魔兽世界刨根究底怎么做-刨根究底任务怎么做

1.怎么提高初中理科成绩？

2.学霸们都有哪些共同特点？

3.怎样才能更好地学习理科.而且拔尖

4.如何学好高中数学函数?

5.中学生200字评语

怎么提高初中理科成绩？

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。

理科学习方法

一、学习问题自我评价

每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

l．时间安排问题

学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

2．注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

3．学习兴趣问题

(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

　 4.学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

理科学习方法

　 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

理科学习方法

二、自我改进法

1.SQ3R法

罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。

(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

(2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

　 (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

理科学习方法

2．自我塑造法

上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。

(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

　 (2)实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

数学重在培养观察、分析和推断能力

培养浓厚的兴趣

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。

数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得最多利润；优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系；为什么出车祸比体育**中奖容易得多；为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……

当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步！

培养分析、推断能力

其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。

关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂大部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格；当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生；而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了！

尝试这些学习方法

学习程度不同的学生需要不同的学习方法。

如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。

物理培养研究问题的方法

及时完成学习任务

进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。

总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。

重视实验，勤于实验

电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。

听讲与自学相结合

较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习，预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。

定期复习总结

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

化学掌握“七会”很关键

各个章节的重点要心中有数

高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识，也是本学年学习的重点与难点，教材理论性强，抽象难懂。学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力，体会学习化学理论的重要性，更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识，并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题。第五章至第八章是有机化学部分，有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用，学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存，并更好地学习与化学有关的其他自然科学（如生物）基础知识。有机化合物虽然种类多，但规律性也多，要善于总结归纳才能更好地学好有机化学。

另外，要学好高二化学，需“七会”。

学会掌握“七会”

学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。

学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。

学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。

学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。

学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。

学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。

同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配具体来说，可以是4比6甚至3比7。

生物

抓好预习、听课、复习、作业四环节

　

转变生物科的学习观念

对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科，更不属于中考学科，许多初中校的生物课基本属于走过场，往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生记硬背。所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。

另外，教材里章节之间并不完全是层层递进的关系，因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象，这时一定不能有畏难情绪。

想要学好高中生物，我认为就应该抓好预习、听课、复习、作业四个环节。

动笔画出不理解的地方

高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意内容，使听课更有目的性。

三种方法结合进行

不断回顾，温故知新。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于DNA的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。

利用图表，善于归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。

联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在复习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大。

收起

学霸们都有哪些共同特点？

清华北大，学霸天下；衡水长郡，各有学霸。

高考状元，出自各省；文理两科，出类拔萃。

每届高考出状元，文理奇才道不完；

学霸精神堪赞颂，共同特点宜宣传！

关于学霸们都有哪些共同特点，通过多年资料积累和奥秘探究，特意整理、挖掘、总结归纳如下:一、有浓厚的学习兴趣:

兴趣原是读书的前提，也是莘莘学子"步蟾折桂金榜题名″的内在动力。试问天下学霸，所有学霸中，有一个厌学的吗？在这点上，学霸和老师以及家长最了解、最清楚、最有说服力。

二、有良好的学习习惯:

"冰冻三尺，非一日之寒″。学霸都有一种赖以持续学习，且促使其不断成长、不断提升、不断发展的良好的学习习惯。日复一日，年复一年，从而，在长期的学习过程中，逐步形成稳定而又良好的写作、阅读、思考、计算、综合、分析、判断、解答等习惯。习惯、细节决定成败。大家应有体会、感受。

三、有科学的学习方法:

学霸的学习方法优于其他学生，科学、合理、省时、快速、简捷、高效。稍作归纳、整理，不外乎如下几点:(1)、专注于讲堂。教师四十分钟授课时间，下足了功夫，想尽了教法，敲定了重、难点，精心设计了教学版书、教学思路，细化了知识点、考纲、考点、要领，以及解读的步骤、关键、突破方法。会学习的学生重听讲，学霸更厉害，节节听进去，堂堂不走神，年年都如此，不把当堂留下堂，不把疑难困惑留胸膛。(2)、多思于课堂。老师讲，学生听，学霸更胜一筹，边听又边想，随时听懂，当堂消化、吸收、应用。(3)、随堂作记录。每天、每节课、每周、每月、每期，同样做笔记，自觉坚持。复习时，温故几遍，加深理解，巩固并强化记忆。(4)、量化归类。平时，自己将所学知识，分门别类，重新整理、分类、总结、举一反三、融汇贯通、钻研得瓜熟烂熟、不但知其然，而且知其所以然。

四、有超强的学习能力:

有超强的阅读、写作、计算解题能力。学习资料上、教材上、生活中的一些实际问题，都一一掌握，不被偏题、难题、怪题所难倒，一通万法通，万变不离其宗。课余时间，将各类型计算题、应用题、综合题、训练题、模拟题排队入座、分类思考、分析、对照，从万变中找不变，找解决方法，自觉寻找其不变的规律。积极、主动、尽早拿到打开知识殿堂大门的金钥匙。学霸的接受能力、理解能力、思考能力、分析综合能力、判断能力，都很强，听得懂，记得牢，学得活，用得上。不是"纸上谈兵"，而是活学活用，应用自如。

五、有非凡的学习天赋:

学霸的智商、情商都相对高，聪明，好奇，并且争强好胜，唯恐落后半步。喜欢挑战难度极大的习题、特殊的应用题。课堂学习，什么难题，都等闲视之，什么怪题，都笔到题破，一题多变，一题多解，做起来轻车熟路，十分轻松。其解题能力，速度，技巧都不错。可谓:"心有灵犀一点通″。生成的"读书料子″、"状元苗子″。思维敏捷，天资聪颖。有非凡的学习天赋。

六、有可及的学习目标:

学霸们，在不同的学习阶段，在不同的学科中，都有自己亲自制度的学习小目标、大目标，这些学习目标，只要通过自己努力，"跳起来摘桃子"，基本上，纵身一跃，见桃可摘。目标并非高不可及，在主观努力下，都可一一达到，可行可及可期。如攻关目标、拿奖目标、赶超目栋、突破目标、升学目标等。目标催人奋进，目标是进军曲，是励志动力。有目标的学习，是系统、规范、长期、有效、切实可行的。

七、有求索的学习精神:

学霸最突出的一大特点，就是有不断地上下而求索的难能可贵的精神。肯深钻，喜求索；善发现，惯刨根究底的学习精神，是学霸"欲穷千里目，更上一层楼"的行为特质。钻得进，学得深，上得快。三分靠教，七分靠钻。不加求索的学习是肤浅的、没有深度和广度的，同时，也是没有价值和出息的。只有钻得深，才能学得精，才能学得真，深入脑子，不会忘却。

八、有不变的学习恒心:

"学贵有恒"。只有持之以恒，咬牙坚持，不中断，不放弃学习，才能学有长进。学习如"逆水行舟，不进则退″。"只要功夫深，铁杵磨成。"最无益，一日曝十日寒"。凡属学霸，他们在学习上都能持之以恒，科学安排和利用时间，不浪费宝贵时间。天天按作息时间学习、不贪玩、不偷懒、不随便，长期坚持，奋斗不止。

九、有可行的学习计划:

月月、期期、年年，都按照自己的想法和要求，认真制订切实可行、"立竿见影″的详实的学习计划。针对不同情况、科目、时间，一概规划、制订和落实。学霸订计划，计划促学霸。有计划地学习，是每位学霸的一般作法。学霸学有计划，学习方面，从不盲目而行。计划年年有，学习步步高。要问学霸其妙招，计划学习是一条。

十、有安定的学习环境:

"近朱者赤，近墨者黑″。 历史 上，为了利于儿子读书，早有"三择其邻"的家庭教育环境选择的典型事迹，这足以说明环境对学习的影响是相当大的。因此，可见学霸的家庭学习环镜是十分安定的，是有利于学霸学习的。"家里麻将咚咚响，读书子女统统荒″！"若是麻将不扫光，做梦莫把状元想″？"麻将打得鸡上天，祸害子孙万万千″！家长不问读书事，危害子女后悔迟！家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的影响最大、最直接。家庭环境会直接影响学生的学习和成长。在此，我中肯而明确地奉告那些不负责任、不关心孩子日常学习的糊涂家长们:埋怨自己的孩子愚蠢，成不了学霸，升不了大学，是冤枉孩子，应作自我反省！同时，我呼吁:请"问题家长"，还孩子一片安宁之地！让孩子好好学习茁壮成长！

我认为学霸门共有的特点有一下几点：

1）热爱学习，自己能主动学习，而不是父母老师在屁股后面督促。

2）为人处事都很谦逊，乐于助人团结同学.

3）往往真正的学霸都觉得自己很“渣”，甚至有点自卑，因为他们给自己定的目标很好的，勉励自己认真踏实.

4）他们成绩很稳定，不会忽上忽下.

5）学霸不会通过熬夜、 娱乐 的时候来学习从而达到目标，他们都很有作息时间.

6）还有学霸们善于思考。一个问题会从不同方面解决，不钻牛角尖.

7）学霸们永远持续主动的学习和完成自己定的小目标.

8）最后父母的教育也很关键、应该多一点鼓励支持 而不是一味的吼、在平时家长们也应该注重孩子们的培养.

每位家长都希望自己的孩子出类拔萃，成绩非常优秀，最好能成为人人羡慕的学霸。这样，孩子长大后会非常有出息，作为家长，也非常有面子。

问题是，不是每个孩子都能成为学霸。那什么样的孩子会成为学霸呢？

来看看笔者总结的学霸一般都具备的6个特征。看看你家孩子占几条？

1：天赋+努力

这世界本不公平，这世界又是异常公平，你得到的，其实都是应得的，你有多努力，就有多特殊。没有谁天生就是优秀的，成功一定离不开后天的刻苦和坚持，学霸当然也是如此。

2：学习习惯好

有些时候，不是你努力了就肯定能达到预期的效果，还要有好的学习习惯和方法。无论是课前预习、课后复习，还是考后错题的积累，或者是在做题过程中的小细节，都有可能会影响你成绩的好坏。因此，好的学习习惯对于学生的成绩影响非常大。

3：主动学习

学霸在学习上从来都是自觉主动的，而不需要老师、家长前后跟着各种监督。孩子知道学习是自己的事情，也只有自己用心才能够取得优秀的成绩。从某种程度上来说，要做到这一点，孩子首先要从心底清楚地认识并接受这一理念，他们才能做到。如果孩子自己意识不到，家长再着急也是没用的。

4：自制力强

面对外界的各种诱惑，能够保持本心，坚守自己的理想，这一点是很多人做不到的，因为这需要强大的自我约束能力。学霸的共同特点是简单，不会浪费时间在无意义的事情上面。学霸也玩 游戏 ，但这是爱好，能让他愉快和放松，但绝不沉迷。

5：时间观念强

时间观念很强的孩子，能安静地“坐下来”。在学习上有时间观念，就不用老师或者家长提醒，孩子自己就知道在每个时间段要做什么，并且能够沉下心去做，这不仅仅对孩子的学业，对今后自己的人生帮助也是很大的。

6：有闯劲、不轻易服输

学霸一般都不会轻易服输，有时候在知识点上和老师意见发生分歧还会据理力争，而不是一味地附和老师。对于孩子来说，有自己的想法，并就此和老师探讨一番，也是一种很不错的成长方式。

以上就学霸一般都具备的6个特征，全占的就恭喜了，你家孩子长大会一定会很有出息

学霸各有各的鲜明个性，但他们都会有共同的特点。

1.智商高，记忆力好。这一点是学霸必备的条件。智商低，记忆力不好的人肯定不会成为学霸。

背课文短时间就能背会，今天学了《出师表》，第二天语文课就会背诵，我对这种人佩服的五体投地，只有一个赞。

长期记忆力超强，人的记忆力分为短期记忆力和长期记忆力。短期记忆力表现为记得快，但过几天就忘了。长期记忆力表现为长期记忆好，很长时间后，甚至于几年后都能记得。学霸长期记忆力好，所以到了总复习阶段他能把三年的知识调动出来，并进行整合，从而成绩快速提高。

2.有好的学习方法。高智商的学霸都有好的学习方法，不会去记硬背。课前就做好预习，找出自己不懂的问题，课堂上跟着老师的节奏走，听课非常认真全身贯注，紧跟老师的思路，积极回答问题，敢于课堂上互动。课堂上基本掌握了大部分内容，认真完成课堂练习。因为记忆力好，往往在空闲时间能回忆一次老师讲的内容。会听课，会做笔记，善于复习巩固知识，会温习老师讲的内容，这样既轻松，学习效果还好，用很短的时间就能完成学习任务。所以学霸学习没有压力。

3.有良好的学习习惯和完整的学习计划。良好的学习习惯表现在不浪费时间，上课前就能集中精力，表现出良好的学习状态，所以上课效率高，听课效果好。通过做作业能知道自己的薄弱环节，并在笔记本上做好规划，什么时候什么方法弥补。不学，不贪时间，讲求学习效果。自习课包括晚自习都能全身心投入学习，达到忘我的地步。学霸不会熬夜学习，起的不会太早，晚上睡觉时间一般不会超过11：40分，中午还要睡1个半小时以上，每天有充足的睡眠时间，睡觉质量高。合理安排作息时间，该睡觉时能马上放松心情，放下一切牵挂。这样学习的时候才能够精神饱满的学习，学习效果就会非常好，所以学霸始终表现的精力充沛。

每天熬夜贪时间学习的人一定不会成为学霸。

4.逻辑思维强。对于理科生来说，逻辑思维跟不上，是当不了学霸的。最有代表性的就是物理学科。物理学科的计算都很简单，但知道如何计算却很难。力热光电，哪一部分都有各自的特点。善于推理，从现象看本质，很快就能用原理说明现象，这是学霸的特点。

5.有自己的爱好。学霸不会把所有精力都投入到学习中去。都有各自的爱好，或思考，或创造，或学习别人没有学的东西，或参加各种学科赛，还要拿奖，拿证书。这些爱好不影响他们的学习成绩，相反能消除学习中的烦恼，使得学习成绩更好。所以常常会发现，学霸不仅学习好，还能有发明创造。他们往往是班干部，学习好，有的可能会有点特长，比如，武术、音乐，美术，书法。学习、爱好都非常出色，啥也不耽误。

6.有顽强的学习毅力。学霸都有韧劲，不会的东西，我一定要会。对于自己不会的课程，往往会采用自己独特的学习方法，弥补不足。学霸一般自学能力强，善于积累。

　

我是老师，见过不少的学霸，也经常和学霸的家长交流，我自己的孩子也是学霸，我说的学霸是学习不仅好而且学习能力强的学生。我回答这个话题的目的是因为学霸是可以培养出来的。也希望对有成为学霸潜质的孩子家长有帮助。

学霸的第一个特点就是表达能力强。孩子三岁之前是是智力发育的关键时期，也是语言能力发展的关键时期。大脑在三岁左右基本发育完成，也是语言中枢发育的高峰期。所以三岁之前父母的陪伴尤为重要。如果你想要一个学霸孩子，不需要早教，只需要陪伴，不要玩手机，一有时间就陪孩子说话，讲故事、读童话书。

学霸的第二个能力是记忆力超强。记忆力也是可以培养的，三岁以后可以锻炼孩子的记忆力，网络上有很多锻炼记忆力的方法，我的经验是重复，比如，一首诗第一天记住之后，第二天到第七天每天重复一遍，基本上就可以成为永久记忆。以后只要隔一段时间重复一下就可以了。这个方法以后孩子上学之后，背单词、背课文都可以用。

学霸的第三个特点是专注力强。孩子上一年级开始，就要培养孩子的专注力。听写和听算是培养孩子专注力的最好方法。所以老师布置的听写作业、听算作业家长不要偷懒，天天坚持，每天二十分钟，不间断，逐渐时间达到三十分钟。老师布置的作业量不够的话，自己可以加。不要去书店买一本听算的书扔给孩子，自己就不管了。专注力可以让孩子上学之后听课认真。

学霸的第四个特点是解决问题的能力强。孩子在学习上遇到不会的问题的时候，我的做法是找一些相同的问题，让他去做，直到他自己想通。很多家长在孩子碰到问题的时候，会去给孩子不停的讲解，或者去补习班。这不是最好的方法，孩子遇到困难容易有依赖思想。要逼着他自己去理解，从根本上解决问题。

学霸的第五个特点就是效率高。这是因为有了前面四个能力之后，孩子写作业的速度想慢都慢不了了。上课听课专注，写作业速度快。有时间休息，有时间学习，有时间锻炼身体，有时间发展业余爱好！学霸诞生了！

学霸的最后一个特点是良好的习惯，无论在学习和生活方式上，都有良好的习惯和家教。所以学霸的诞生是父母的努力，日积月累的沉淀。

愿大家都能成为学霸，愿父母都有一个学霸孩子！

你在埋头苦读,他在操场踢球.。你在记硬背。他却一瞅就会。你在熬夜啃书。他那倒头就睡.考试成绩一出.他是全班前三,你这也就一般。

“学霸”一词是近几年来流行的网络语言，实际上最早的教育学生的语言是什么？是英才教育，英才教育就是学霸，就是英才。现在我们把成绩优异的学生称之为学霸，学霸实际也是分层级的，比方说考上北大的学生、清华的学生、各省的高考状元，他们的共性是什么呢？一个就是他们的家族遗传好， 另一个共性就是这些孩子的父母感情和睦、相亲相爱，怀孕期间心情好，状态好，是在快乐的情况下生育的。第三就是孩子出生之后能得到很好的家庭教育，父母懂得怎样教育孩子或者是家里有优良的传统家风的传承，家庭文化未受到西方的影响，所以孩子能 健康 成长，最后顺理成章的成为学霸。这三点很重要，一个是遗传，一个是怀孕，再一个是整个家庭教育，特别是童年这段时间尤其重要。

（温馨提示：“科学教育法&家和子贵”，用中国民族的语言、用中国民族的文化、用中国民族的故事讲述中国民族的教育。有需要的可关注，可转发，可私信）

共同的特点就是他们都不怎么学习，也不报班，就是成绩好。

专注力稳定！

大家好，我现在在国内某双一流高校读研究生。从我对身边学霸同学的观察来看，学霸们的共性归结到一点，就是自律！他们大都拥有能把板凳坐穿的能力。

课前，学霸们通常会进行预习，相当于先自学一遍，留心自己看不懂的地方。课上，学霸们能够做到全神贯注地听讲，认真做好笔记。课后整理自己的疑惑，主动与同学和老师沟通，一定要把问题弄明白为止。课下，学霸们会积极督促自己完成老师布置的作业。除此之外，还会主动找一些其他的辅导资料开练习。

当然，学霸们也会有自己的 娱乐 时间。而且在高校中，我发现很多学霸的爱好和技能比普通的同学更加丰富、更加专业。在 娱乐 的时候，学霸们往往能更自律的规划好自己的时间安排，做到劳逸结合。就算是玩 游戏 ，他们也往往能够收放自如，决不沉迷。

自律是一种能力，它需要在成长的过程中慢慢培养，这个过程既需要家庭的引导，也要个人的自觉。尤其是对于初高中生来说，这个习惯很重要。如果你觉得自己的孩子还不够自律，可以找家族里的一些大学生来跟他沟通下，以过来人的经验和角度来给一些经验。也可以让孩子去网上看一些学霸访谈，借鉴他人的学习方法。

谢谢，我是小胖仔，希望我的回答能对您有所用处。

怎样才能更好地学习理科.而且拔尖

您好，高中理科学习方法 弄懂做过的每一道题，听起来很简单，但如果做到，上重点就是玩的事！加油！ 高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。 数学重在培养观察、分析和推断能力 陈建设（南安一中数学竞赛兴趣小组辅导老师） 培养浓厚的兴趣 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。 数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得最多利润；优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系；为什么出车祸比体育**中奖容易得多；为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学…… 当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步！ 培养分析、推断能力 其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。 关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂大部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格；当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生；而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了！ 尝试这些学习方法 学习程度不同的学生需要不同的学习方法。 如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。 如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。 物理培养研究问题的方法 郑荣璋（泉州七中高二物理备课组组长） 及时完成学习任务 进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。 总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。 重视实验，勤于实验 电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是有很大的帮助。 听讲与自学相结合 较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习，预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握新知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。 定期复习总结 在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。 化学掌握“七会”很关键 蒋熹蓉（晋江养正中学化学教研组副组长、中学一级教师） 各个章节的重点要心中有数 高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识，也是本学年学习的重点与难点，教材理论性强，抽象难懂。学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力，体会学习化学理论的重要性，更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识，并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题。第五章至第八章是有机化学部分，有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用，学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存，并更好地学习与化学有关的其他自然科学（如生物）基础知识。有机化合物虽然种类多，但规律性也多，要善于总结归纳才能更好地学好有机化学。 另外，要学好高二化学，需“七会”。 学会掌握“七会” 学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。 学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。 学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。 学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。 学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。 学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。 同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配具体来说，可以是4比6甚至3比7。 生物 抓好预习、听课、复习、作业四环节 邓文殊（晋江养正中学生物教研组组长、中学高级教师、福建省优秀青年教师） 转变生物科的学习观念 对于高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科，更不属于中考学科，许多初中校的生物课基本属于走过场，往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生记硬背。所以在学习高中生物时，要求学生首先要转变观念，要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说，都与初中生物有很大的不同。 另外，教材里章节之间并不完全是层层递进的关系，因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象，这时一定不能有畏难情绪。 想要学好高中生物，我认为就应该抓好预习、听课、复习、作业四个环节。 动笔画出不理解的地方 高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识，而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要，以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方，提醒自己明天上课要特别注意内容，使听课更有目的性。 三种方法结合进行 不断回顾，温故知新。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现，如关于DNA的知识，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到；各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾，将前后知识联系起来进行理解，形成知识网络，做到温故而知新。 利用图表，善于归纳。教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完《生命的基本单位——细胞》一章后，可利用“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。 联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在复习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大。

如何学好高中数学函数?

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中学生200字评语

　2019年中学生评语

　1. 你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是令老师最担心的星期天，因一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力，不懂就问，争做一个懂事可爱的好男孩。

　2. 你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。

　3. 在老师心目中，你是一个可爱的女孩。在你的身上看不到一点娇气。每次劳动时你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里很少听到你的谈笑。老师觉得你后半学期学习上有所进步。老师真诚地希望你在学习上要持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。

　4. 你聪明机灵活泼好动。学校开展的各项活动你都积极参加。你乐于助人，把每个同学当成好朋友。你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，这样，你会更出色。

　5. 在老师心目中，你是一个聪明，机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱，你上课认真听讲，时而也能举手发言。老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟，争做一个全面发展的好学生。

　6. 在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬老师团结同学，因此，深受老师和同学的喜欢，令老师最欣慰的是，时而也能看到你精彩的片段，老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。

　7. 翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

　8. 你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务。上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的进步，注意学习方法也是很重要的。老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。

　9. 在老师心目中，你是一个聪明机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名好学生。

　10. 你是个文静内向的女孩。俗话说，天才出于勤奋，勤奋才出真知。对呀，学习就是如此，不勤奋，不努力哪来知识呢?你的学习成绩总是提不高。老师认为，主要原因在于你自己，老师真诚地希望你注意学习方法，要新学期里取得进步。

　11. 你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。不过，你学习成绩很不理想。学习如逆水行舟，不进则退。在新的学期里，希望你认准目标，脚踏实地向前进。相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

　12. 你是一个很有礼貌较懂事的女孩。你能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。不过，你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。

　13. 你尊敬老师，团结同学，乐于接受别人的帮助，每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。不过，你的学习成绩总令老师失望。但是，请你一定要注意，脚下的路是自己走出来的。老师真诚地希望你好好努力，争取多学一点本领。

　14. 你尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

　15. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

　2019年中学生评语

　1. 我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!

　2. 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

　3. 你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

　4. 你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

　5. 你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。

　6. 教学的时间总是那么快就结束了，因为期未来了，大家要开始准备写小结，写学生评语了。尽管学生每年面对的老师不相同，但是他们几乎每年都能看到几乎相同的评语。我们怎么做才能让学生看到即不相同于往年，又能比较客观地评价他们的评语呢?

　7. 你的上进心和好学劲儿让人印象深刻。课堂上的你积极思考，大胆发言，随时提出问题，喜欢对问题刨根究底，是一名品学兼优的好学生。更可喜的是你能时时处处做有心人，注意不断完善自我。望你在新的一年里瞄准更高更远的目标，严以律己，戒骄戒躁，脚踏实地，美好的前程一定会属于你!

　8. 你聪颖活泼，文明朴实。常常挂着一脸可爱的笑容，班级活动能主动献策出力，同学关系融洽，课堂上你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿，也常听到你响亮而精彩的回答。取得了较优异的成绩，但我相信你不会觉得满足，对于强者，永远没有休止符，而一定要奏出生命的最强音;如果要挖井，就要挖到水出来。老师希望你经常进行反思总结自己的得失，希望你能像雄鹰在风雨中翱翔，似弄潮儿在海浪中搏击，相信你将赢得更多的掌声。

　9. 你文明礼貌，尊敬老师，热爱集体。积极参加文体活动，做好本职工作。学习上有上进心，但缺少竞争意识缺乏自信心，缺少总结摸索有效的学习方法，你的成绩一时很难名列前茅。望你在今后的学习中不满足现状，大胆展示自己，不断地锻炼自己。苦干加巧干，毅力加恒心，充分挖掘聪明才智，一步一个脚印，相信在你昂扬的斗志面前，困难会向你低头，险峰会为你让路。老师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!

　10. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，潜力大，但天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。希望能志存高远，积极磨砺自己，不断完善自我，勤奋执著地去摸索一条通向成功之路，创造出自己明日的辉煌。

　11. 你那双珍珠的眼睛里，盛满热情聪颖?上课时，你思维敏捷发言热烈，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮;你兴趣广泛，尤其是画起画儿来，实在令大家钦佩。可是依赖性过强，粗心毛病太重，这样，好成绩是不会和你交朋友的。老师真心希望你和“自立”“细心”交上朋友，把握机会，美好的前程正等着你呢!

　12. 你斯文秀气，思想纯朴，写得一手漂亮的字。对待同学热情大方，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，集体荣誉簿里有你的功劳。勤奋好学顽强是你对美好未来的向往;努力执着向上是你步步攀登的力量;拼搏追求奋斗是你学业成功的保证。最可贵的是你能听取老师的意见，不断改正娇气等弱点。愿你平时在注重基础知识学习的同时加强能力的培养，那么你将更加出色，更加完美!

　13. 言语不多的你能遵守学校各项的规章制度。爱护公物，遵守《常规》。积极参加学校组织的各项活动。你学习上很有潜力，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神，成绩徘徊不前。居安思危的人才会执着奋发，向往成功的人才会不懈努力，激流勇进。如果你想不断取得成功，应以希望为哨兵，以恒心为良友，以苦心为兄弟，做一个强者胜者!

　14. 你文静善良正直自尊，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成，每次打开你的作业本就有一种美的享受，那清秀隽永的字迹，是你文静和美丽开出的花朵。但学习的主动精神不够，竞争意识不强，也很少看到你向老师请教，成绩进步不明显。金鱼悠然自得地在精致的玻璃里游来游去，它永远享受不到战胜风浪后的快乐。望今后大胆进取，发扬刻苦学习的精神，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。请相信：世上没有比脚更长的路，也没有比心更高的山!