杖头木偶的意思是什么样子-杖头木偶图片简笔画

1.木木樗樗的意思是什么

2.头怎么组词语两个字简单的成语，用头字组词和拼音解释

3.大班教案

4.第二个字是头的四字成语

5.关于木偶人简短句子

木木樗樗的意思是什么

问题一：木木樗樗的意思是什么 mù mù chū chū

木木樗樗

形容呆呆的样子。《西游记》第六回：“水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的立在蓼汀之上。”

（2001年通过版PEP七年级上册语文书第26课《小圣施威降大圣》

问题二：木木是什么意思? 福州话? 念姆姆..的话.是爸爸的哥哥的老婆

问题三：木的含义 木

mù

(象形。甲骨文字形。象树木形。上为枝叶,下为树根。“木”是汉字的一个部首。从“木”的字表示树木或木器的名称。本义:树木)

同本义 [tree]

木,冒也。冒地而生。东方之行,从草,下象其根。――《说文》

五行,木之为言触也。阳气动跃,触地而出也。――《白虎通》

木者,春生之性。农之本也。――《春秋繁露》

一树十获者木也。――《管子?权修》

庄子行于山中,见大木,枝叶盛茂。――《庄子?山木》

舜之居深山之中,与木石居,与鹿豕游。――《孟子?尽心上》

草木之花。――宋?周敦颐《爱莲说》

鸟兽木石。――明?魏学《核舟记》

宋无长木。――《墨子?公输》

或在木杪。――清?纪昀《阅微草堂笔记》

又如:花木(供观赏的花和树木);木石(树木与岩石);木化石(树木的化石);木芽(草木的嫩芽);木表(树木的外层;树梢);木披(因果实太多而树枝折断);木斧(伐木斧头)

木料,木材 [timber;wood]

朽木不可雕也。――《论语》

我善治木,曲者中钩,直者应绳。――《庄子?马蹄》

径寸之木。――明?魏学《核舟记》

倚一横木。

木格贮之。――宋?沈括《梦溪笔谈?活板》

木为之者。

又如:木猫(木制捕鼠器);木老鸦(战船上使用的一种轻便兵器);木驴(一种装有轮轴的木制刑具,可载游街示众,用于剐刑);木弓(木制的弓);木瓦(覆屋面的木板);木尺(木制尺);木功(木材建筑,制作工艺)

五行之一 [wood]。如:木王(春季以木为主宰);木行(五行中的木德);木气(五行气之一;肝气)

树叶 [leaf]

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。――杜甫《登高》

又如:木落(叶落);木脉(叶脉);木落归本

棺材 [coffin]

原壤登木。――《礼记?檀弓》。注:“棺材也。”

我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。――《左传?僖公二十三年》

又如:行将就木

某些木制的器物 [wooden ware]

以木讯者。――清?方苞《狱中杂记》

木

mù

呆笨 [wooden]。如:木楂(木桩。比喻痴呆的人);木人(痴呆不慧的人);木木(痴呆的样子);木鸡(呆笨态)

麻木;失去知觉 [numb]

贾瑞听了,身上已木了半边。――《红楼梦》

又如:木木然(神情麻木的样子);木木樗樗(形容呆呆的样子);木立(呆立,失神站立)

朴拙 [simple]

勃为人木强敦厚。――《史记?绛侯周勃世家》

又如:木质(天性朴拙);木朴(质直,朴实);木强(―jiàng,质直刚强)

木版

mùbǎn

[block;wooden board (plank)] 用来印刷的刻上文字或图画的木板

木本

mùběn

[woody (plants);wooden;be made of wood] 茎的木质部发达、比较坚硬的特性

木本水源

mùběn-shuǐyuán

[a tree has its root,a stream has its source;root of wood and source of water] 木的根本,水的渊源。引申为追根求源

孩儿生身二十年,尚不知木根水源,真不肖而又不孝矣。――《石点头》

木本植物

mùběn zhíwù

[woody plant] 茎有木质层、质地坚硬的植物,如乔木、灌木等

木材

m......>>

问题四：这是啥白色的密密麻麻的还黏糊糊 矮矮胖胖 矮矮实实 安安分分 安安静静 安安稳稳 安安心心 安安逸逸 肮肮脏脏 巴巴急急 巴巴劫劫巴巴结结 白白朱朱 斑斑点点 斑斑斓斓 半半拉拉 半半路路 绊绊磕磕 悲悲切切 本本分分 本本源源蹦蹦跳跳 比比划划 笔笔直直 别别扭扭 彬彬济济 炳炳 炳炳麟麟 炳炳凿凿 病病歪歪 病病恹恹病病殃殃 波波碌碌 参参伍伍 沧沧凉凉 嘈嘈杂杂 草草率率 插插花花 查查胡胡 颤颤巍巍 怊怊惕惕朝朝暮暮 吵吵闹闹 扯扯拽拽 沉沉稳稳 吃吃喝喝 蚩蚩蠢蠢 痴痴迷迷 抽抽搭搭 抽抽噎噎 出出律律楚楚谡谡 吹吹打打 吹吹拍拍 匆匆忙忙 葱葱郁郁 从从容容 粗粗笨笨 促促刺刺 喳喳 村村势势搭搭撒撒 打打闹闹 大大法法 大大方方 大大咧咧 大大落落 大大小小 眈眈逐逐 耽耽逐逐 荡荡默默荡荡悠悠 道道地地 的的确确 低低切切 嘀嘀咕咕 滴滴答答 地地道道 颠颠痴痴 颠颠倒倒 点点滴滴跌跌滚滚 跌跌爬爬 跌跌跄跄 跌跌撞撞 丁丁当当 丁丁列列 叮叮当当 丢丢秀秀 洞洞属属 洞洞惺惺抖抖瑟瑟 嘟嘟囔囔 嘟嘟哝哝 端端正正 断断继继 断断休休 断断续续 敦敦实实 多多少少 躲躲藏藏躲躲闪闪 峨峨汤汤 峨峨洋洋 噩噩浑浑 恩恩爱爱 恩恩怨怨 翻翻覆覆 反反复复 反反覆覆 方方面面方方正正 匪匪翼翼 沸沸汤汤 沸沸扬扬 纷纷籍籍 纷纷穰穰 纷纷攘攘 纷纷扰扰 纷纷扬扬 纷纷洋洋纷纷拥拥 丰丰满满 风风火火 风风势势 风风雨雨 风风韵韵 疯疯颠颠 疯疯癫癫 伏伏腊腊 服服帖帖服服贴贴 旮旮旯旯 干干翼翼 干干脆脆 干干净净 高高兴兴 疙疙瘩瘩 哽哽咽咽 工工整整 公公道道公公婆婆 恭恭敬敬 勾勾搭搭 沟沟坎坎 咕咕噜噜 咕咕哝哝 孤孤单单 孤孤零零 孤孤 古古怪怪鼓鼓囊囊 刮刮杂杂 怪怪奇奇 光光荡荡 规规矩矩 鬼鬼祟祟 滚滚滔滔 聒聒噪噪 含含糊糊 浩浩荡荡浩浩漫漫 浩浩汤汤 和和美美 和和睦睦 和和气气 赫赫巍巍 赫赫魏魏 赫赫炎炎 赫赫扬扬 哼哼唧唧轰轰烈烈 殷殷 红红火火 糊糊涂涂 花花搭搭 花花达达 花花点点 花花柳柳 花花绿绿 花花哨哨欢欢喜喜 慌慌急急 慌慌忙忙 慌慌张张 恍恍荡荡 恍恍忽忽 恍恍惚惚 昏昏暗暗 昏昏沉沉 昏昏噩噩昏昏浩浩 昏昏默默 浑浑沉沉 浑浑沌沌 浑浑噩噩 混混 混混噩噩 混混沌沌 叽叽咕咕 叽叽喳喳唧唧嘎嘎 唧唧咕咕 唧唧哝哝 唧唧喳喳 汲汲营营 汲汲皇皇 汲汲忙忙 即即世世 急急巴巴 急急忙忙挤挤插插 济济彬彬 济济跄跄 继继承承 继继存存 继继绳绳 寂寂寞寞 寂寂悄悄 家家户户 謇謇谔谔娇娇痴痴 娇娇滴滴 娇娇媚媚 胶胶扰扰 叫叫嚷嚷 揭揭巍巍 结结巴巴 结结实实 矜矜业业 谨谨慎慎进进出出 兢兢干干 兢兢乾乾 兢兢切切 兢兢业业 兢兢翼翼 兢兢战战 啾啾唧唧 拘拘儒儒 踽踽凉凉侃侃谔谔 侃侃 磕磕绊绊 客客气气 坑坑坎坎 坑坑洼洼 铿铿锵锵 空空荡荡 空空洞洞 口口声声哭哭啼啼 快快活活 款款深深 拉拉扯扯 拉拉杂杂 邋邋遢遢 来来去去 来来往往 懒懒散散 捞捞搭搭老老大大 老老少少 老老实实 唠唠叨叨 乐乐陶陶 乐乐 磊磊落落 落落 冷冷淡淡 冷冷清清愣愣瞌瞌 离离矗矗 里里外外 历历落落 利利索索 两两三三 亮亮堂堂 踉踉跄跄 嘹嘹呖呖 潦潦草草烈烈轰轰 趔趔趄趄 林林总总 淋淋漓漓 伶伶仃仃 零零散散 零零碎碎 零零星星 陆陆续续 碌碌庸庸荦荦确确 落落穆穆 马马虎虎 骂骂咧咧 满满当当 满满登登 慢慢腾腾 慢慢吞吞 忙忙叨叨 忙忙碌碌忙忙乱乱 茫茫荡荡 莽莽广广 毛毛楞楞 毛毛腾腾 冒冒失失 ......>>

问题五：木的四字成语大全 带木的成语

蠢若木鸡：形容神貌呆笨 详细?

钻木取火：硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火 详细?

杖头木偶：以木棍举托操纵木偶、做出各种造型动作的一种木偶戏。比喻受人操纵的人 详细?

守株缘木：比喻不根据实际情况而去做根本不可能做到的事 详细?

一木破天：指时机尚未成熟。比喻谋逆未成 详细?

朽木不可雕：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕... 详细?

直木先伐：直：挺直。挺直成材的树木，最先被砍伐。比喻有才能的人会遭到迫害。亦作“直木必伐”。 详细?

榆木脑袋：比喻思想顽固。亦作“榆木脑壳”。 详细?

榆木疙瘩：坚硬的榆树根。比喻思想顽固。 详细?

无源之水，无本之木：源：水源；本：树根。没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。 详细?

身非木石：谓自身并不是毫无感情的人。

问题六：（）木（）（）。四字词语 枯木发荣 枯萎的树木恢复生机。比喻衰亡的事物重获新生。

枯木生花 枯树开了花。比喻绝处逢生。也比喻不可能实现的事情。

墓木拱矣 坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了。意思是你快要了。这是骂人的话。后指人了很久。

盘木朽株 不成材的曲木朽木。比喻劣材。

投木报琼 原指男女相爱互赠礼品。后用以指报答他人对待自己的深情厚谊。

朽木不可雕 腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕”。

朽木难雕 比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。同“朽木不可雕”。

朽木难雕 比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。同“朽木不可雕”。

朽木生花 指由枯转荣，比喻事物得以新生。

异木奇花 珍奇的花草树木。

榆木圪 坚硬的榆树根。比喻思想顽固。

榆木疙瘩 坚硬的榆树根。比喻思想顽固。

榆木脑袋 比喻思想顽固。亦作“榆木脑壳”。

榆木脑壳 比喻思想顽固。同“榆木脑袋”。

直木先伐 直：挺直。挺直成材的树木，最先被砍伐。比喻有才能的人会遭到迫害。亦作“直木必伐”。

冢木已拱 坟墓上的树木以很高大。比喻老多年。

铸木镂冰 指约束树木（使其按人为的形态生长），刻镂冰块（使其成某种精致的工艺品）。比喻经办毫无成效的事情。

草木皆兵 把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

草木俱朽 象草木一样去，世人并不知道。借喻人一生毫无建树。

草木知威 连草木都知道他的威名。形容威势极大。

寸木岑楼 一寸长的木材同尖顶的高楼比。原意是起点不同就比不出高低，比喻轻重相比必须标准一样。后也比喻差距极大。

登木求鱼 登：攀；木：树。爬到树上找鱼。比喻方向、方法不对，无法达到目的。

独木不成林 一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。

独木难支 一根木头支不住高大的房子。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。

风木含悲 比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。

槁木灰 枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。

寒木春华 寒木不凋，春华吐艳。比喻各具特色。

刻木为吏 意思是不能受狱吏的污辱，即使是木头做的狱吏也不能见他。形容狱吏的凶暴可畏。

枯木逢春 枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

枯木灰 灰：燃烧后余下的冷灰。身如枯木，心如灰。比喻极其消极悲观。

枯木朽株 枯木头，烂树根。比喻衰朽的力量或衰老无用的人。

枯木再生 枯的树木又恢复了生命力。比喻历经挫折又获得生机。

立木南门 立木：竖木于地上。用具体事实来证明新的法令、制度一定要推行开来。多用于形容取信于民。

麻木不仁 不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

墓木已拱 坟墓上的树木已有两手合抱那么粗了。意思是你快要了。这是骂人的话。后指人了很久。

入木三分 相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

山木自寇 山上的树木，因长成有用之材，而被人砍伐。比喻因有用而不免于祸。...>>

问题七：忽见一只飞禽，青鹞，不青，似鹭鸶，顶上无璎，腿又不红。是什么意思？找出与之照应的句子 一只鸟忽然看见另一只鸟,像是一只青鹞,不知道有多少毛；像一只鹭鸶,头上没有缨；像一只老鹳,腿又不是红的.

上联：飘荡的飞禽,似青鹞,不清；似鹭鸶,顶上无缨；似老鹳,腿又不红.

下联打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红；似鳜鱼,花鳞不见；似黑鱼,头上无星；似鲂鱼,鳃上无针.

小圣施威降大圣(节选)

正嚷间，真君到了，问：兄弟们，赶到那厢不见了？众神道：才在这里围住，就不见了。二郎圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个雀鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起，去变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道：这猢狲必然下水去也。定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：想是二郎变化了等我哩！……急转头，打个花就走。二郎看见道：打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个〔足龙〕踵。

问题八：语文结合语境，下列加点字是解释正确的一项是， 我也有卷子我选的a

头怎么组词语两个字简单的成语，用头字组词和拼音解释

头字组词两个字的词语

光头 羊头 头领 头箍 扣头 头头 当头 牢头 头前 头疼 头工

头髲 务头 丁头 头面 件头 头搭 江头 头曼 头底 头蹄 头畜

头对 头毛 乡头 回头 头功 大头 头牟 头陁 头七 年头 头拳

头纱 头食 厅头 头信 头饰 行头 女头 头发 头羹 打头 头蚕

号头 石头 头脑 工头 三头 头鬓 头头 头品 夫头 兑头 叩头

头黑 头伏 灯头 囮头 刊头 佛头 玉头 头卡 头蝨 个头 头颅

头方 头盖 来头 头妻 头绳 头脸 头谷 仓头 凤头 头耳 长头

叫头 头钱 头风 外头 心头 头影 头役 左头 老头 头项 入头

头挑 头型 头囟 并头 头垢 报头 从头 扑头 护头 扶头 把头

鸡头 犯头 头虱 头行 头名 纥头 头羊 头彩 材头 头至 田头

头绪 花头 头帕 布头 头兜 头上 伞头 头敌 角头 头忽 头梢

头髻 防头 头拨 头午 方头 半头 团头 勾头 头绿 尸头 阵头

头晕 边头 头繇 头难 牛头 头家 头巾 呈头 头儿 巨头 头达

尖头 土头 市头 头鱼 头盔 庄头 头由 斗头 刁头 头锣 芒头

头题 矶头 头里 头汤 手头 齐头 头晚 头主 头眠 车头 头壅

多头 天头 丐头 一头 认头 头明 头油 东头 寸头 头正

山头 乞头 头肚 头年 头角 扯头 头天 劲头 矛头 头号 门头

肉头 本头 头报 头稍 扫头 伻头 刀头 低头 头路 杠头 出头

西头 马头 头癣 头罩 好头 头口 末头 云头 木头 头先 片头

池头 头市 子头 红头 头叶 历头 头地 头皮 下头 无头 毛头

兆头 头疋 飞头 别头 头像 头顶 戏头 对头 扒头 头重 头秋

艮头 初头 头讫 头条 仑头 收头 乌头 头卢 头版 块头 过头

伧头 甲头 头鸡 头牛 火头 步头 交头 杀头 头盘 曲头 电头

兴头 头阵 头营 优头 成头 头足 头陀 丹头 头颡 乐头 日头

头胎 开头 头大 头晌 尘头 头痛 风头 白头 共头 人头 头哨

头到 头龙 头起 头舱 头段 疋头 头槎 头蜡 头鹅 头翁 头牌

由头 引头 头欵 头编 床头 头班 头醋 讨头 丫头 更头 头答

十头 正头 头水 钉头 头玉 头势 关头 词头 头厅 头茶 头等

讹头 头额 极头 发头 口头 头子 头边 头胀 头婚 头下 头迷

头香 为头 头容 龙头 头牲 头回 头甲 *** 地头 头踏 头抵

包头 小头 头首 泛头 用头 头管 芋头 头人 名头 头炮 几头

汤头 圭头 坟头 头颈 头座 户头 头童 头会 里头 头房 军头

合头 头场 头匹 分头 争头 头寸 头颊 头尾 压头 穴头 头球

头篙 月头 平头 头眼 上头 头高 头秃 头昏 饭头 头筹 头骨

水头 匹头 因头 头目 苍头 头门 尺头 问头 头马 尽头 头衣

头纲 头派 头须 舌头 头生 头佬 后头 头衔 头套 先头 头嗌

头字组词带有解释的二字词语

头彩：1.或某种游戏中给获胜者的最高奖。2.指头奖**。3.指科举考试乡试...

头编：1.指发髻。

头到：1.及至;等到。

头报：1.科举考试发榜日，由报录人走马鸣锣通知中选者，前后凡三次。按惯例，中选...

头筹：1.犹言第一名。

头孢菌素：又称“先锋霉素”。一类广谱抗生素。口服易吸收，几乎无变化地从尿中排...

头髲：1.假发﹐假髻。

头槎：1.方言。上一届。

头版：1.报纸的第一页。

头醋：1.初制未搀水的醋，味极酸。

头大：1.方言。头昏脑胀。形容事情为难或令人讨厌﹑害怕。2.比喻有头面﹑有势力...

头茶：1.指第一次摘取的春茶。

头出头没：比喻追随世俗。

头场：1.指乡试或会试的第一场考试。也称首场﹑初场。明清两代科举考试中乡试﹑会...

头蚕：1.春蚕。

头版新闻：1.指载于报纸第一版的重要消息。

头膊子：1.脖子﹐头和躯干相连接的部分。

头鬓：1.亦作"头?"。2.指头发。

头朝下：1.倒悬。谓受苦。

头等：第一等；最高的：～舱｜～大事｜～重要任务。

头拨：1.明代景泰年间为防御蒙古所建精锐部队名。

头寸：（1）旧时指银行、钱庄等所拥有的款项。收多付少叫头寸多，收少付多叫头寸...

头搭：1.见"头答"。

头答：1.亦作"头搭"。2.古代官员出行时，走在前面的仪仗。

头边：1.谓临近的边缘。2.方言。前边。

头舱：1.客船的上等房间。

头达：1.古代官员出行时，走在前面的仪仗。

头畜：1.牲畜。

头班：1.犹首领。班品为首的人。2.清代州县衙门里为首的差役。

头字组词三个字词语

街头诗、 猪头三、 鬼剃头、 天尽头、 梆子头、 地头蛇、

作对头、 轧空头、 龙头杖、 风头巾、 轻骨头、 老头票、

耍骨头、 绛帕头、 丁香头、 顾虎头、 小头目、 两头大、

回头见、 绒头绳、 讨采头、 索头虏、 黄头郎、 落头鲜、

好头脑、 鸭头舡、 青龙头、 触楣头、 野鸡头、 木头人、

头顶心、 刺儿头、 讙头国、 白头新、 片头语、 鸦头袜、

白头山、 头家娘、 狗骨头、 回头率、 虎头牌、 上溜头、

省头草、 黑骨头、 狸头瓜、 大头菜、 金络头、 羊头车、

四合头、 头陀行、 乌头白、 帽儿头、 石头墓、 头文件、

黑头虫、 凤头履、 白头人、 银大头、 鲢胖头、 刀头梦、

鬼头银、 不摸头、 一抹头、 脚头妻、 磕头虫、 竿头步、

殿头官、 口头禅、 过头杖、 越王头、 猫虎头、 一头热、

穷骨头、 四击头 断头香、 避风头、 全头兽、 摔跟头、

马头调、 楞头青、 说头儿、 偏头痛、 马头羊、 爬墙头、

不转头 双头花、 楞头葱、 耍滑头、 、 鸡头米、

眼睛头、 蜡枪头、 三道头、 花绿头、 并头莲、 猛回头、

无出头、 锦缠头、 没来头、 个头儿、 孩子头、 不对头、

头足类、 酒浸头、 白头翁、 奔头儿、 卷头语、 凤头钗、

牡丹头、 熬出头、 头子钱、 玉搔头、 上流头、 扶头酒、

怪念头、 人物头、 看香头、 磕响头、 玉门头、 笏头带、

汕头市、 黄头军、 平头数、 和尚头、 人头税、 浮头儿、

白 *** 、 判官头、 独头茧、 楞头货、 石头城、 浮头食、

做大头、 搬舌头、 龟缩头、 破野头、 老实头 瓮头清、

鼻子头、 狮头鹅、 空头话、 闯码头、 包头市、 *** 香、

核弹头、 鸡头肉、 跌根头、 五更头、 火头上、 浮码头、

来天头、 马蓝头、 酒糟头、 枕头风、 回头人、 排头兵、

额角头、 钗头符、 马头人、 倒头饭、 无头案、 没头鬼、

回头草、 伙头军、 分镜头、 好日头、 街头剧、 头把儿、

偏分头 电唱头、 胖头鱼、 连头眉、 床头柜、 白头乌、

拉舌头、 狮子头、 笏头履、 挑码头、 头盖骨、 石头鱼、

碎风头、 到头来、 驴筋头、 马头琴、 虎头枕、 软骨头、

兴头话、 九头纪 顶头钱、 出风头、 老鸡头、 天地头、

炸回头、 打头风、 少白头、 赶脚头、 槎头鳊、 旬头米、

一头地、 翻跟头、 烂羊头、 小指头、 佛头青、 不来头、

火柴头、 手头字、 剃光头、 雀头香、 擡头纹、 脚指头、

水码头、 相脚头、 泡头钉、 二婚头、 鸱头酒、 拿讹头、

狼头纛、 打头阵、 顶头风、 猫头笋、 黑炭头、 粑粑头、

出锋头、 花纸头、 盘头氐、 龙头士、 火头军、 走码头、

布头笺、 头汤面、 大舌头、 墙头诗、 心头肉、 转角头、

断头台、 鬼头刀、 手指头、 火车头、 红头军、 做木头、

伸舌头、 树根头、 袁大头、 半头晌、 猫头鸟、 无头鬼、

马头墙、 老头子、 红头签、 过了头、 领头羊、 慢镜头、

吃苦头、 肉头户、 屋打头、 包工头、 气头上、 锄头雨、

树头鲜、 鼋头渚、 小老头、 嚼舌头、 癞头鼋、 查头鳊、

呆木头、 头顶头、 当头棒、 头脑酒、 头朝下、 龙抬头、

锦套头、 头段物、 鹿头城、 金头鼋、 瞎头子、 木馒头、

猫头竹 头脑汤、 缠头客、 缠头回、 没头神、 案头书、

瘌痢头、 重头戏、 印头钱、 收骨头、 黑头公、 赶浪头、

跑码头、 熬头儿、 头发油、 没清头、 出头鸟、 黄埔头、

镴枪头、 鸭头波、 陇头水、 蝇头字、 九头鸟、 触霉头

碰头礼、 月头儿、 回头路、 大部头、 墙头草、 大刀头、

头囟儿、 镇神头、 栽更头、 接头儿、 道人头、 活结头、

宝盖头、 吃剑头 两头蛇、 陇头吟、 栽跟头、 冤大头、

做头发、 口头话、 一头水、 拉山头、 打回头、 有搞头、

两道头、 指头画、 断头路、 花骨头、 猫儿头、 烂舌头、

本头钱、 白头吟 啃骨头、 云头儿、 大头针、 红头子、

马兰头、 鬼头鱼、 玉头剑、 帽子头、 多弹头、 大丫头、

老丫头、 大头巾、 大头鱼、 马大头、 老头皮、 膝馒头、

绿头巾、 傻大头、 老骨头、 尖头奴、 龙头人、 草头露、

占鳌头、 豱猪头、 两头蒙、 鬼馒头、 出头人、 水龙头、

头字组词四个字的词语

老婆舌头 大露头角 黄毛丫头 马上墙头 狼吃幞头 不劣方头

草头天子 懵头转向 大难临头 虎头蛇尾 出头露面 楚尾吴头

抱头鼠窜 倔头强脑 大出风头 白头而新 剑头一吷 笨头笨脑

粉面油头 交头互耳 点头哈腰 藏头护尾 豹头环眼 肥头大脸

毛头毛脑 恨如头醋 臼头深目 两头担心 抱头缩项 出人头地

没头官司 大祸临头 竿头日进 鬼头鬼脑 冲昏头脑 床头金尽

白头之叹 摆尾摇头 傲头傲脑 卬头阔步 禾头生耳 竿头直上

六臂三头 空头人情 初露头角 白头到老 两头白面 从头到尾

虎头虎脑 奉头鼠窜 点头之交 街头巷底 狗血淋头 两头三绪

百丈竿头 肥头大面 低头丧气 露面抛头 当头棒喝 得胜回头

佛头着粪 抱头痛哭 抱头大哭 科头跣足 回头是岸 眉头眼后

鳌头独占 鸡头鱼刺 藏头露尾 垂头塞耳 冯唐头白 竿头一步

街头巷尾 马角乌头 道头会尾 毛头小子 冬烘头脑 狗头鼠脑

烂额焦头 猴头猴脑 科头箕裾 粗服乱头 磕头碰脑 磕头烧香

科头箕踞 独占鳌头 两头和番 浪子回头 戆头戆脑 藏头漏影

交头接耳 顶头上司 刀头剑首 呆头呆脑 出一头地 两头三面

紧要关头 灰头土面 愣头愣脑 眉头眼脑 白头相并 从头至尾

昏头昏脑 德胜头回 道头知尾 肥头大耳 当头一棒 改头换面

不知头脑 鼻头出火 蚕头燕尾 得胜头回 对头冤家 戴头而来

磕头如捣 没头苍蝇 垂头丧气 低头搭脑 憨头憨脑 灰头土脸

岗头泽底 改换头面 连枝并头 齿豁头童 龙头锯角 狗头军师

都头异姓 科头袒体 断头将军 乱头粗服 鬼头滑脑 露尾藏头

大头小尾 狗血喷头 空头支票 佛头加秽 从头彻尾 掉头鼠窜

昂头阔步 出头之日 方头不劣 钉头磷磷 磕头礼拜 巴头探脑

改头换尾 藏头亢脑 滑头滑脑 百尺竿头 垢面蓬头 低头哈腰

昏头晕脑 虎头燕颔 白头不终 陇头音信 浮头滑脑 昏头搭脑

横头横脑 马面牛头 德胜头回 科头赤足 高头大马 冷水浇头

盖头换面 当头对面 昏头打脑 方头不律 垂头搨翼 不大对头

楞头磕脑 楞头呆脑 刀头舔蜜 焦头烂额 龙头蛇尾 计上心头

笔头生花 戴头识脸 燋头烂额 昏头转向 昂头挺胸 白头如新

白头相守 垂头铩羽 国难当头 佛头著粪 彻头彻尾 点头咂嘴

尘头大起 高头讲章 白头偕老 汗青头白 刀头燕尾 鼓脑争头

点头会意 垂头塌翅 楞头楞脑 肥头胖耳 低头耷脑 交颈并头

竿头日上 昂头天外

头字组词四字成语带有解释

小鹿儿心头撞:喻惊恐。

头脑冷静:通常指气质上的冷静或异常的镇定;尤指在紧张情况下表现的冷静或镇定

畏头畏尾:畏：畏惧，害怕。比喻做事胆子小，顾虑多

一身两头:一个人同时有两个主张。比喻无所适从。

一心挂两头:对两方面都惦念着。一心二用。

抓头挖耳:形容竭力思索。

依头缕当:依头：理出头绪；缕当：了当。比喻把事情一件件弄清楚。

悬牛头，卖马脯:

摇头摆脑:脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

头晕眼昏:指头脑眩昏，视力模糊。

街头市尾:泛指大街小巷。

三头两日:三二天。形容时间相隔很近。

十字路头:道路横直交叉的地方。

银样镴枪头:样子象银子实际是焊锡做的枪头。比喻外表很好看，实际上不中用。

三头八臂:神道的形状。后比喻神通广大，本领出众。同“三头六臂”。

老虎头上打苍蝇:比喻胆大妄为，自己找。

小头小脑:没有见识

烂羊头:1.对人的蔑称。

摇头幌脑:脑袋摇来摇去。多形容自得其乐、自以为是的样子。同“摇头稾脑”。

掉头不顾:形容毫无眷顾，态度坚决

蛇头蝎尾:指蛇蝎之毒。泛指毒害人的东西

源头活水:原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

禾头生耳:禾头：农作物的顶端；耳：耳状物，指谷物经雨而长出的芽。庄稼顶部出芽，那么这种庄稼也就报废了。此为灾年的征兆。

冤有头，债有主:冤有冤头，债有债主。比喻要了解事情，必须找为主的人。

拳头上立得人，胳膊上:

摇头稾脑:脑袋摇来摇去。多形容自得其乐、自以为是的样子。

鸿运当头:鸿运：大好的运气。顾红运、正是走好运的时候。

舒头探脑:伸头去探看。形容行为鬼鬼祟祟。

戆头戆脑:楞头楞脑;傻头傻脑

头眩眼花:头发昏，眼发花。

针头削铁:形容极力刮削搜刮。

科头箕裾:科头：不戴帽子；裾：通“倨”，傲慢；箕裾：两腿分开而坐。不戴帽子，席地而坐。形容不拘礼法。

檄愈头风:檄：檄文，古代官府用以征召、讨伐等的文书?；愈：超过；头风：头痛病。比喻檄文尖锐辛辣。

危亡关头:突如其来的、不可预见的紧急关头或困境，它要求立即采取行动以避免造成灾难

三头六证:指众多的人证。

油头光棍:指浮浪子弟。

依头顺尾:指对上下各方都听从、依顺。

三头两绪:形容事务繁杂，不易弄清头绪。

头皮发麻:形容极其恐惧的感觉

雉头狐腋:以雉头狐腋做成的裘衣。形容穿着讲究，生活奢侈。

搔头弄姿:原指梳妆打扮。后形容女子卖弄姿色（含贬义）。

顽石点头:形容道理说得透彻，使人心服。

头破流血:打破了头，血流满面。形容遭受惨败或严重的打击的样子。

有头没脑:形容心神不定，言行丢三落四。

神头鬼脸:①形容不愉快的脸色。②喻蓬头乱发，不加修饰。

横头横脑:显得粗暴蛮横、自以为是的冒昧行为

燕颔虎头:形容相貌威武。借指武将、勇士。

无头告示:用意不明的文告。也指缺乏主要内容的官样文章。

蝇头微利:如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。

直待雨淋头:待；等到。直到下雨时方要做某事。比喻不能及早动手或毫无准备。

嚼舌头:同“嚼舌”。《红楼梦》第一○三回：“里面金桂的母亲忙了手脚，便骂寳蟾道：‘小蹄子别嚼舌头了！姑娘几时拿东西到我家去。’”《黄绣球》第十回：“我这一番话，你们大家不要疑心我是嚼舌头，造口孽，这的的确确是近来新学影响。”艾芜《百炼成钢》第二五章一：“庄桂兰向孙玉芬笑着骂刘先菊：‘她这个嚼舌头的，正在讲你的笑话。’”

有头有脸:有面子；头面人物。

兴兴头头:形容很高兴的样子。《红楼梦》第六七回:“赵姨妈来时，兴兴头头，谁知抹了一鼻子灰。”《二十年目睹之怪现状》第一○六回:“外国人拿了字据，兴兴头头去见弥轩，说明来意。”冰心《寂寞》:“从书店经过，便买了一把绸制的小国旗，兴兴头头的举着。”

鼠目麞头:麞，同“獐”。形容人相貌丑陋，神情狡滑。同“鼠目獐头”。

有头有脑:比喻有头绪，有条理。

硬着头皮:勉强去做难度较大的事

少头缺尾:比喻事物残缺不全。

颠头耸脑:见“颠头播脑”。

三头对案:指有关双方在证人或中间人在场时一起对质，讲清楚事情真相。

伸头缩颈:形容在暗中察看的神态。

神头鬼面:比喻怪模怪样。

走头无路:绝路。比喻陷入绝境，没有出路。

摇头不算点头算:含义是:明确表态

街头巷口:巷：胡同。指大街小巷。

摇头麰尾:原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。同“摇头摆尾”。

一块石头落地:比喻放了心，再没有顾虑。

万头攒动:头：指人；攒：聚在一起。形容许多人聚集在一起。

太歳头上动土:

虎头鼠尾:头大如虎，尾细如老鼠

磕头如捣蒜:1.磕头如同蒜锤捣蒜那么快。形容求饶的狼狈相

寻头讨脑:故意挑毛病。

搔头摸耳:抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

点头称是:表示赞成或肯定

颠头播脑:点头晃脑。多用以表示赞同、赞赏。

灰头草面:佛教语，指菩萨为度化众生而随机应现各种混同凡俗的化身。也指面容污秽或讨了没趣懊丧的样子。

头脑发胀:自负;自大

悬头刺骨:形容刻苦学习

撞头搕脑:犹言到处碰壁。搕通“磕”。

尖担担柴两头脱:脱：脱落。两头尖的担子两头脱落。比喻事情两头落空成语

走回头路:比喻倒退或按已经不合时宜的老规矩办事

三头六面:指当着众人或有关各方之面。

心挂两头:指人操心两头的事情

钻头就锁:形容自投罗网。

硬骨头:坚强不屈，毫不让步的人

悬羊头，卖狗肉:挂着羊头，卖的却是狗肉。比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。

有头无脑:形容蠢人。

杖头木偶:以木棍举托操纵木偶、做出各种造型动作的一种木偶戏

生关头:指极其紧要的契机或时刻。

红头文件:党、政机关下发的文件，刊头的名称常印成红字，俗称红头文件

头痛治头:头痛治头指针对疼痛部位医治，不追究病因。比喻做事缺乏通盘计划，被动应付，不从根本上彻底的解决。

吴头楚尾:今江西北部，春秋时是吴、楚两国交界的地方，它处于吴地长江的上游，楚地长江的下游，好象首尾互相衔接。

燕额虎头:形容相貌威武。借指武将、勇士。同“燕颔虎头”。

水调歌头:词牌名。

油头滑脸:形容人狡猾轻浮。

好马不吃回头草:比喻有志气的人立志别图，即使遭受挫折，也决不走回头路。

一蛇两头:比喻阴险凶恶的人。

头角崭然:形容年轻有为，才华出众。

缩头缩脑:形容畏缩不前，或胆小不敢出头。

磕头烧香:[北方口语]比喻求人说好话

蛇头鼠眼:形容人的面相丑恶，心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”。

银样蜡枪头:样子像银子实际是焊锡做的枪头。比喻外表很好看，实际上不中用。

接耳交头:接耳：嘴凑近耳朵；交头：头靠着头。形容靠得很近，低声交谈。

一年到头:[throughouttheyear;alltheyearround]整年,从头到尾经过一年

颠头簸脑:见“颠头播脑”。

地头蛇:指在当地有势力的欺压人民的恶霸，现在也用来比喻本地有一定能量的人物

点头称善:道：说；善：好。表示赞同。

油头滑面:形容人狡猾轻浮。同“油头滑脸”。

摇头叹息:形容感慨或难过的表情。

乌头白马生角:比喻不可能出现的事。

点头道是:表示赞成或肯定。

三头两面:看对方的脸色而改变态度。比善于迎和奉承和玩弄两面手法。

三天两头:隔一天，或几乎每天。形容经常、频繁。

昏头搭恼:见“昏头搭脑”。

兜头盖脸:1.正对着头和脸

著粪佛头:比喻美好的事物被亵渎、玷污。

大于四个字的头字组词成语

成语： 头发胡子一把抓 拼音： tóu fā hú zǐ yī bǎ zhuā 解释： 比喻做事不细致，对于不同的问题不能区别对待而是笼统处理。 成语： 白头如新，倾盖如故 拼音： bái tóu rú xīn，qīng gài rú gù 解释： 倾盖：停下车子，指初次相逢。指相识虽久，仍跟刚认识一样，有的刚认识，却象老友一样。比喻感情的厚薄是不以时间长短来衡量的。

成语： 顾头不顾尾 拼音： gù tóu bù gù wěi 解释： 形容做事或考虑事不仔细周到。 出处： 清·曹雪芹《红楼梦》第六回：“你皆因年小时候，托着老子娘的福，吃喝惯了，如今所以有了钱就顾头不顾尾，没了钱就瞎生气。”

成语： 眉头一皱，计上心来 拼音： méi tóu yī zhòu，jì shàng xīn lái 解释： 形容略一思考，猛然想出了一个主意。 出处： 元·纪君祥《赵氏孤儿》第二折：“韩厥为何自刎了，必然走了赵氏孤儿，怎生是好？眉头一皱，计上心来！”

头字的拼音和汉字解释

头

（头）

tóu

人身体的最上部分或动物身体的最前的部分：头骨。头脑。头脸（a．头和脸；b．指面貌；c．指面子，体面）。头角（ji僶）（喻青年的气概或才华）。

指头发或所留头发的样式：留头。剃头。

物体的顶端：山头。笔头。两头尖。

指事情的起点或端绪：从头儿说起。头绪。

物体的残余部分：布头儿。

以前，在前面的：头三天。

次序在前，第一：头等。头生。

首领：头子。头目。

方面：他们是一头的。

临，接近：头睡觉先洗脸。

量词，多指牲畜：一头牛。

表示约计、不定数量的词：三头五百。

尾脚

头

（头）

tou

名词后缀（a.接于名词词根，如“木头”。b.接于动词词根，如“念头”。c.接于形容词词根，如“甜头儿”）。

方位词后缀（如“上头”。“里头”。“后头”。）

尾脚

笔画数：5；

部首：大；

头字组词组成的好听的男孩女孩名字

没有

大班教案

　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的大班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教案 篇1

　 一、活动准备：

　1、物质准备：磁带(木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐)、录音机。

　创设情景：使班级每个角落都有木偶(掌中偶、提线偶、桌面偶等)，数量超出幼儿的人数。

　2、技能准备：幼儿已学过操作木偶的简单技能，幼儿有初步的创编舞蹈的技能。

　3、知识准备：

　(1)幼儿已经欣赏过歌曲，并对歌曲较熟悉。

　(2)幼儿初步会创编简单的歌词。

　 二、活动过程：

　1、律动：木偶模仿音乐，教师以小木偶人的身份引入，引导幼儿依音乐做木偶人的动作人室，要求幼儿动作要合拍，要象木偶人的动作。

　2、练声：木偶学唱歌，教师示范讲解，引导幼儿用自然的声音练唱。

　3、歌曲：《我和木偶交朋友》。

　(1)教师以木偶小象的身份引入，引导幼儿念儿歌《我和木偶交朋友》，要求幼儿眼睛看着木偶，边念儿歌边练习“套木偶、走路、摇头、做操”的动作。

　(2)复习歌曲两遍，教师同样以木偶小象的身份，引导幼儿边唱边操作木偶，要求幼儿要唱准，还要持木偶合拍地做动作。

　(3)幼儿创编歌词。

　①教师同样以小象的身份引入，引导幼儿说说要怎样根据小象的样子编歌词?如：可爱的小象套在手，我们把它逗一逗，拍拍手，点点头，摇摇脑袋点点头，跟着我呀做早操，一二一二摆摆手，我们都是好朋友，我和小象交朋友……

　②引导幼儿自由为所喜欢的动物编歌词，并可适当改变动作。教师鼓励能力强的幼儿创编出顺口的歌词；引导能力一般的幼儿为所喜欢的动物木偶创编歌词；鼓励能力差的幼儿自由创编歌词。

　③在幼儿创编歌词的同时，教师启发引导幼儿练习并掌握操作木偶的简单技能：摇头、点头、做操……

　④待幼儿仿编后，教师引导幼儿自由选择木偶(提线偶、掌中偶、桌面偶)，边操作边唱仿编的歌曲。教师全面巡视，引导幼儿依据木偶的角色进行操作、仿编、演唱。

　⑤请个别幼儿上台操作木偶进行演唱，教师、幼儿根据同伴编的歌词进行讲评。及时表扬编得顺口、有进步的幼儿。

　4、复习舞蹈：杂偶。

　教师引导幼儿练习舞蹈的动作，要求：(1)动作要象木偶，弯腰、双臂侧平举并放松。(2)动作要合拍，符合音乐形象。

　5、舞蹈：“杂偶”出室，要求幼儿的动作要合拍。

　延伸：引导幼儿观看有关木偶表演的节目，让幼儿对木偶有更深入的认识，在“音乐表演角”中投放木偶的衣服供幼儿边听音乐边做小木偶的动作。

　附：歌曲

　 三、设计思路：

　木偶以其稚拙、夸张的形象而深受幼儿的喜爱。我班幼儿对木偶的操作深感兴趣，对木偶，特别是泉州侨乡的提线木偶感到十分的好奇，平时总是喜欢玩木偶，与同伴对对话，表演节目，也很爱问“为什么?”…… 根据《纲要》中提出的“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”及“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性的发展。”我与幼儿共同商讨、共同设计了多个运用木偶形式的活动，以下是选择其中较有代表性的活动，仅供大家参考。

　 四、活动目的：

　1、学会依木偶的形象创编歌词，并即兴演唱歌曲。

　2、学会操作木偶的技能：摇头、点头、做操的动作。

大班教案 篇2

　 活动目标：

　1、巩固了解多种玩偶，初步认识杖头木偶;

　2、尝试用多种废旧材料制作玩偶;

　3、体验与玩偶做游戏及自制玩偶的快乐。

　 活动准备：

　1、各种玩偶若干(提线偶、指偶、手偶)，杖头木偶一个;

　2、布置好“玩偶剧场”活动场景、屏风、多媒体设备、音乐;

　3、制作玩偶的废旧材料(纸盒、小药瓶、饭勺、信封等)。

　 活动过程：

　1、导入活动：学学小玩偶走路。

　2、观看玩偶表演，了解玩偶的名称。

　3、幼儿自由玩各种玩偶，了解玩偶的表演方式。

　4、出示图表，巩固对各种玩偶的认识。

　5、介绍具有扬州特色的杖头木偶。

　6、讨论用废旧材料制作玩偶的方法。

　7、幼儿自制各种玩偶。

　(为幼儿富有层次的操作材料，供幼儿自由选择)

　8、向客人老师介绍自制的玩偶，与自制玩偶共同表演。

大班教案 篇3

　 活动目标：

　1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。

　2.初步掌握侧身翻滚的要领。

　3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。

　4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　 活动准备：

　1、大体操垫。

　2、蘑菇若干，滚筒3．游戏场景、音乐。

　 活动过程：

　一、开始部分师生共同在草地上和垫子上做热身操。

　1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。

　2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。

　二、基本部分

　1．玩2块分开平铺的垫子

　（1）探索在平铺垫子上的各种爬的方法。

　（2）幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。

　2．玩两块合在一起的垫子。

　师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。

　（1）幼儿探索各种玩法并交流、练习。

　（2）教师找出两个拉着手侧滚的表扬。（教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚）

　3.游戏：采蘑菇

　师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看！那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗？

　游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。

　师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会？滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢？（踩在石头上面）

　总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。谁来试一下？

　全体幼儿去采蘑菇。

　三、结束部分

　师：你们都采到蘑菇了吗？（采到了）小朋友们真能干，我们一起来庆祝一下吧！ 随音乐放松。

　 活动反思：

　1、 在课前装备上，我做得很充分，基本上完成了我本次课的教学内容和教学目标。

　2、课中尊重幼儿，让幼儿自主学习，探究学习。

　3、本次课中，幼儿激情相当高，学习练习的兴趣很高。

　4、通过老师们的听课，得到了很多的宝贵意见。

　5、在教学中，对于幼儿教育的组织教学，幼儿积极性的调动等，都应该努力去提高。

　6、注意语言的组织，我教学活动的组织。

　小百科：翻滚，指[水] 上下滚动；作滚翻、转体动作。

大班教案 篇4

　 目标

　帮助幼儿理解两段歌曲反映的不同内容与情绪，用歌声、动作表达出与歌曲相应的情感。

　 准备

　教师熟悉教材，对歌曲分析，进行艺术处理。请两位幼儿排练，准备 为大家做情境表演。

　 过程

　1、以情境表演的方式引出学习内容

　两位小朋友表演做生气状，请其他幼儿观察：他们俩怎么了？谁能想一个办法让他们和好？怎样表示和好？

　2、欣赏教师演唱《拉拉钩》。教师演唱时要用歌声、表情反映出不同的情绪、内容。引导幼儿讨论：

　①这首歌曲分两段。

　②第一乐段和第二乐段说的什么内容？教师可分段演唱给幼儿以启发。

　3、在幼儿掌握歌曲结构、理解歌词的基础上，启发幼儿学唱，用歌声表现歌曲前后生气和谅解、愉快的两种情绪。

　第一乐段：（1～8小节）表现小朋友生气了。唱时音调要迟缓些，“理”和“睬”两个字唱的要短而有力，休止符准确，突出不理不睬的情绪。

　第二乐段：（9～结尾）表现小朋友和好了。唱时速度较第一乐段稍快，声音要亲切，表现生气后又做好朋友的愉快情绪。

　4、自由结合两人一组，根据歌曲表达情感的需要自编动作。也可采用对唱的形式分角色练习。

　 建议

　这一类的歌曲重在联系幼儿生活，让他们自己感受、领会音乐是如何表现的。从唱歌一开始，就启发他们自己用不同的情绪、情感调节自己的唱歌声音。

大班教案 篇5

　 活动目标：

　1、根据图中物体的不同点来列出算式，巩固对加法含义的理解。

　2、初步懂得交换加号前后两数位置得数不变的规律。

　 活动重点： 根据图中物体的不同点来列出算式，巩固对加法含义的理解。

　 活动难点：

　懂得交换加号前后两数位置得数不变的规律。

　 活动准备：

　教具:圣诞老人一幅、礼物袋.

　学具：作业纸、铅笔。

　 活动过程：

　 一、复习5的组成

　圣诞节到了，圣诞老爷爷要到我们大二班来做客，我们来做个碰球游戏欢迎它。

　 二、 学习5的加法

　你们看，圣诞老人给我们带来了很多礼物。你们想看吗?圣诞老人要变了，变变变。

　(一)圣诞老人变出了1本大书，又变出了4本小书，圣诞老人一共变出了几本书?

　提问：

　(1)这道题先告诉我们什么?后告诉我们什么?要我们算什么?用什么方法算?为什么?请幼儿列式：1+4=5你是根据什么来列的?各数表示什么?根据交换两个加数的位置还可以列出另一题：4+1=5

　(2) 刚才我们根据书本大小不同来列式的，书本的其它不同点还可以列出哪些算式题(2+3=5)，你是根据什么不同来列式的?(颜色)2、3、5个表示什么?根据颜色不同还可以列出另一题：3+2=5

　(3) 除了这4道5的加法算式题，还有没有得数也是5的加法算式题5+0=5 0+5=5

　(4) 我们一起用好听的声音把5的加法算式题念一遍。

　(5) 比一比1+4=5 4+1=5两道题的相同点和不同点。从而发现交换加号前后两个数的位置，得数不变的规律。(加法交换律)

　 三、幼儿作业

　1、现在圣诞老人又要来变礼物了，小朋友看看圣诞老人变出了什么并列出算式，谁的算式列得又快又对，圣诞老人就把礼物送给他。

　2、幼儿动手作业，教师巡回指导。

　3、检查幼儿作业，发礼物。

　效果分析:

大班教案 篇6

　 活动目标

　1、巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。

　2、初步学习按图形的特征进行分类统计，并记录统计结果。

　3、培养幼儿细致的观察力和对数学活动的兴趣。

　 活动准备

　1、幼儿已认识的几何图形(正方形、圆形、三角形、椭圆形、长方形、半圆形、梯形)。

　2、黑板，水彩笔，几何图形若干，幼儿人手一份统计操作材料和白纸，集体操作材料两份。

　 活动过程

　1、情景导入。

　“今天我们班来了两位特殊的小客人，在他们身上藏了许多的图形，把他们请出来吧!”

　2、学习统计方法。

　(1)请幼儿按图形的形状特征进行统计，教师记录或请个别幼儿进行记录。

　(2)请幼儿按图形的颜色特征进行统计，教师或幼儿记录。

　3、幼儿操作。

　(1)请幼儿观察操作材料，教师进行简单的介绍，引导幼儿细致观察，看清特征再进行统计记录。

　(2)请个别幼儿与大家分享自己的 统计结果。

　4、创意拼贴画。为幼儿提供几何图形进行图形拼画。

　 活动反思

　本次活动延续幼儿以往的学习经验，将图形融合在一起，拼画成幼儿感兴趣的内容，如：机器人、小汽车等，让幼儿在感兴趣的基础上探索发现，初步学习了与生活息息相关的统计，活动材料注重个体差异，让每一个幼儿都能通过操作发现数学活动的乐趣。

大班教案 篇7

　 活动目标：

　练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂力量。

　在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活经验，对动物的动作进行正确的判断。

　乐意跟随音乐进行韵律活动。

　 活动准备：

　音乐磁带：《芭蕉扇》。

　幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。

　 活动过程：

　活动准备--听指令做动作。

　--幼儿四散地站在场地上，教师发出"飞飞"、"跳跳"的指令，幼儿按口令做动作。如：当教师发出"飞机飞飞"的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说："飞飞飞!"当教师发出："小鱼游游"时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说："游游游!"当老师发出"小兔跳跳"时，幼儿边说"跳跳跳"。"兔子游游"或"小鱼飞飞"的指令，幼儿便不动也不发声。教师还可以发出"老鹰飞飞"、"蝴蝶飞飞"、"小猫跳跳"、"小猴飞飞"等各种指令，幼儿进行分辨并学做动作。

　 游戏活动--火箭发射。

　--投火箭。

　幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，教师示范讲解肩上挥臂投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，游戏继续进行，比比谁投进圈的次数多，游戏可以进行3~4遍。

　--火箭发射。

　教师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算达到了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出"嗤"的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了!"然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，第二位幼儿继续进行行进跳和投掷活动，具体方法如上。游戏可进行3~4遍。

　放松活动--芭蕉扇。

　--教师带领幼儿随着音乐开展《芭蕉扇》游戏活动。

大班教案 篇8

　 活动设计背景：

　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。面对他人的帮助，连一声简单的“谢谢”都没有。对于这一现象我们大班年级组借西方“感恩节”和借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，开展了此次综合活动：《感恩的心》。

　让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。让孩子从小知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！

　 活动目标：

　1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

　2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

　3.初步培养感激之情、感恩之心。

　 活动重点、难点：

　重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

　难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

　 活动准备:

　1.音乐：感恩的心；多媒体课件。

　2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

　 活动过程:

　一、引发兴趣

　1.教师出示小蚂蚁，引出故事《口渴的蚂蚁》。

　问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？

　③小女孩遇到了什么困难？

　④小蚂蚁又是怎么帮助她的？

　2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

　二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

　1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？

　2.教师出示清洁工。

　问题：①她们是谁？在干什么？

　②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？

　3.出示交通警察。

　问题：①他们是谁？在干什么？

　②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？

　4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？

　三、示范、讲解做贺卡的方法

　1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的

　2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

　3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？

　4.幼儿制作贺卡，教师巡视。

　5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。

　四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。

　 教学反思：

　整个活动的安排，我认为遵循了新《纲要》中教育性、互动性、针对性的原则，注重了教育内容的情景化、过程化、活动化、经验化，符合大班幼儿的年龄特点和情感发展，充分发挥了幼儿的主体地位，培养了幼儿主动、积极的学习态度和情感态度。作为一堂综合活动研讨课,要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节,故事的讲述要合理,顺畅,的出示容易打乱孩子们的倾听,导致故事缺乏完整性,不利于幼儿对故事的理解,也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解:蚂蚁为什么会帮助小姑娘，在第二个环节中,让幼儿说说自己生活中被关心？被照顾的感觉,要运用多种方式,例如用的方式引导幼儿去感受,更恰当，借此唤醒孩子们的生活经验。在活动中,还要让孩子们充分去联系生活实际,例你在幼儿园过的幸福吗?为什么过的这样幸福、快乐？在制作感恩卡时,要有目的的进行设计,这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介,来表达自己情绪情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说、画画。教师的示范一定要有主题和明确的`目标。制作和表达很重要,但情感的表达是关键，最后环节,让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师,而应该是你最想感恩的人,然后将活动推向高潮，让幼儿体验感恩的美好，享受感恩节带来的快乐！

大班教案 篇9

　 设计意图

　幼儿参观小学后，对小学已有初步的印象。为了让这种感性认识得到一定的提升而设计本活动，让幼儿通过回忆参观小学的情况，巩固对小学的认识；让幼儿通过用绘画的形式表现自己最感兴趣的事情和最后参观的地方，以激发幼儿上小学的愿望

　 活动目标

　1、 能用清楚、连贯的语言讲述自己心中的小学或最感兴趣的事情或地方，发展口语表达能力。

　2、 能用绘画手工等形式表现心中的小学，发展幼儿想象力和表现能力。

　3、 增进幼儿对小学的认识，激发幼儿当小学生的愿望。

　 活动准备

　1、 参观过小学学校。

　2、 提供纸、彩笔、油画棒、花纹纸、彩色纸、彩泥、剪刀、粘胶等。

　 过程建议

　1、 谈话：

　（1） 参观过小学看见了什么？

　（2） 小学与幼儿园有什么不同？

　（3） 你最感兴趣的是什么事情？最喜欢的是什么地方？为什么？

　注意启发幼儿把自己看到的事情说详细、具体。

　2、 绘画：心中的小学。

　要求幼儿画出或做出自己最感兴趣的事情或最喜欢的地方。教师注意观察。针对不同发展水平的幼儿，给予不同的要求、引导和帮助。

　3、 互相介绍自己的绘画或手工作品，征求同伴的意见，加以补充和修改。

　延伸提示

　1、 让幼儿用自己的绘画或手工作品布置“心中的小学”墙饰。

　2、 开展主题结构游戏：心中的小学。

大班教案 篇10

　 活动由来：

　冬天来临之际，每次幼儿户外活动穿外衣时，部分幼儿不觉得冷，不想穿外套，从而引起讨论“为什么冬季出门要穿外套”的原因，知道冬天刮大风，天气很寒冷，不穿衣服就会把人冻坏了，而引起的主题活动“风”从而使幼儿在活动中获得更多的关于风的知识，了解风的用途、危害，以及我们人类通过合理的利用风力的作用，进行风力资源开发等知识。

　 活动目标

　1、能充分的利用身边材料进行操作

　2、实验赶兴趣，学习分享

　3、培养积极参与游戏的兴趣，学习收集有关的资料

　4、引导幼儿观察风，了解风对周围事物的益处

　5、引导幼儿了解风的种类及特点

　6、鼓励幼儿操作兴趣激发幼儿学科学、用科学的精神

　7、培养幼儿克服困难，有抗拒的能力

　1、风是怎样形成的；（空气的流动）

　2、风的大小和什么有关？（气流的快慢）

　3、风能做些什么？（吹动帆船、传播花粉，使花草树木结出更多的果实；春天的风能使桃花开放，报告人们春的信息）

　4、风有多少种？（台风、龙卷风、微风、狂风、暖风）

　1、风的用途设计

　2、认识“风”字

　3、风对人和植物的益处和害处

　4、利用风做的事情

　5、刮风天出去玩好不好

　1、图书区：有关风的图书内容

　2、科学区：小电扇、扇子、风杆、自制的小帆船

　3、美工区：制作产生风的材料

　4、电脑区：人们利用风的作用光盘

　1、制作风车

　1、放风筝

　2、带来相应的制作材料

　3、展示风网络图

　1、与家长联系

　2、参观气象局并请家长来做介绍

　3、在社区中建立小气象站

第二个字是头的四字成语

1. 四字成语中第二个字是头字的是什么成语

傲头傲脑 形容倔强、桀骜不驯的样子。

巴头探脑 形容伸着头偷看。

白头如新 白头：头发白了；新：新交。指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。

白头相守 指夫妻恩爱相守到老。

白头偕老 白头：头发白；偕：共同。夫妻相亲相爱，一直到老。

抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。

抱头鼠窜 抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。

豹头环眼 形容人的面目威严凶狠。

蚕头燕尾 形容书法起笔凝重，结笔轻疾。

藏头露尾 藏起了头，露出了尾。形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。

草头天子 强盗的头领，旧时亦指入山聚众起义的首领。

彻头彻尾 彻：通，透。从头到尾，全部，十足的意思。

出头露面 指在公开场合出现。也指出风头。

出头之日 出头：摆脱困境等。指从困厄、冤屈、压抑的处境中摆脱出来的日子。

床头金尽 床头钱财耗尽。比喻钱财用完了，生活受困。

垂头丧气 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

大头小尾 犹“虎头蛇尾”。比喻做事前紧后松，有始无终。

呆头呆脑 呆：呆板，不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。

戴头识脸 比喻有面子有身分。

当头棒喝 佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严厉警告，促使人猛醒过来。

2. 第二个字是头的成语有哪些

虎头虎脑、

源头活水、

晕头转向、

劈头盖脸、

獐头鼠目、

披头散发、

白头如新、

彻头彻尾、

评头品足、

藏头露尾、

油头粉面、

豹头环眼、

摇头摆尾、

当头一棒、

呆头呆脑、

肥头大耳、

蚕头燕尾、

没头没脑、

迎头赶上、

灰头土脸、

刀头舔蜜、

万头攒动、

点头哈腰、

断头将军、

出头露面、

从头到尾、

摇头晃脑、

龙头蛇尾、

蒙头转向、

钉头磷磷

3. 第二个字是头的成语

斜头歪脑

比喻相貌不周正。

心头鹿撞

形容惊慌或激动时心跳剧烈。同“心头撞鹿”。

心头撞鹿

心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

悬头刺股

形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。

摇头摆脑

脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

摇头稾脑

脑袋摇来摇去。多形容自得其乐、自以为是的样子。

摇头幌脑

脑袋摇来摇去。多形容自得其乐、自以为是的样子。同“摇头稾脑”。

摇头麰尾

原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。同“摇头摆尾”。

摇头叹息

形容感慨或难过的表情。

依头顺尾

指对上下各方都听从、依顺。

缩头缩颈

形容畏缩不前，或胆小不敢出头。同“缩头缩脑”。

探头缩脑

小心胆怯张望的样子。

铜头铁臂

形容人勇猛强悍。同“铜头铁额”。

兔头麞脑

形容人面貌猥琐。多形容坏人。

团头聚面

形容非常亲密地相聚在一起。

贼头狗脑

偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。同“贼头鼠脑”。

贼头鬼脑

偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。同“贼头鼠脑”。

贼头鼠脑

偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

乌头白，马生角

比喻不可能出现的事。

乌头马角

比喻不能实现之事。同“乌白马角”。

三头八臂

神道的形状。后比喻神通广大，本领出众。同“三头六臂”。

三头两日

三二天。形容时间相隔很近。

三头六面

指当着众人或有关各方之面。

三头六证

指众多的人证。

搔头抓耳

抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

傻头傻脑

形容思想糊涂，愚笨痴呆。

蛇头鼠眼

形容人的面相丑恶，心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”。

伸头探脑

不断伸着脑袋张望。形容迟疑观望，或心中有鬼。

神头鬼脸

①形容不愉快的脸色。②喻蓬头乱发，不加修饰。

蓬头赤脚

头发蓬乱，光着脚丫。形容未经修饰很不整齐的样子。

蓬头厉齿

形容头发蓬松，牙齿缺落，年高衰老的容态。

蓬头跣足

蓬：散乱。跣：赤脚。头发散乱，双脚 *** 。形容人衣冠不整，十分狼狈或困苦之状。亦作“披头跣足”、“蓬头。

捧头鼠窜

抱着脑袋，象老鼠似地逃窜。形容仓皇逃跑的狼狈相。

品头论足

指无聊的人随意议论妇女的容貌体态。现亦比喻在小节上一味挑剔。同“品头题足”。

品头题足

指无聊的人随意议论妇女的容貌体态。

评头论脚

原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。同“评头品足”。

破头烂额

犹言头破血流。多用来形容惨败。

披头盖脑

盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。

千头万序

形容事情杂，头绪多。同“千头万绪”。

希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

4. 第二个字是头的成语有哪些

昂头天外傲头傲脑卬头阔步昂头阔步昂头挺胸鳌头独占白头到老白头而新白头不终抱头痛哭白头如新巴头探脑白头偕老白头相守抱头大哭豹头环眼抱头鼠窜笔头生花白头之叹鼻头出火白头相并从头至尾从头彻尾藏头亢脑从头到尾草头天子藏头露尾蚕头燕尾出头之日垂头丧气彻头彻尾床头金尽出头露面垂头塌翅垂头铩羽垂头塞耳垂头搨翼戴头识脸当头一棒低头耷脑当头对面当头棒喝断头将军都头异姓对头冤家呆头呆脑大头小尾掉头鼠窜刀头舔蜜点头哈腰刀头剑首低头丧气点头会意钉头磷磷点头咂嘴刀头燕尾道头知尾道头会尾低头搭脑点头之交低头哈腰顶头上司佛头加秽奉头鼠窜佛头著粪方头不劣佛头着粪肥头大耳浮头滑脑方头不律肥头胖耳肥头大面竿头直上改头换尾改头换面鬼头鬼脑竿头日进岗头泽底高头大马竿头日上盖头换面狗头军师高头讲章狗头鼠脑竿头一步鬼头滑脑猴头猴脑昏头昏脑灰头土脸昏头打脑昏头转向昏头搭脑滑头滑脑昏头晕脑虎头虎脑虎头蛇尾回头是岸灰头土面虎头燕颔鸡头鱼刺街头巷底倔头强脑街头巷尾臼头深目交头接耳焦头烂额剑头一吷交头互耳燋头烂额空头人情磕头如捣空头支票科头跣足磕头礼拜科头箕踞磕头碰脑龙头蛇尾陇头音信龙头锯角两头三绪两头和番两头三面楞头磕脑楞头呆脑乱头粗服愣头愣脑两头白面楞头楞脑描头画角没头没脸眉头眼尾没头苍蝇蒙头转向摸头不着埋头顾影迷头认影眉头不伸木头木脑埋头苦干没头没脑卖头卖脚牛头马面年头月尾披头散发抛头露面蓬头赤脚品头评足劈头盖脸蓬头跣足蓬头垢面评头品足品头论足品头题足蓬头历齿捧头鼠窜蓬头厉齿平头正脸破头烂额评头论足评头论脚披头盖脑齐头并进掐头去尾千头万绪千头万序墙头马上容头过身人头畜鸣伸头缩颈搔头弄姿三头两绪神头鬼面缩头缩脑搔头摸耳少头缺尾三头对案三头六臂三头两面舒头探脑缩头缩颈傻头傻脑伸头探脑三头六证三头两日三头六面蛇头鼠眼三头八臂搔头抓耳神头鬼脸探头缩脑团头聚面铜头铁臂探头探脑头头是道兔头麞脑铜头铁额土头土脑无头告示无头无尾吴头楚尾万头攒动乌头马角斜头歪脑心头撞鹿心头鹿撞悬头刺股蝇头小楷蝇头蜗角鹰头雀脑有头有脑有头有脸有头无脑有头没脑油头滑脑油头滑面油头滑脸油头光棍依头顺尾依头缕当有头有尾蝇头小利迎头赶上有头无尾蝇头微利晕头转向油头粉面迎头痛击源头活水摇头麰尾摇头叹息摇头幌脑摇头稾脑摇头摆脑摇头晃脑摇头摆尾走头无路钻头就锁撞头搕脑雉头狐腋针头削铁针头线尾针头线脑斩头沥血贼头鼠脑贼头鬼脑贼头狗脑钻头觅缝撞头磕脑贼头贼脑斩头去尾竹头木屑獐头鼠目抱头缩项笨头笨脑藏头护尾藏头漏影尘头大起出头无日出头有日出头椽子出头露脸蠢头呆脑从头做起兜头盖脸戴头而来低头下心低头认罪点头称善点头称是点头道是癫头癫脑颠头播脑颠头簸脑颠头耸脑掉头不顾肥头大脸戆头戆脑憨头憨脑禾头生耳横头横脑红头文件虎头燕额虎头鼠尾灰头草面昏头搭恼街头巷口街头市尾倔头倔脑磕头烧香科头箕裾科头袒体科头赤足两头担心露头露脸眉头眼后眉头眼脑毛头小子毛头毛脑没头官司懵头转向纳头便拜蔫头耷脑扭头别项牛头阿旁劈头劈脑劈头劈脸披头跣足抛头露脸蓬头散发平头百姓千头桔奴拳头产品三头二面少头没尾蛇头蝎尾手头不便缩头缩脚套头裹脑兔头獐脑畏头畏尾小头小脑悬头刺骨寻头讨脑羊头狗肉杖头木偶抓头挖耳走头没路。

5. 第二个字是头的成语

第二个字是头的成语：傲头傲脑 形容倔强、桀骜不驯的样子。

巴头探脑 形容伸着头偷看。 白头如新 白头：头发白了；新：新交。

指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。 白头相守 指夫妻恩爱相守到老。

白头偕老 白头：头发白；偕：共同。夫妻相亲相爱，一直到老。

抱头大哭 形容非常伤心或很是感动的样子。 抱头鼠窜 抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。

形容受到打击后狼狈逃跑。 豹头环眼 形容人的面目威严凶狠。

蚕头燕尾 形容书法起笔凝重，结笔轻疾。 藏头露尾 藏起了头，露出了尾。

形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。 草头天子 强盗的头领，旧时亦指入山聚众起义的首领。

彻头彻尾 彻：通，透。从头到尾，全部，十足的意思。

出头露面 指在公开场合出现。也指出风头。

出头之日 出头：摆脱困境等。指从困厄、冤屈、压抑的处境中摆脱出来的日子。

床头金尽 床头钱财耗尽。比喻钱财用完了，生活受困。

垂头丧气 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。 大头小尾 犹“虎头蛇尾”。

比喻做事前紧后松，有始无终。 呆头呆脑 呆：呆板，不灵活。

形容思想、行动迟钝笨拙。 戴头识脸 比喻有面子有身分。

当头棒喝 佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严厉警告，促使人猛醒过来。

关于木偶人简短句子

1. 关于木偶的资料简短

木偶，古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。用它来表演的戏剧叫木偶戏。

木偶艺术在我国有着悠久的发展历史，最早的木偶可能与奴隶社会的丧葬俑有关。1978年山东莱西县汉墓的发掘发现；使我们看到汉代制作的可坐、可立、可跪、可灵活操纵的木偶实物，这也证实了《列子·汤问》记载的“偃师造神奇木偶”和《乐府杂录》记载的“陈平用木偶美人解冒顿围困刘邦”故事的可能性。据唐杜佑《通典》记载：“窟儡子，亦曰魁儡子，作偶人以戏，善歌舞，本丧家乐也，汉末始用之于嘉会”。这说明到了汉末，已有了丧葬、嘉会并用，且具表演功能的木偶。到了隋代，木偶的制作高度发达，已从演百戏（古代杂技的总称）、歌舞发展到表演故事片断，形成了木偶戏的雏形（详见《大业拾遗记》）。唐代，木偶艺术日渐成熟、高超。据《明皇杂录》载：唐玄宗被李辅国迫迁西内时，曾作过一首咏吟傀儡的诗：“刻木牵线作老翁，鸡皮鹤发与真同，须臾弄罢寂无事，还似人生一梦中”（一说此诗为梁锃作），形象生动地写出了当时木偶戏的逼真及观赏者的感受。封演撰《封氏见闻记》载：唐“大历中，太原节度使辛云京葬日，诸道节度使人修祭。范阳祭盘最为高大，刻木为尉迟鄂公突厥斗将之戏，机关动作，不异于生，……又设项羽与汉高祖会鸿门之像，良久乃毕”。由此可见，唐代木偶不但成为表演完整故事，可供人们欣赏的艺术形式（尽管它还不时的为丧葬服务），而且已发展到“闾市盛行焉”（见杜佑《通典》）。宋元时期是木偶艺术发展的鼎盛时期，据宋朝孟元老《东京梦华录》记载，当时汴京开封瓦舍（宋代城市里娱乐场所集中的地方。作者注）很多，其中最大的有“大小勾栏（百戏杂剧演出场所。作者注）50余座”，“可容数千人”。

木偶戏是由艺人操作木偶表演故事的一种戏曲形式。 中国的木偶戏兴起于汉代，至唐代有了新的发展和提高，能用木偶演出歌舞戏。宋代是我国木偶戏发展的一个重要时期，木偶的制作工艺和操纵技艺进一步成熟。随着社会经济的发展，明代木偶戏已流行全国各地，经济发达的南方各省区木偶戏更为繁荣，故有“南方好傀儡”之说。清代以后木偶戏进入全盛时期，不仅流行范围广，而且演出的声腔也日益增多，出现了辽西木偶戏、漳州布袋木偶戏、泉州提线木偶戏、晋江布袋木偶戏、邵阳布袋木偶戏、高州木偶戏、潮州铁枝木偶戏、川北大木偶戏、石阡木偶戏、阳提线木偶戏、泰顺药发木偶戏、临高人偶戏等分支。就演出形式而言，可概括为提线木偶、杖头木偶、布袋木偶、铁枝木偶、药发木偶五种

2. 关于提线木偶或人偶的伤感句子

我是一个

是伤心的人偶

当别人孤独就来找我寻找快乐

我是一个木偶

是悲伤的木偶

当别人快乐就丢下我

人偶人偶也想追求

人偶人偶也有梦想

人偶人偶所有付出

只想换真心的朋友

我是拉线木偶左右随你操控

爱到失去自我也不想被谁拯救

我是拉线木偶生怕被你松手

站在舞台发抖已经无药可救

我试着去追逐你的脚印

可是被线缠绕着的人偶寸步难移

生活考场我们一起舞弊记得带上面具

放弃做人的权利和我上演一场人偶戏

3. 感叹人生如木偶戏的句子

1、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

2、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。3、狼就是不畏惧生的战士。

为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不理解、厌恶的。

4、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。5、总会说要有平淡的心境，拿得起，放得下。

也会讲要追求平和的心态，得之不喜，失之不悲。其实，世人几人能这样，我们几时会如此。

举重若轻，超然物外，挫前不慌，败后不馁，我们总是在思维里这样想象。事实前，我们一样不能，失之还是会悲，得之还是会喜，只是我们愿意努力。

6、你们的生命交给我，神话我们一起来创造，不管成功还是失败，只要经历过就好。人生如果只为添饱肚子而活着，那就失去了光彩。

如果想和我一起做坏蛋，那就等于用自己的性命来赌明天，想赌的跟我走。7、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

8、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。9、人活在世界上，最重要的并不完全在于接纳被爱，而是具备爱人的能力。

我们不懂得去爱，又如何了解被爱的滋味？学着主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算一个太坏的局面；不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在乎我们自己的修持。10、如果当一个人老了的时候，发现自己一生平平淡淡没有任何好回忆好令自己感动的事，那他的人生注定是失败的。

世界上有太多的人一生都是这样的碌碌无为。平平淡淡，如果做坏蛋可以改变这一点的话，那好，我去做，如果我做到了，那我的人生将注定比普通人精彩许多，也刺激许多。

11、很多事情，我知道却假装不知道。很多事情，我不知道却假装知道。

很多时候，我们都假装生活充实。很多时候，我们都知道生活残酷。

岁月的长河里，快乐让我们心神愉快，痛苦使我们懂得忍耐。我们就是于快乐与痛苦间，过一天又一天，延续着生命的进程，续写着我们的人生。

12、生命那么短暂，即使只能留下一瞬间的光彩，最后，自己也可以知足。13、人生的路上，我们一直继续，渴望着有一天也能如意。

有些事不是没在意，只是不想说；有些人不是没伤害，只是不介意；有些情不是没思念，只是不表示。生命中的人来人往，感情里的缘散缘聚，总有一些人需要用一生去遗忘，总有一些话令人刻骨铭心痛彻心扉。

14、每个人活得都不容易，过得都不轻松。生活艰难，对谁都是一种沉重，一番艰辛，一份责任，每个人都很认真，都很专心。

所以，遇事不要过分去计较，对人不要有意去慢待。生活艰辛，人人艰难，给别人一点宽容，就是给自己一种轻松。

给他人一丝欢欣，就是给自己一种恩情，人生就要宽容包容。我们都是平凡之人，平平常常，简简单单。

15、走一段路，看一场风景，见几个人，经几波深情。荒芜也是姿态，忆有时，忘亦有时，谁又会真的记得谁！感情如果不是先平静后微澜，就是先微澜后平静，只是自己而已。

待在这里哪都不去，细数流年，无论悲伤疼痛，还是欢喜。16、路，不是靠一个人可以踩出来的，而是需要有一群人向同一个方向前进。

若只单单为追逐结果去做事，而不懂的享受其中的过程，即使最终成功了，也会变的平淡无奇，索然无味。17、每个人其实都不是你所看到的那样。

站在梦想之前我们都曾跌跌撞撞，面对现实之后我们也许会躲躲藏藏，其实，我们都一样。哭的时候希望有人哄，怕的时候想有人陪，烦的时候可以有人问，累的时候有人能够依靠……每一次坚强到近乎逞强的力求表现，只为了相信自己可以！18、生活如一段录音，倾听午夜的独白，纵情灵魂的舞蹈；记忆如一截儿歌，纯真绚烂的往事，珍藏曾经的童谣；命运如一株蒿草，笑看天空的变幻，固守无助的孤傲；抗争如一炉焦炭，灼痛世俗的目光，驱赶生命的奔跑。

路犹在，心犹跳，切莫轻言放弃，只为生活的渴望，儿时的梦想，命运的芬芳，挺立的坚强。19、很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。

天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活。

20、默默的枯萎老去和瞬间的爆发燃烧，结果虽然一样，但时间有长短，你选择哪一种。21、生命，就是一个苦乐相间的过程，既有伤心，也有欢欣。

追逐的过程中，免不了遭遇伤心，刺激心灵，使我们痛不欲生，感叹生活这样无情，这样悲情。其实，生命的构成，除了伤心，还有欢欣。

欢欣一直存放在我们心中，只是我们不常使用，倍感了生活的伤心，回望走过的历程，没有一点欢欣，我们怎能走到现今。22、流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。

4. 关于木偶的现代诗

1、咏木偶 作者：淳观居士 大师戏中戏 光怪又神奇 幕后软扒下 幕前尽人绩 2、木偶想（原创）作者：未未 时间粗砺地划过 指间 没有血迹 心灵在苍白里起舞 没有音乐 伴奏 我 是一只离群的木偶 想哭 眼泪却没有出口 是谁在牵着我走 仰望天空 看不到那只颠倒众生的手 轻飘飘的身体 没有重心地行走 风雨汇成江海 却不能淹没 刻着志向的额头 我只想 找到一片亲切的土地 种下自己 扎下根 长成一棵葱茏的树 那 是一个木偶的志向 木偶 我是一个不会说话的木偶 走在那人潮拥挤的街头 一切动作都是机械的重复 脚下的道路也被人左右 我是一个不会说话的木偶 脸上却挂着永远的笑容 眼中盛满辛酸无助的泪水 真正的痛苦我独自感受 木偶木偶也想追求 木偶木偶也有梦想 木偶木偶所有付出 只想换真心的朋友 只想换真心真意的朋友 回答者： 523289820 - 江湖新秀 五级 9-22 11:52。

5. 木偶奇遇记的精彩句子有哪些

为了报答你的好心，我原谅了你到今天为止所做的一切淘气事。

孩子充满爱心帮助遭到不幸的生病父母，都应当受到称赞，得到疼爱，哪怕他们不能成为听话和品行优良的模范孩子，以后一直这样小心谨慎地做人吧，你会幸福的。因为孩子从坏变好，还有一种力量可以使他们的家换一个样子，变得快快活活的。”

“当我是个木偶的时候，我是多么滑稽可笑啊！如今我变成了个真正的孩子，我又是多么高兴啊！……”这真是个可怕的冬夜，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火，寒冷彻骨的狂风卷起滚滚的灰尘，吹得田野上所有的树木刷拉刷拉直响。人成为体面先生的不是好衣服，而主要是干净的衣净的衣服。

人家说什么一夜之间就可以发财财富，我的孩子，你可别相信。他们那种人通常不是疯子就是骗子，听我的话，往回走吧你要记住，任性的孩子早晚要后悔的。

光忽然熄灭了，就像一些灯给一阵风吹灭了似的。路上比先前更黑了。