要。

为配合公司战略的有效实施,根据南粤物流战略规划对人力资源的需求,我们对南粤物流人力资源战略进行了初步的设想。

我们认为南粤物流2005年—2010年人力资源战略的总体设想是人才为本、激励创新,努力培养、吸纳、造就一大批高素质的物流人才队伍(重点是物流和信息化管理专才)。人尽其才,才尽其用,不断提高人才资源的管理水平,为实现南粤物流发展战略提供强大的人力资源支持。

南粤物流人力资源战略SWOT分析:(一)优势:交通物流资源的内部垄断;员工的专业素质较高;优厚的薪酬福利待遇。(二)劣势:高端物流人才的缺乏;市场竞争意识不强;人工成本相对较高。(三)机会:政府政策的大力支持;加入WTO带来的推动;劳动力市场专业人才供给充足。(四)威胁:人才争夺激烈;人才流动频繁;物流和信息人才缺乏。南粤物流人才观设想:做德才兼备的南粤物流人。有才无德是歪才;有德无才乃庸才;无才无德即冗才;有德有才方人才。

南粤物流人力资源战略实施设想:做到“五才”,即求才、识才、用才、奖才、育才。(一)求才:1、外部引才,根据人力资源规划,通过岗位说明书和任职资格条件,选择适用的人员招募方法渠道和人员甄选工具,从名牌高校毕业生和社会精英中挑选优秀分子加入南粤物流。2、内部选才,通过工作轮换、竞聘上岗、职位升降和干部交流,建立有效的内部人才流动机制。(二)识才:通过人才测评、绩效评估、动态激励等人力资源管理机制的建立,真正地发现人才,做到能者上、庸者下、平者让。(三)用才:以人为本的人力资源管理创新。1、80/20原则,企业中20%的员工创造企业80%的价值,应管好这20%的核心骨干员工。2、授权管理,为适应当今新的管理思维强调组织扁平化的要求,充分调动员工的积极性,培养员工的献身精神,可适当将一定的权力下放给员工,让员工发挥主观能动性,参与到公司的管理中。3、团队建设与合作,在公司上市和重大事项的运作中,可以充分发挥团队的作用,培养员工对公司的认同和归属感。(四)奖才:建立一整套适合培养南粤物流核心价值观和核心竞争力的激励体系。1、建立多种价值分配形式机会、职权、资格认可、荣誉、休假、教育与发展、工资、奖金、津贴、福利、股权等。2、员工持股结合公司上市,进行员工持股。股权分配的依据是:可持续贡献、突出才能、品德和所承担的风险。保持核心层对公司的有效控制。3、奖金,主要是对超额绩效和创新成果的奖励(包括年终专项奖等)。4、晋升,主要依据员工的突出绩效,同时参考任职资格水平。5、荣 誉,对有突出贡献的员工和工作态度优秀的员工授予荣誉称号,设立创新荣誉奖。(五)育才:建立基于人力资源战略和职业生涯规划的培训开发体系。1、两大核心:(1)考虑企业战略与经营目标对人力资源的要求;(2)考虑员工的职业生涯发展要求。2、三个层面:(1)制度层面:涉及企业培训开发活动中各种制度;(2)资源层面:构成企业培训开发系统的各种关键要素;(3)运营层面:企业培训与开发机构的工作内容与流程。3、四大环节:培训需求分析、培训计划制定、培训活动组织实施、培训效果评估。

九、努力做好职改工作,负责完成公司出国手续的办理。

(一)职改工作:1、专业技术资格考试报名,完成9个专业科目79人次的考试报名工作。2、专业技术职称申报,初次认定10人,申报中级资格2人,申报高级资格6人。

广东新粤还办理詹润取等18人的计算机信息系统集成项目经理资质申报手续(其中13人成功申报项目经理,6人申报高级项目经理);同时协助做好公司各类资质证件的年审工作。

(二)出国办理:1、负责办理公司9人6个月多次因公往返港澳通行证;9人办理3个月2次因公往返港澳通行证。2、协助办理多个出国考察培训团。

广东新粤为部分管理人员办理往返香港通行证申报手续4人次,办理组团出国考察2个团21 人次。

十、根据公司业务和架构整合安排,做好广东新粤移交的人力资源配置工作。

为加快公司上市工作的步伐,优化集团内部资源组合,理顺我司对广东新粤管理关系的归属问题,按照公司的统一部署,我部主要负责了广东新粤移交人员的人事档案、行政工资介绍信、工作鉴定及劳动手册、劳动用工手续、社会保险及住房公积金缴纳等工作的及时办理。

十一、配合完成威盛公司的人员分流工作。

为了实现威盛公司的顺利发展,扭转其快递业务管理监控不到位和无法控制成本的局面,我们积极配合威盛公司,从人事管理方面给予大力的支持,威盛公司人力资源部通过制订严密的分流方案,耐心细致地做好说服解释工作,依法办事,合理把握政策,严格控制解除劳动合同的补偿尺度,出色地完成人员分流工作。先后精简分流310人,补偿仅花费10万余元,大大降低人工成本费用支出,真正做到了妥善分流和平稳过渡。

十二、做好人力资源管理的基础和日常管理工作,完成上级业务部门和公司领导交办的各项工作任务。

1、按规定及时办理了劳动年审、工资总额申报工作;建立员工工资台帐,按要求及时填报人事工资、用工等各类年报、季报和月报。

2、为公司新调进及招聘的员工办理劳动用工手续,并负责公司员工的劳动合同的签订及管理工作。

3、按劳动社保部门的规定,依法办理社保、失业保、医保的缴费基数申报手续,调整了员工的住房公积金标准。

4、及时计发员工工资及各项费用。

5、配合集团完成公司班子成员的人事档案整理工作;全年接收人事档案25份,移出人事档案2份。

6、与乐万企公司合作完成公司人事代理。

7、完成集团和公司领导临时指派的其他工作任务。

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学校团委工作总结范文

本学年学校团委在学校领导的指导下,围绕学校工作要点,开拓进取,脚踏实地 地深入开展了一系列教育活动。并且依据 2010 年东港市团委工作要点、工作计划,立足 学校实际,本着服从学校管理,利于德育工作,利于学生成长的原则。开展了一些实实在 在的工作,营造了良好的校园文化氛围,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合 学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠 定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结如下:

一、加强团组织的规范化建设,探索民主、科学的管理方法。

本学年,将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念,本着“高标准、严要求”的原则,从养成 教育入手,努力探索民主、科学的管理办法,培养学生的管理能力。校团委班子自身建设。 团委成员要加强学习及与其他学校的交流, 不断提高自己的管理水 平。每个月定期召开团委成员会议,通报当月出现的主要问题,研究整改措施,布置下月 主要工作。

二、发挥团员带头作用,积极开展团员先进性活动,增强责任意识,提高团员素质。

中学生的成长是一个连续的过程,责任意识和使命感也有待于逐步落实,为此,团委加强 了团前教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针 对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象, 校团委严把新团员入口关, 对于团员积极 分子的发展,需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐,经团支部审核后主动向团 委提出入团申请, 审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。 通过坚持不懈的理论教育, 富有教育意义的实践活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传, 指导学生学习团的有关知识, 明确团员青年 的先进性和拥有的权利、应尽的义务,让团员在学校生活中起到带头作用,在学校各项活 动中,身先士卒,给全体同学树立榜样,使广大学生认识到了共青团组织的先进性,增强 了团组织的凝聚力。

三、配合学校活动,围绕学校中心工作,开展多种丰富多彩的活动。

1、常规性开展系列仪式教育。今年,由于学校基础建设和天气等客观原因,升旗仪式及 国旗下讲话活动不能顺利、正常进行。但团委通过“讲文明,促和谐,争做合格中学生” 为主题的开学典礼曁表彰大会,并举行校园艺术节书画展曁庆祝中华人民共和国成立 61 周年等活动进行爱国主义教育活动。2、加强民主法制,组织用爱融化罪恶观看法制教育片活动9 月 10 日下午,校团委组织学生观看爱国主义教育片,各班级团干部也参加学习。这不 仅是一次德育教育, 更是一次心灵洗礼, 爱与宽容的伟大让观片现场的很多同学热泪盈眶。 许多团干部表示,这么有教育意义的影片他们一定会将从中学到的知识传播到班级里去, 让所有的同学都明白法律的严肃和爱的伟大。在广大团员青年中积极开展爱国主义知识宣传教育活动, 增强学生的自我保护意识, 自觉 抵制各种不良诱惑,提高明辨是非的判断力。3、提升校园宣传阵地建设水平。本学期团委能充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广 播室等宣传阵地,开阔了更加广阔的交流空间,体现出了信息传递快速,能直接反映学生 意愿和抒发感情,节约资源的特点,通过舆论宣传团的各项活动。4、开展了一些列丰富多彩的的主题教育活动(1)“我与祖国共奋进”征文评选活动为庆祝新中国成立 61 周年, 引导广大青少年积极了解祖国社会主义建设事业取得的伟 大成就和光辉业绩,进一步激发爱国热情,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 2010 年 9 月以来,根据团市委部署,在我校学生中广泛开展了以“我与祖国共奋进”为主 题的征文比赛活动。(2)组织了“庆祝中华人民共和国成立六十一周年”系列活动为庆祝新中国成立 61 周年,为了弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,我校结 合学校实际将组织系列庆祝活动。①看“百部爱国主义教育**”。 国庆期间中央电视台和地方很多电视台都在播放爱国主义 题材**, 同学们根据实际情况和电视台的影片预告自主选择收看红色经典影片, 并对感 触最深的影片写出观后感,对学生进行爱国主义教育。②国庆前夕组织学生进行升旗仪式,庆祝中华人民共和国成立 61 周年。 一年来,我校团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路,通 过广大同学和团委的共同努力, 我校团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。 但 由于各种主客观原因,团的工作还存在很多不足,还有很多值得思考和改进的地方:一是我校团队组织工作方式、 方法应倡导以工作争地位。 思想品德教育与实践能力培养是 学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上,更应坚持用正确的思想启迪学生,用科学 的知识充实学生,用生动的实践锻炼学生,用先进的典型激励学生,可以根据学校发展的 实际情况,联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细,在每一个活动过程中留下 团组织烙在学校的每个角落留下团组织的身影, 在每一个活动过程中留下团组织烙印, 让 学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。 如我校开展的建设校园文化活动, 在教室、 校园团组织如何更好发挥应有作用值得探索。二是进一步加大团员常规管理的深度。 下学期我们将进一步加大团员工作深度, 细化工作 的各个环节,全面参与团员常规管理,使团委的工作能做的更细、更实,真正发挥团委的 检查督促作用, 同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导, 促使团组织真正为 学校服务。三是围绕学校中心工作、按计划开展活动,做到按部就班,不遗漏,不拖遢的开展各项活 动,计划上安排的活动要尽力做好做全,不能流于形式。下学期将进一步转变思想,动脑 筋,想办法,创造性的开展活动,进一步加强学生品德教育、常规教育。四是学校安排的上课时间过于紧凑学生缺少必要的课余活动的时间, 知识很多教育活动没 法开展, 下学期团委教制定具体的活动时间, 充分利用一切有利因素加大对学生团员干部 的教育。五是没有充分调动团干部的工作积极性, 今后将进一步完善团干部工作机制, 挖掘团干部 工作、领导、管理的潜力,开阔思路,求实创新,提高能力,培育精品工程,使学校组织 的各项活动上层次,取得德育教育的真正目标。

总之,一学年来,学校团委虽然做了一些事,取得了一些成绩,但距离学校的要求 还有一定的距离,许多工作还不够实在。在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工 作,努力改进工作中的不足,把团队工作做细做实,实实在在为学校教育管理服务,努力 使团队的工作再上一个台阶,为学校工作大局做出自己应有的努力。

篇二:学校团委工作总结

一年来, 我校团委在校党政领导的关怀和支持下, 在上级团委的正确指导下, 充分发挥共青团先锋队和主力军作用,积极完成上级下达的各项任务和指标,本 着“开拓、进取、务实、创新”的原则,进一步完善了团委的组织建设和制度建 设,不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动,丰富了全校师生的课外生 活,加强了我校的精神文明建设,为学校的教育教学营造良好的育人环境。现本 年度团委在本学年的具体工作总结如下:

一、进一步完善团委组织机构 依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要,在学校领导的大力支 持下,进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学 生会管理工作; 年级团支部任组织委员, 负责发展新团员、 团籍整理、 团费收缴、 团关系转接工作; 大胆开展工作, 组织了一系列活动, 都出色的完成了本职工作。

二、落实团委的组织工作 认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各 项日常组织工作。 1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察,在“五四”青 年节前,发展了一批新团员。 2、针对高三毕业生和高一新生,及时组织了团关系转接工作。 3、及时完成团费的收缴工作,并按团工委的要求上交。 4、加强了对各班团支书的选拔培养工作,十一月提高其工作能力,加强了各 班文体活动的开展。

三、让学生会成为学校管理的好助手 我校学生会工作由校团委全面负责,学校领导全力支持、高度重视学生会工 作。由于高三同学学业紧张,退出学生会,为保证学生会工作和学校管理工作的 正常有序,在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过 严格选拔,更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来,为学生会补充 了大量新鲜血液,学生会组织充满活力。 为落实好学生会工作,让学生会真正成为学校管理的好助手,注重平时对学 生会干部的严格管理和培训,使他们不断提高管理能力和管理水平,不断改善工 作方法,不断增强服务意识,切实维护了广大同学的切身利益,为协助学校政教 处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时,积极引导学生会的同学参与组 织学校的文体活动,丰富了我校的校园文化生活,成为全面提高学生的整体素质 的保障。

四、开展有意义的主题系列活动,丰富校园文化生活 为丰富学生的校园文化生活,加强对全体同学的教育引导,由学校团委或牵 头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。 1、重视升旗仪式。学校每班举办一次升旗仪式。培养并提高同学们的爱国 热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持,我校升旗仪式已形成良好氛围,全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。 2、以传统节日为契机,围绕纪念“五四”运动九十一周年这一契机,组织 开展以“我为团旗添光,我为校园增彩”为主题的征文比赛;组织学生去烈士陵 园扫墓,学习烈士的先进事迹。通过内容丰富、形式多样的主题教育活动,加强 全体团员进行党的基本知识的培训和教育,引导团员青年逐步树立正确的世界 观、人生观和价值观。 五、重视青年团员教师的培养 1、注重学习。配合学校办公室和教科室,重视青年教师的自身学习和业务 提高,引发各种学习材料,并先后发下多本有意义的书籍进行学习,例如, 《给 青年教师的一百条建议》 主题活动课的理论实践》 不做教书匠》 论语心得》 、 《 《论语感悟》《教师健康人格促进》《成功教师必知的 22 条“军规”,书籍内 》 容涉猎广泛,满足广大教师的学习需求。 2、班主任工作。在我校,担任班主任工作的大多是青年教师。他们有激情、 有干劲,但缺乏经验。校团委积极配合政教处工作,组织班主任工作论坛,发挥 老班主任的帮扶作用, 使年轻的班主任迅速成长。 高中班主任工作做的有声有色。 六、工作存在的问题 2010 年的团委工作中,我校团委有开展成功的工作,但也在工作中存在了 一些问题: 1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后,信息报送工作还不够及时。 2、教工团支部的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比 较大,导致了教师团支部各项工作的滞后。 3、团员学生接受学习的参与率不高。在一些活动中,我们见到的都是积极 分子,而大部分团员同学参与的机会很少,今后将努力改进,为更多的团员学生 提供实践的机会和展示的舞台。 团委的工作充满了挑战性,我们必须不断的更新理念,在实践中摸索工作经 验。学校无小事,事事皆教育,团委工作又是德育教育的前沿阵地,它的工作渗 透在教育教学的各个方面,因此,多份责任,长抓不懈,创新德育策略,一定会 结出累累硕果的。 在本学年的工作中,我们在不断地总结反思,在我们的工作中还有诸多不足 之处, 有待于今后改正和提高。 在今后的工作中, 我校团委将不断提高管理水平, 为学校的教育教学提供更优质的保障服务。

篇三:学校团委工作总结

一、加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性。 抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要 方面,加强团组织建设,发挥团员的榜样性和示范性,一直是团队工作的重点。 1、切实做好团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。一年来,我们十 分注重团干部的思想教育,定期召开班级团支书会议,听取班级团支书工作汇报,了解团员队伍状况,并 组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等,逐步提高班级团支书的思想意识,从而调动班级团支 书工作的主动性和积极性。 2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支书 定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识,提高团员对团组织的认识,收到了初步的效果。还要求 团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团支部,由团 支部组织谈话教育。 3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督, 入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐,提高了团员的质量增加了它的吸引力。 4、做好对团员的评议活动,对评议不合格的团员,要求其写出书面保证,限期改正。

二、注重宣传阵地建设,开展多项活动,营造文明向上的校园文化氛围。 1、校园广播台,班级板报、学校板报是我校的主要文字宣传阵地。团支部和政教处一起对学校各处的文明 宣传进行了指导。 2、树立爱心观念。为突患重病郭百宜同学捐款活动,同学们深受启发,感受到互帮互助、团结一心的社会 大风气。 3、 切实做好升旗仪式工作, 利用国旗下讲话对学生进行思想教育。 每周团支部、 政教处都认真准备讲话稿, 围绕“安全、卫生、文明守纪、学习,感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、 从守纪到常规等多方面,强化学生认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围,我们改变以往单一的 说教模式,让优秀学生作国旗下发言,提高国旗下讲话的教育效果。

三、积极开展各项团支部德育活动。 1、隆重举办了方咀中学新团员入团宣誓仪式。2、组织学生参加县组织部“庆祝建党八十八周年”文艺演出,配乐诗朗诵《我有母语我有祖国》荣获第一名3、开展了“国庆六十周年红歌演唱会”,对各班节目进行了评比及奖励。 四、创建“文明寝教室” 1、进一步完善《班级量化管理考核条例》,坚持每天对班级室内外卫生、清洁区卫生、迟到早退、学生仪 表、寝室管理进行检查,每周公布评比结果,每月评出“文明班集体”并授以流动红旗。通过检查评比,学 生的行为更规范,集体荣誉感更强了。 2、各班成立护绿小队,对学生进行爱绿护育,使学生养成自觉行为,为保护校园环境贡献自己的一份 力量。 3、组织各班级开展“文明寝教室”的创建活动,并检查评比,通过创建活动,美化了校园,提升了学生的品 味,陶冶了学生的情操。 回顾这一年的工作,虽然取得了一些成绩,但同时也存在着许多问题,在今后的工作中要进一步加大团员 宣传教育力度。相信在学校党政领导的关心下,我校的团委工作一定会更上一层楼。

篇四:学校团委工作总结

本学期,学校团委紧紧围绕学校的工作中心,积极配合学校各职能部门开展工作。现将 一学期的工作总结如下:

一、完善团的自身组织建设,夯实团队工作基础 1、进一步完善学生会、团委会机构,努力打造学生锻炼和成长的平台。以前,学生会、 团委会各部门中有多个部门的职能相互重叠, 每个部门至少有两名成员, 这就导致了很多成 员在学生会里显得无事可做,一些累活又相互推诿,既降低了做事效率,又有损学生会的声 誉为了改变这一状况,切实使学生会成为学生锻炼能力、提升自我的平台,下半学期对学 生会各部门进行了调整, 把原先十四个部门合并为七个部门, 重点加强了广播台和宣传部力 量;对学生会成员重新进行考核,对一些确实不适合担任学生会干部的学生进行劝退,进一 步增强学生会的战斗力和凝聚力。 2、加强学生干部队伍建设,加强学生干部的学习。每月定期召开一次学生会、团委会 各部门负责人会议, 对本月工作落实情况进行反馈并商讨布置下月工作, 进一步提高了学生 干部的业务素质。 3、积极发展团员,并加强对团员的教育和管理,更好地发挥团员在学生中的模范带头 作用。

二、进一步发挥校园广播站等宣传平台的作用,努力营造积极向上的氛围 1、为了进一步发挥广播站的宣传阵地作用,增强广播台的吸引力,本学期对广播台进 行了改革, 重新招聘广播员,开设了校园文学、 新闻资讯、 、 生活指南等七个栏目, 并且每个栏目都有专人负责编辑和广播。广播台的栏目得到了丰富,栏目质量得到了提高, 进一步扩大了广播站的影响力。 2、充分利用非党积极分子培训这一契机,对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感 恩教育、 做文明学生教育和做一个有道德的人等教育, 从他们当中选出一批德才兼备的优秀 代表培养入党。 3、对校园宣传栏内容进行充实,弘扬积极向上的校园文化。

三、积极配合学校各职能部门工作,开展形式多样的教育活动 1、配合教育处开展习惯养成教育和前途理想教育活动,通过成立各年级篮球队、通讯 社、青志协(含义工联盟)等协会,让学生更加关注自身的成长,积极参与学校组织的各项 活动,从而克服自身的一些不良习惯。 2、配合教务处、各年级部开展学风建设活动。通过黑板报等多种形式,积极营造浓厚 的学习氛围。 四、紧密配合上级各部门积极开展扶贫助学活动。 本期, 校团委根据上级主管部门指示大力开展了贫困大学生助学活动、 贫困高中生助学 活动,共计申请并发放了五十九万余元,让绝大多数贫困学生得到了很大帮助,帮助绝大多 数同学顺利完成或进行着学业。 当然, 在取得一些工作成绩的同时, 我也清醒地认识到一学期以来工作中还存在这很多 不足之处,还有很多值得思考和改进的地方,如:在调动团委各委员的工作积极性方面做得 还不够,以至于工作过程中不能集思广益,不利于团委工作的更好开展;学生活动开展还不 够丰富,学生会的作用未得到充分利用等。 总之,一学期来,团委虽然做了一些事,取得了一些成绩,但距离学校的要求还有一定 的距离,许多工作还不够实在。在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改 进工作中的不足,把团队工作做细做实,实实在在为学校教育管理服务,努力使团委的工作 再上一个台阶,为学校工作大局做出自己应有的努力。

篇五:学校团委工作总结

本学期,学校团委紧紧围绕学校的工作中心,积极配合学校各职能部 门开展工作。现将一学期的工作总结如下:

一、完善团的自身组织建设,夯实团队工作基础 1、进一步完善学生会机构,努力打造学生锻炼和成长的平台。 2、加强学生干部队伍建设,加强学生干部的学习,对本周工作落 实情况进行反馈并商讨布置下周工作, 进一步提高了学生干部的业务 素质。 3、积极发展团员,并加强对团员的教育和管理,更好地发挥团 员在学生中的模范带头作用。

二、进一步发挥校园广播网络等宣传手段的作用,努力积极向上 的氛围 1、为了进一步发挥广播台的宣传阵地作用,增强广播台的吸引 力,本学期对广播台进行了改革,在原先校园文学、点歌台等栏目的 基础上增加了法制连线、新闻资讯、生活指南等四个栏目,并且每个 栏目都有专人负责编辑和广播。广播台的栏目得到了丰富,栏目质量 得到了提高,进一步扩大了广播台的影响力。 2、充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节,对同 学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做 一个有道德的人等教育。 3、对校园宣传栏内容进行充实,弘扬积极向上的校园文化。

三、积极配合学校各职能部门工作,开展形式多样的教育活动 1、配合政教处开展青春健康教育活动,通过举办和谐四中校园文化 活动、演讲比赛、篮球比赛等活动,让学生进一步了解青春健康的有 关知识,更加关注自身的成长,从而克服自身的一些不良习惯。 2、配合保卫科、政教处开展安全、法制教育活动。通过法制与 安全手抄报比赛、黑板报比赛等形式,积极营造安全与法制教育的氛 围。 当然,在取得一些工作成绩的同时,我也清醒地认识到一学期以 来工作中还存在这很多不足之处,还有很多值得思考和改进的地方, 如:学生活动开展还不够丰富,学生会的作用未得到充分利用;工作 作风比较拖拉,往往使工作处于比较被动地位等。 总之,一学期来,团委虽然做了一些事,取得了一些成绩,但距 离学校的要求还有一定的距离,许多工作还不够实在。在今后的工作 中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改进工作中的不足,把团 队工作做细做实,实实在在为学校教育管理服务,努力使团委的工作 再上一个台阶,为学校工作大局做出自己应有的努力。