恂恂善诱-恂恂善诱 作者:七颗糖

1.循循善诱的近义词

2.成语: 恂恂善诱什么意思？有什么典故和故事？

3.形容老师教育学生的成语

循循善诱的近义词

循循善诱的近义词：循循诱人,恂恂善诱,诲人不倦,谆谆告诫,谆谆善诱,谆谆教导,谆谆教悔

资料拓展：

循循善诱（拼音：xún xún shàn yòu），是一则来源于文人作品的成语，成语相关典故最早出自《论语·子罕》。该成语的意思是善于有步骤地引导别人进行学习。偏正式结构，在句子中一般作谓语、定语、状语，含褒义。

成语故事：

谢安，字安石，是东晋的政治家、书法家。官至侍中宰相，著名的淝水之战的指挥者之一，他很会运用启发诱导的方法对子女进行教育。

在一个下雪的日子里，谢安把子侄们召集起来，为他们讲解怎样写文章。讲了一会，雪突然大起来了。谢安想，这正可以试一下孩子们的文思，启发他们学会比兴的方法，于是便停止了讲解，高兴地说：“你们看，白雪纷纷何所似？”

孩子们立刻拥到厅堂门口，看着飘扬飞舞的雪花，有的想起“北风其凉，雨雪其滂”的句子，有的想起“今我来思，雨雪霏霏”的句子，还有的想起《穆天子传》上“北风雨雪，天子游黄台之丘”的句子……但是纷纷扬扬的白雪像什么呢，一时都没能找到贴切的比喻。

谢安的二哥谢据的长子，名叫胡儿，性格活泼，心直口快，想了一下，觉得雪和盐差不多，于是吟道：“撒盐空中差可拟。”其他的孩子听后，有的微笑，表示同意；有的摇头，认为比拟不贴切。他们不约而同地把目光转向了谢安，只见谢安手捻胡须，笑而不答。

这时谢安大哥谢奕的女儿谢道韫，笑了笑说：“叔叔，我看‘未若柳絮因风起’。”谢安一听觉得既贴切又富有新意，连声说好，放声大笑。孩子们也向道韫投过来钦慕的目光。后来，谢道韫成为了中国历史上有名的才女。

谢家子弟在谢安的指导下，都成长为有用之才。在淝水之战中，侄子谢玄为前锋都督，儿子谢琰为辅国将军，二人率晋军冲锋陷阵，对战争的胜利做了很大的贡献。

成语: 恂恂善诱什么意思？有什么典故和故事？

成语: 恂恂善诱 成语简解 编号 : 2438 成语 : 恂恂善诱 注音 : ㄒㄩㄣˊ　ㄒㄩㄣˊ　ㄕㄢˋ　｜ㄡˋ 汉语拼音 : xún xún shàn yòu 参考词语 : 循循善诱 释义 : 义参「循循善诱」。见「循循善诱」条。 Emoji符号 : 恂恂诱 (这是本站原创收集整理的汉字“恂恂善诱”对应Emoji表情符号“”，为汉字添加生动形象的符号、对照PNG及动画GIF图，也方便大家复制粘贴到社交媒体等地方，点击Emoji符号""和链接还可以查看该符号在《EmojiAll表情词典》中更详细的介绍。) 成语详解 典故说明 : 此处所列为「循循善诱」之典故说明，提供参考。孔子是春秋鲁国陬邑人，鲁定公时为大司寇，鲁国大治。后因政治理念与权臣季桓子不合，周游列国十三年，却未受到其他国君的重用，返回鲁国，致力于古代典籍的整理。孔子秉持「有教无类」的精神，开平民教育的先河，有弟子三千人，颜渊是其中最贤能特出的一位。孔门后学记录孔子应答弟子、时人以及弟子间的问答之语，而成《论语》一书，其中可见孔子思想的纲领，及治学的方式。〈子罕〉篇载，颜渊感叹道：「老师善于诱导人循序渐进地为学向善，他让我广求学问，行为合于礼。使我想停止，都停不下来。我已用尽我的才能去做，但老师如树立新的目标，又高远非凡，我虽想逐步追随，也没法办到。」说明孔子的学问博大精深，而且注重教学方法，按著每个人的资质和学养，一步步地引导学生学习，使学生能够充分了解教学目标的所在。「循循善诱」这句成语就从这里演变而出，形容善于循序渐进地诱导别人。 典源 : 此处所列为「循循善诱」之典源，提供参考。《论语．子罕》颜渊1>喟然2>叹曰：「仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然3>善诱人，博我以文，约我以礼。欲罢不能4>，既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。」 〔注解〕 (1)颜渊：西元前521?490，名回，字子渊，春秋鲁人。孔子弟子。天资明睿，贫而好学，于弟子中最贤，孔子称其「不迁怒，不贰过」。后世称为「复圣」，列于孔门德行科。 (2)喟然：叹气的样子。 (3)循循然：循序渐进的样子。 (4)欲罢不能：想要停止却做不到。见「欲罢不能」。 书证 : 01.《后汉书．卷八○．文苑列传下．赵壹》：「岂悟君子，自生怠倦，失恂恂善诱之德，同亡国骄惰之志！」 02.唐．白居易〈襄州别驾君事状〉：「又别驾府君即世，诸子尚幼，未就师学；夫人亲执诗书，昼夜教导，恂恂善诱，未尝以一呵一杖加之。」 成语接龙

“恂”字开头的成语

“诱”字结尾的成语

参考《国语大辞典》中的成语：恂恂善诱。

参考《国语大辞典》中成语“恂恂善诱”分成的单字详解：

恂, 恂, 善, 诱。

形容老师教育学生的成语

形容老师教育学生的成语如下：

1、循循善诱：循循：有次序、有步骤的样子。诱：引导。善于有步骤地引导、教育。也作“恂恂善诱”。

2、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。

3、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

4、孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。

5、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师、好朋友。

6、教导有方：教育引导很有办法。

7、兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳、踏实。

8、谆谆教导：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。

9、一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。其结构为主谓式，多用于书面语，在句子中可作谓语、定语、补语，含褒义。

10、青出于蓝：《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”?意思是靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。后用“青出于蓝”比喻学生胜过老师或后人超过前人。

11、和蔼可亲：和蔼：态度温和，容易接近。说话或待人的态度很和气，使人感到亲近。

12、勤勤恳恳：原形容对人对事热心诚恳。现多形容不怕辛劳，勤劳踏实肯干。

13、呕心沥血：呕：吐。沥：滴。形容费尽心血和精力。

14、德才兼备：德：品德。才：才能。兼备：都具备。指既有好的品德，又具有才能。

15、默默无闻：默默：没有声音，无声无息。闻：名声，名气。形容没有名声，不为人们所知道。

教师的重要性：

1、教师是立国之石：国家发展、民族振兴依靠人才，人才培养、素质提高依靠教师，教师是推动教育改革创新，办好人民满意教育的关键所在。

2、教师是兴教之源：承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

3、教师是学问之师：一个好老师就是一面“德镜”，就是一杆“德旗”，就是一生“行范”。

4、教师是做人之师：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

5、教师是品行之范：教师的职责使命内涵丰富，但最基本的一个职责就是为每个学子播种梦想、点燃梦想并帮助他们实现梦想。