您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
1、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
3、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
4、后继有人：有后人继承前人的事业。
5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
6、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
7、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
8、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
9、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
10、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
11、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
12、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
13、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
14、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
15、研桑心计：谓人有理财的本领。
16、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
17、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
18、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
19、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
20、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
21、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
22、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
23、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
24、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
25、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
26、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
27、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
28、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
29、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
30、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
赞美老师，形容老师的四字词语有：
一、兢兢业业 [ jīng jīng yè yè ]
1. 解释：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
2. 出自：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
3. 示例：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱～，不敢偷安。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第十四回
二、埋头苦干 [ mái tóu kǔ gàn ]
1. 解释：专心一意地刻苦工作。
2. 出自：鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人。”
3. 语法：紧缩式；作谓语、定语、状语；含褒义
三、脚踏实地 [ jiǎo tà shí dì ]
1. 解释：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。
2. 出自：宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八：“公尝问康节曰：‘某何如人？’曰：‘君实脚踏实地人也。’”
3. 示例：他们渐渐丢了那空架子，～向前走去。 ◎朱自清《论书生的酸气》
四、不务空名 [ bù wù kōng míng ]
1. 解释：务：追求。切实地工作，不追求虚名。
2. 出自：***《〈中国工人〉发刊词》：“工人中间应该教育出大批的干部，他们应该有知识、有能力，不务空名会干实事。”
3. 语法：动宾式；作谓语、定语；用于务实肯干的人
五、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]
1. 解释：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
2. 出自：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
3. 示例：但得个寄信传音，也省的人～。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折
尊敬老师是中华民族的传统美德，也是我们应该坚守的道德底线。以下是一些尊敬老师的成语，希望能够引起大家的共鸣。
焚香礼拜焚香礼拜是一种表示尊敬和崇拜的方式，也是我们向老师表达敬意的一种方式。
负驽前驱负驽前驱是指竭尽全力为老师服务，为老师分忧解难，帮助老师更好地开展工作。
尊师重道
尊师重道是指重视老师的地位和教导，尊重老师的人格和学识，认真听取老师的教诲。
师道尊严
师道尊严是指维护老师的尊严和权威，不允许任何人侮辱和贬低老师，保护老师的合法权益。
良师益友良师益友是指老师不仅是良师，更是益友，能够帮助学生解决实际问题，引导学生健康成长。
能者为师
能者为师是指谁有能力，谁就是老师，老师的地位和权威是由能力和业绩决定的。
研桑心计研桑心计是形容老师精心研究和教导，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
一字之师一字之师是指即使是微小的学问，也有值得尊敬的老师，我们应该尊重老师的劳动和付出。
好为人师
好为人师是指喜欢指导别人，成为别人的老师，能够帮助别人解决实际问题，传授自己的知识和经验。
教无常师
教无常师是指没有固定的老师，到处都可以学习，我们应该虚心向别人学习，不断提高自己的知识和能力。
A. 赞美老师的成语
桃李争妍
春风化雨
无微不至
辛勤劳碌
研桑心计
诲人不倦
埋头苦干
文思敏捷
后继有人
润物无声
勤勤恳恳 教无常师 一字之师
桃李满门
兢兢业业.
赞扬老师的成语
废寝忘食
埋头苦干
兢兢业业
尽心尽力
一丝不苟
文思敏捷
聪明过人
青出于蓝
一鸣惊人
桃李争妍
后继有人
默默无闻
孜孜不倦
德才兼备
春风化雨
润物无声
循循善诱
潜移默化
和蔼可亲
无微不至
勤勤恳恳
良师益友
桃李芬芳
教导有方
辛勤劳碌
教无常师
良师益友
能者为师
青出于蓝
研桑心计
一字之师
尊师重道
春风化雨
呕心沥血
诲人不倦
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
B. 写两个赞美老师的成语
赞美老师的成语有百年树人、百世之师、春风化雨、聪明过人、版德才兼备、德高权望重、耳提面命、废寝忘食、和蔼可亲、后继有人、诲人不倦、良师益友、教导有方、教无常师、尽心尽力、兢兢业业、鞠躬尽瘁、恪尽职守、蜡炬成灰泪始干、良工心苦、良师出高徒、
还有良师益友、良师诤友、埋头苦干、门墙桃李、默默无闻、能者为师、呕心沥血、披星戴月、潜移默化、勤勤恳恳、青出于蓝、润物无声、师道尊严、师恩似海、十年树木、桃李芬芳、桃李满门、桃李满天下、桃李天下。
桃李争妍、为人师表、文思敏捷、无私奉献、无微不至、先圣先师、辛勤劳碌、循循善诱、言传身教、研桑心计、一鸣惊人、一日为师，终生为父、一丝不苟、一字之师、因材施教、有教无类、谆谆教导、孜孜不倦。
C. 赞美老师的成语(十个)
呕心沥血、诲人不倦、良师益友、教导有方、为人师表、春风化雨、循循善内诱、德高望容重、默默无闻、鞠躬尽瘁、能者为师、师道尊严、研桑心计、尊师重道、百年树人、和蔼可亲、德才兼备、耳提面命、青出于蓝、师道尊严、一丝不苟、文思敏捷、桃李争妍。
老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。在古代老师多称为师傅、夫子、教书先生等等。和老师相似的职业有教练、教授、教员、博士等。
D. 赞美老师的成语
悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲。
E. 赞美老师的成语30个
关于赞美老师的成语有：桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、良师益友等。
一、言传身教 [ yán chuán shēn jiào ]
解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出自：战国 庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”
译文：我跟随的人，不可以用语言表达的。
二、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出自：战国 孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
译文：像适宜于草木生长的风雨人一样。
三、如沐春风 [ rú mù chūn fēng ]
解释：
1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。
出自：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”
译文：“朱光庭到汝州拜见程颢州，一个月后回来。对人说：“光庭在春风中坐了一个月。’”
四、谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]
解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。
出自：战国 孔子《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。
译文：反覆耐心教导你，你既不听也不睬
五、耳提面命 [ ěr tí miàn mìng ]
解释：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
出自：战国 孔子《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”
译文：非但当面教导你，还拎你耳要你听
六、尽心竭力 [ jìn xīn jié lì ]
解释：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
出自：汉·马融《忠经·武备章》：“行此六者，谓之有利，故得师尽其心，竭其力，致其命。”
译文：在这六个方面，对他们有好处，所以得到老师尽自己的心，竭尽自己的力量，把他的命。
F. 赞美老师的8字成语
赞颂教师的八字成语有哪些
学为人师，行为世范。
鞠躬尽瘁死而后已
桃李不言 下自成蹊
前人栽树后人乘凉
G. 赞美老师的成语，8个以上
1、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。3、教无常师：凡有长处者，皆可为师。4、后继有人：有后人继承前人的事业。5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。6、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。7、尽心竭力：用尽心思，使出全力。8、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。9、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。10、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
H. 表示赞美老师的成语10个
良师益友能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计谓人有理财的本领。
一字之师借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦泛指优良之制作，都由苦心-经营而成。
门墙桃李比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
默默无闻不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦勤奋努力，不知疲倦。
诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力用尽心思，使出全力。
一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
后继有人有后人继承前人的事业。
循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳勤劳而踏实。
克己奉公严格要求自己，一心为公。
桃李满天下比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
学而不厌，诲人不倦厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
呕心沥血呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
德高望重德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不愤不启愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
程门立雪旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
得意门生得意：称心如意;门生：亲授业的***或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的***或学生。
公门桃李公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
高业***高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
高足***高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
门墙桃李门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
门生故旧指学生和旧友。
门生故吏故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
立雪程门旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
入室***入室：到家;***：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
莘莘学子莘莘：众多的样子。众多的学生。
桃李遍天下桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多，各地都有。
桃李春风比喻学生受到良师的谆谆教诲。
桃李门墙门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
桃李满天下桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。unjs
宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
减师半德谓只学到老师的一半。
经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
经师易遇，人师难遭经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
教无常师受教育不必有固定的老师。
老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
良师益友良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
良师诤友良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
能者为师会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
青出于蓝青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
青过于蓝青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
冰寒于水冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
青蓝冰水“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
圣人无常师圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
三人行，必有我师三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
师严道尊本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
桃李之教指老师的教诲。
无师自通没有老师的传授就能通晓。
学无常师求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
学无师承学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
一瓣香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
一瓣之香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
一日为师，终身为父哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
严师畏友严：严格。要求严格的老师和朋友。
研桑心计研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
严师益友严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
一字师指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
一炷心香心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
一字之师改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
谘师访友谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
尊师重道道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
共枝别干比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
好为人师喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
满堂灌一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
火传穷薪薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于***，一代代地传下去。
I. 赞美老师的成语
鞠躬尽瘁、尽心竭力、良师益友、诲人不倦、一丝不苟
一、鞠躬尽瘁
白话释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。
朝代：三国·蜀
作者：诸葛亮
出处：《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已
翻译：微臣一定竭尽心力，就算是死也在所不惜。
二、尽心竭力
白话释义：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
朝代：近代
作者：梁沈约
引证：《宋书·宗越传》：“诛戮群公及何迈等；莫不尽心竭力”
翻译：诛杀群臣和何迈，用尽心思，使出全力
三、良师益友
白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
朝代：清
作者：彭养鸥
出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；
翻译：虽然有老师教益和苦口婆心的规劝，但却总是当做耳边风
四、诲人不倦
白话释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
翻译：孔子说：你来问我，我岂有不说的理！
五、一丝不苟
白话释义：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真
朝代：清
作者：吴敬梓
出处：《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
翻译：上司访知，见世叔办事认真，升迁就在指日
J. 赞美老师8字成语
赞颂教师的八字成语有哪些 学为人师，行为世范。鞠躬尽瘁死而后已桃李不言 下自成蹊 前人栽树后人乘凉
形容老师好的成语
兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
文思敏捷：形容人文***出众，思维开阔，下笔就能成文。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
呕心沥血：形容费尽心思。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
良工心苦、耳提面命、润物无声、辛勤劳碌
良师出高徒、废寝忘食、师道尊严、循循善诱
良师益友、和蔼可亲、师恩似海、言传身教
良师诤友、后继有人、十年树木、研桑心计
埋头苦干、诲人不倦、桃李芬芳、一鸣惊人
门墙桃李、桃李天下、桃李满门、一日为师，终生为父
默默无闻、教导有方、桃李满天下、一丝不苟
谆谆教导、因材施教、有教无类、一字之师
蜡炬成灰泪始干、德高望重、青出于蓝、先圣先师
赞美老师的四字成语
诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力
一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人
桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备
春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲
无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方
辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦,良师益友
教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下
桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒
鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方
默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌
形容老师优秀卓越的成语
1、春风化雨
拼音：chūnfēnghuàyǔ。
释义：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。”
译文：君子教育人的方法有五种：有像及时雨那样化育万物的，有成全其规律的，有使人能通达于节制节度的，有解答疑难问题的，有以自身品德学问影响那些不能登门授业的。
2、德才兼备
拼音：décáijiānbèi。
释义：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
出处：元代宋濂《元史·丰臧梦解传》：“举梦解才德兼备，宜擢清要，以展所蕴。”
译文：臧梦解德才兼备，大家都举荐他到重要岗位任职，以充分发挥其才能。
3、为人师表
拼音：wéirénshībiǎo。
释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出处：唐代李百药《北齐书·王昕书》：“杨_重其德业，以为人之师表。”
译文：杨_重视自己的德行，在人品学问方面作别人学习的榜样。
4、诲人不倦
拼音：huìrénbùjuàn。
释义：耐心地、不厌倦地教导别人。?诲：教导。倦：厌倦。
出处：春秋孔子***《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。”
译文：勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
5、德高望重
拼音：dégāowàngzhòng。
释义：品德高尚，很有声望。
出处：北宋·司马光《辞人对小殿札子》：“臣窃惟富弼三世辅臣，德高望重。”
译文我认为只有富弼是三朝的辅政之臣，品德高，声望重。
赞美老师的成语100个
赞美老师的成语有：尽心尽力因材施教德才兼备言传身教勤勤恳恳后继有人等。
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。
形容老师优秀品质的词语
描写老师的品质词语有哪些
1.形容老师好的品质的成语良师益友、春风化雨、呕心沥血、循循善诱、诲人不倦、先圣先师、良工心苦、鞠躬尽瘁、为人师表、因材施教、言传身教、和蔼可亲、无微不至
1、良师益友
解释：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出自：夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》：“和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。”
语法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义
2、春风化雨
解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出自：战国·孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
受过良好的薰陶和教育的人，语言或行为让人感到温暖，如沐春风。
语法：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当
3、呕心沥血
解释：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出自：臧克家《老舍永在》：“呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。”
语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
4、循循善诱
解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出自：战国·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
夫子循着规律一步步教导我。
语法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
5、诲人不倦
解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出自：战国·孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
勤奋学习而不满足，，教导别人而不倦怠，有什么在我哦？
语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
2.形容教师品质的词语赞美老师品质的成语：
1、勤勤恳恳勤劳而踏实。
2、教导有方教育引导很有办法。
3、克己奉公严格要求自己，一心为公。
4、诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。
5、呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。
6、兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
7、竭尽心力竭：尽，用尽。用尽全部力量。
8、一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。
9、循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。
10、良工心苦泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
11、默默无闻不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
12、和蔼可亲谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、无微不至没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
『壹』 形容老师的成语有哪些
形容老师的成语有：诲人不倦、 废寝忘食 、埋头苦干 、兢兢业业 、尽心尽力 、一丝不苟、文思敏捷 、青出于蓝、 一鸣惊人 、默默无闻 、孜孜不倦 、德才兼备 、春风化雨 、润物无声、 循循善诱、 潜移默化 、和蔼可亲 、无微不至 、勤勤恳恳 、良师益友 、桃李芬芳、 教导有方 。
『贰』 赞美老师的成语都有什么
教无常师：凡有长处者,皆可为师.
良师益友：能给人以教益和帮助的版好老师和好朋友.
青出权于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计：谓人有理财的本领.
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
尊师重道：泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血.
良工心苦：泛指优良之制作,都由苦心经营而成.
『叁』 赞美老师的成语是什么
教无常师 良师益复友 能者为师制 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
『肆』 赞美老师的成语
鞠躬尽瘁、尽心竭力、良师益友、诲人不倦、一丝不苟
一、鞠躬尽瘁
白话释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。
朝代：三国·蜀
作者：诸葛亮
出处：《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已
翻译：微臣一定竭尽心力，就算是死也在所不惜。
二、尽心竭力
白话释义：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
朝代：近代
作者：梁沈约
引证：《宋书·宗越传》：“诛戮群公及何迈等；莫不尽心竭力”
翻译：诛杀群臣和何迈，用尽心思，使出全力
三、良师益友
白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
朝代：清
作者：彭养鸥
出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；
翻译：虽然有老师教益和苦口婆心的规劝，但却总是当做耳边风
四、诲人不倦
白话释义：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
翻译：孔子说：你来问我，我岂有不说的理！
五、一丝不苟
白话释义：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真
朝代：清
作者：吴敬梓
出处：《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
翻译：上司访知，见世叔办事认真，升迁就在指日
『伍』 有什么成语可以形容老师教育有方
因材施教；诲人不倦；谆谆教导；春风化雨；良师益友
『陆』 赞美老师的成语，形容老师的四字词语
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
文思敏捷：形容人文***出众，思维开阔，下笔就能成文。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。
呕心沥血：形容费尽心思。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。
亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。
『柒』 赞美老师的成语是什么
德高望重 良师益友 桃李芬芳 为人师表 良师益友
教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳版碌
悔人不倦 废寝忘权食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
桃李天下、师恩似海、 诲人不倦,良师益友
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦
门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父
『捌』 有什么赞美老师的诗句和成语
诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，尊为我的老师。
经师易遇,人师难遇。——司马光
译文：找个教书本上知识的老师很容易，找个教你怎么做人的很难，而且是以自己的行为教导你的。
自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
一日为师，终身为父。——关汉卿
译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
译文：从事学术研究的人一定要拜求师父,拜求师父不可以不谨慎选择。
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
译文：古人求学的人一定有老师.老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。
成语
鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
造句：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。
为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
造句：敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。
言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
造句：这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。
谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
造句：老师，您谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
造句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。
诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
造句：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！
『玖』 赞美老师的成语有什么
呕心沥血、诲人不倦、良师益友、教导有方、为人师表、春风化雨、循循善诱、德高望重、专兢兢业业、青出于蓝属、默默无闻、废寝忘食、鞠躬尽瘁、能者为师、师道尊严、研桑心计、尊师重道、百年树人。
老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
在古代旧时，老师多称为：“师傅、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
赞美老师品质的成语：
1、勤勤恳恳勤劳而踏实。
2、教导有方教育引导很有办法。
3、克己奉公严格要求自己，一心为公。
4、诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。
5、呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。
6、兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
7、竭尽心力竭：尽，用尽。用尽全部力量。
8、一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。
9、循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。
10、良工心苦泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
11、默默无闻不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
12、和蔼可亲谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、无微不至没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
14、德高望重德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
15、诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
16、因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、春风化雨比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
18、桃李满天下比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
19、废寝忘食极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
20、言传身教言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
21、宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
22、教书育人指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
23、无私奉献形容不求回报的付出。
24、埋头苦干专心一意地刻苦工作。
25、博学多识指人很有学识，懂得很多。
26、指路明灯指引人朝光明方向前进的人。
27、恪尽职守指谨慎认真地做好本职工作。
28、苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
29、润物无声指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
30、谆谆教导谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
31、一丝不苟苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
32、至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
33、百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
34、披星戴月身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
35、满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
36、良师益友良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
37、老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
38、不辞劳苦辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
39、德才兼备德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
40、经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
形容老师的成语50个：
孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。
教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。
桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。
扩展资料一、兢兢业业
解释：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
出自：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回
语法：联合式；作宾语、状语；含褒义
近义词敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地
反义词纸上谈兵、马马虎虎、***、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭
二、呕心沥血
解释：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出自：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》
语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
近义词鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死
反义词粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心
三、鞠躬尽瘁
解释：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。
出自：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。
释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。
示例：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕
语法：补充式；作谓语；含褒义
近义词死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心
四、百年树人
解释：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出自：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
语法：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远***
近义词百载树人
反义词君子之泽
五、一丝不苟
解释：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
出自：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。”
示例：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。
语法：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
近义词谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精
反义词丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意
