拔十失五和拔十得五的区别-拨十什么成语

1.五和十有什么成语

2.形容“选拔”的成语有哪些？

3.选拔人才相关成语？

4.拔十得五是什么意思

五和十有什么成语

有五有十的成语：

拔十得五

释义想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。

出处《三国志·蜀书·庞统传》：“今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世数，使有志者自励，不亦可乎？”

用例夫吏部尚书、侍郎，以贤而授者也，岂不能知人？如知之难，～，斯可矣。（《新唐书·张九龄传》）

识二五而不知十

释义只知道一个方面，而不懂得全面地观察问题。

出处《史记·越王勾践世家》：“且王之所求者，斗晋楚也；晋楚不斗，越兵不起，是知二五而不知十也。”

十风五雨

释义十天一刮风，五天一下雨。形容风调雨顺，气候适宜。

出处汉·王充《论衡·是应》：“风不鸣条，雨不破块，五日一风，十日一雨。”

用例斗酒只鸡人笑乐，～岁丰穰。（宋·陆游《村居初夏》诗）

十日一水，五日一石

释义比喻作画构思精密，不轻易下笔。

出处唐·杜甫《戏题王宰画山水图歌》：“十日画一水，五日画一石，能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。”

十围五攻

释义兵力超过敌人十倍就可以包围它，超过五倍就可以攻击它。

出处《孙子·谋攻》：“故用兵之法，十则围之，五则攻之。”

五风十雨

近义风调雨顺

释义五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。

出处汉·王充《论衡·是应》：“风不鸣条，雨不破块，五日一风，十日一雨。”

用例～天时好，又见西郊稻秫肥。（宋·王炎《双溪诗钞·丰年谣（一）》）

五光十色

近义五颜六色、万紫千红

反义色彩单一

释义形容色彩鲜艳，花样繁多。

出处南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

用例故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着～的稀世奇珍。

五十步笑百步

释义作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。

出处《孟子·梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

用例比如老将军算是忠心，犹能建立宋朝旗号，然仅逍遥河上，逗留不进，坐视君父之难，只算得以～。（清·陈忱《水浒后传》第二十五回

一五一十

近义原原本本、一清二楚、滴水不漏

反义含糊不清、一塌糊涂、有始无终

释义五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。

出处明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。”

用例他把事情发生的经过～地向大家讲了一遍。

形容“选拔”的成语有哪些？

1、拔十失五

拼音[ bá shí shī wǔ ]

释义指选拔人才而失其半数。

出 处《三国志·蜀书·庞统传》：“今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世数，使有志者自励，不亦可乎？”

反义词拔十得五

2、采光剖璞

拼音[ cǎi guāng pōu pú ]

释义采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。

出 处汉·荀爽《与郭叔都书》：“盐车之骥，自非伯乐，无以显名，采光剖璞，以独见宝，实为足下利之。”

3、笃近举远

拼音[ dǔ jìn jǔ yuǎn ]

释义笃：忠实，厚道；举：举荐，选拔。对关系近的厚道，对关系远的举荐，指同等待人。

出 处唐·韩愈《原人》:“故圣人一视而同仁，笃近而举远。”

4、荐贤举能

拼音：jiàn xián jǔ néng

解释：举：推荐。选拔推荐有才能有德行的人。

出处：《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”

出处2：罗贯中《三国演义》第一百二十回：“举善荐贤，乃美事也；卿何荐人于朝，即自焚其奏稿，不令人知耶？

5、三征七辟

拼音 sān zhēng qī bì

解释三、七：泛指多次；征、辟：征召，指朝廷召举布衣之士授以官职。形容朝廷多次征召选拔。

出处《晋书·王裒传》：“于是隐居教授，三征七辟皆不就。”

选拔人才相关成语？

A. 请提供一些关于择优提拔人才的成语、典故、古诗文

词目 爱才若渴

发音 ài cái ruò kě

释义 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴专急于喝水一样。

出处属 清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”

词目 识才尊贤

发音 shí cái zūn xián

释义 能识别并尊重有才能的人。

B. 形容选拔 成语

拔十失五：指选拔人才而失其半数。

采光剖璞：采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。

采擢荐进：擢：选拔，提拔；荐：推荐。指对人才的选拔、举荐和提升。

登明选公：登：升，推举；明：明察；选：选拔；公：公正。选拔和推荐明察而公正的人才。

笃近举远：笃：忠实，厚道；举：举荐，选拔。对关系近的厚道，对关系远的举荐，指同等待人。

荐贤举能：举：推荐。选拔推荐有都能有德行的人。

奖拔公心：奖：劝勉，夸奖；拔：选拔，提升。奖励和提拔出于公心。

进贤任能：进：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。

九品中正：指中国古代魏、晋、南北朝维护世族特权的官吏选拔制度。代指等级制度。

举贤任能：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。

举贤使能：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。

论德使能：选拔有道德的人和使用有才能的人。论，通“抡”。

名落孙山：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

宁缺毋滥：宁：宁愿；毋：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。

宁缺勿滥：宁：宁愿；勿：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。

披榛采兰：披：拔开；榛：丛生的荆棘。拨开荆棘，采摘兰草。比喻选拔人才。

破格提拔：不遵常规选拔提升。

三征七辟：三、七：泛指多次；征、辟：征召，指朝廷召举布衣之士授以官职。形容朝廷多次征召选拔。

C. “亲贤臣”相当于今天我们选拔人才时常提到的“ ”这一成语

我们老师讲的是进贤举能

D. 形容选拔人才的成语有哪些

不拘一格，

唯才是举，

知人善任！

E. 形容选拔很严格用什么词语，除了遴选之外成语也行

拔十得五:想选拔十个,结果只选得五个.指选拔人才不容易.

采光剖璞：采：采集；璞：含有美玉的石头.采集金子,剖璞取玉.比喻在众人之中选拔优秀人才.

采擢荐进：擢：选拔,提拔；荐：推荐.指对人才的选拔、举荐和提升.

登明选公：登：升,推举；明：明察；选：选拔；公：公正.选拔和推荐明察而公正的人才.

笃近举远：笃：忠实,厚道；举：举荐,选拔.对关系近的厚道,对关系远的举荐,指同等待人.

荐贤举能：举：推荐.选拔推荐有都能有德行的人.

奖拔公心：奖：劝勉,夸奖；拔：选拔,提升.奖励和提拔出于公心.

进贤任能：进：推荐,选拔.举荐贤者,任用能人.

九品中正：指中国古代魏、晋、南北朝维护世族特权的官吏选拔制度.代指等级制度.

举贤任能：举：推荐,选拔.举荐贤者,任用能人.

举贤使能：举：推荐,选拔.举荐贤者,任用能人.

论德使能：选拔有道德的人和使用有才能的人.论,通“抡”.

名落孙山：名字落在榜末孙山的后面.指考试或选拔没有录取.

宁缺毋滥：宁：宁愿；毋：不；滥：过度.选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也不要不顾质量贪多凑数.

宁缺勿滥：宁：宁愿；勿：不；滥：过度.选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也不要不顾质量贪多凑数.

披榛采兰：披：拔开；榛：丛生的荆棘.拨开荆棘,采摘兰草.比喻选拔人才.

破格提拔：不遵常规选拔提升.

三征七辟：三、七：泛指多次；征、辟：征召,指朝廷召举布衣之士授以官职.形容朝廷多次征召选拔.

山公启事：晋山涛为吏部尚书,凡选用人才,亲作评论,然后公奏,时称“山公启事”.比喻公开选拔人才.

推择为吏：推举选拔人才为官.

选贤进能：进：推荐.选拔推荐有才能有德行的人.

选贤举能：选拔任用贤能的人.亦作“选贤任能”、“选贤与能”.

选贤任能：选拔任用贤能的人.亦作“选贤与能”、“选贤举能”.

选贤用能：选拔任用有才能有德行的人.

选贤与能：选拔任用贤能的人.与,通“举”.亦作“选贤任能”、“选贤举能”.

以党举官：按照朋党关系来选拔官吏.

玉尺量才：玉尺：玉制的尺,旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准.用恰当的标准来衡量人才和诗文.

甄奇录异：指选拔录用优秀的人才.

中正九品：品：等级.从魏晋南北朝开始实行选拔官吏的等级制度.

F. 有关选拔人才，培育人才，使用人才方面的成语各有哪

任人唯贤，

毛遂自荐,

不拘一格选好人,

以身作则育好人,

人尽其才用好人

百年树人

伯乐相马

G. 关于推荐和使用人才的成语

1、选贤举能：xuǎn xiánjǔnéng

解释：选拔任用贤能的人。亦作“选贤任能”、“选贤与能”。

出处：《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲售修睦。”

示例：他主张德政，主张～，主张大一统。 ◎郭沫若《历史人物·屈原研究三》

2、选贤任能：xuǎn xián rèn néng

解释：：选拔任用贤能的人。亦作“选贤与能”、“选贤举能”。

出处：《旧唐书·食货志上》：“设官分职，选贤任能，得其人则有益于国家，非其才则贻患于黎庶，此以不可不知也。”

示例：以道言之，～以匡社稷者，天下之公也。 ◎清王夫之《读通鉴论·汉成帝》

3、选贤与能：xuǎn xián yǔ néng

解释：：选拔任用贤能的人。与，通“举”。亦作“选贤任能”、“选贤举能”。

出处：《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲售修睦。”

示例：～，于今虽重。 ◎唐韩愈《除崔群户部侍郎制》

4、野无遗贤：yě wú yí xián

解释：有才能的人都受到任用。指任人唯贤，人尽其才。

出处：《书·大禹漠》：“野无遗贤，万邦咸宁。”

5、以言举人：yǐ yán jǔ rén

解释：根据言论来举荐人才。

出处：汉·桓宽《盐铁论·利议》：“［文学］议论称诵，窃商赐之辞；刺讥言治，过管晏之才。心卑卿相，志小万乘。及授之政，昏乱不治。故以言举人，若以 *** 马，此其所以多不称举。”

6、玉尺量才：yù chǐ liáng cái

解释：尺：玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。

出处：唐·李白《上清宝鼎》诗：“仙人持玉尺，度君多少才；玉尺不可尽，君才无时休。”

示例：从此珊瑚在网，文博士本出宫中，～，女相如岂遗苑外。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第四十二回

7、知人善任：zhī rén shàn rèn

解释：知：了解，知道；任：任用，使用。善于认识人的品德和才能，最合理地使用。

出处：汉·班彪《王命论》：“盖在高祖，其兴也有五：一曰帝尧之功裔，二曰体貌多奇异，三曰神武有征应，四曰宽明而仁恕，五曰知人善任使。”

示例：只有～，才能人尽其才。

H. 形容推荐的成语有哪些

形容“抄推荐”的成袭语有：

拔毛连茹、拜恩私室、伯乐相马、采擢荐进、荐贤举能

1.

拔毛连茹bá

máo

lián

rú：比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。

造句： 《周易·泰》：“拔茅（毛）茹以其汇。

2.

拜恩私室bài

ēn

sī

shì：指感谢有权势的人的推荐提拔。

造句：拜恩私室：指感谢有权势的人的推荐提拔。

3.

伯乐相马bó

lè

xiàng

mǎ：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。

指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

造句： 现实中，干部选拔模式主要有两种：一是，伯乐相马。

4.

采擢荐进cǎi

zhuó

jiàn

jìn：擢:选拔，提拔;荐:推荐。指对人才的选拔、举荐和提升。

造句：乃反得蒙采擢荐进，光耀如此。

5.

荐贤举能jiàn

xián

jǔ

néng：选拔推荐有都能有德行的人。

造句：荐贤举能,你们的评审标准是什么?有没有印象深刻的人才?

I. 形容选拔很严格用什么词语，除了遴选之外 成语也行

拔十得五:想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。

采光剖璞：采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。

采擢荐进：擢：选拔，提拔；荐：推荐。指对人才的选拔、举荐和提升。

登明选公：登：升，推举；明：明察；选：选拔；公：公正。选拔和推荐明察而公正的人才。

笃近举远：笃：忠实，厚道；举：举荐，选拔。对关系近的厚道，对关系远的举荐，指同等待人。

荐贤举能：举：推荐。选拔推荐有都能有德行的人。

奖拔公心：奖：劝勉，夸奖；拔：选拔，提升。奖励和提拔出于公心。

进贤任能：进：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。

九品中正：指中国古代魏、晋、南北朝维护世族特权的官吏选拔制度。代指等级制度。

举贤任能：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。

举贤使能：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。

论德使能：选拔有道德的人和使用有才能的人。论，通“抡”。

名落孙山：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

宁缺毋滥：宁：宁愿；毋：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。

宁缺勿滥：宁：宁愿；勿：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。

披榛采兰：披：拔开；榛：丛生的荆棘。拨开荆棘，采摘兰草。比喻选拔人才。

破格提拔：不遵常规选拔提升。

三征七辟：三、七：泛指多次；征、辟：征召，指朝廷召举布衣之士授以官职。形容朝廷多次征召选拔。

山公启事：晋山涛为吏部尚书，凡选用人才，亲作评论，然后公奏，时称“山公启事”。比喻公开选拔人才。

推择为吏：推举选拔人才为官。

选贤进能：进：推荐。选拔推荐有才能有德行的人。

选贤举能：选拔任用贤能的人。亦作“选贤任能”、“选贤与能”。

选贤任能：选拔任用贤能的人。亦作“选贤与能”、“选贤举能”。

选贤用能：选拔任用有才能有德行的人。

选贤与能：选拔任用贤能的人。与，通“举”。亦作“选贤任能”、“选贤举能”。

以党举官：按照朋党关系来选拔官吏。

玉尺量才：玉尺：玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。

甄奇录异：指选拔录用优秀的人才。

中正九品：品：等级。从魏晋南北朝开始实行选拔官吏的等级制度。

拔十得五是什么意思

拼音：

bá shí dé wǔ

解释：

想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。

出处：

《三国志·蜀书·庞统传》：“今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世数，使有志者自励，不亦可乎？”

例句：

夫吏部尚书、侍郎，以贤而授者也，岂不能知人？如知之难，～，斯可矣。（《新唐书·张九龄传》）