临渊慕鱼，不如退而结网的意思比喻只有愿望而没有措施,对事情毫无好处；或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。
临渊羡鱼，不如退而结网的介绍：
意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。
语出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”
释义如下：
临渊羡鱼不如退而结网，你站在河塘边，看着鱼儿在水中欢快地游来游去，幻想着鱼儿到手后的场景，还不如回去下工夫结出一张渔网以***，让愿望实现。表示与其空空羡慕，徒有愿望，不如动手去干来得实在。
临渊羡鱼，不如退而结网整个词语的意思：临：面对；渊：深水；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。或者比喻只希望得到却不付诸行动。
辨析如下：
1、在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。
2、告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。汉朝希望国家能得到很好的治理，却没有达到这个目的。
原因在于“当更化而不更化”，也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整，于是他借“临渊羡鱼，不如退而结网”这句古训，来告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。
临渊羡鱼，不如退而结网这一典故，也告诫人们，在目的与手段之间。例如，我们的目的是打鱼，但只有“退”而织好网，才有可能得到鱼。这里，“退”字很重要，“退”的意思就是在一定的条件下，有必要把目的暂时搁置起来，先去努力解决手段的问题，就如同我们要过河，得首先解决船和桥的问题一样。
在生活中，有的人看到别人先富起来了，会有羡慕之心，这当然是人之常情，但光羡慕是不行的，应该去努力掌握致富的本领，探寻致富的途径，这才是最根本和可行的，这就是“退而结网”。
“临河而羡鱼 不如归家织网”不是成语。
可翻译为：想在水边得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。
一、“临渊羡鱼不如退而结网”
（1）释义：你站在河塘边，看着鱼儿在水中欢快地游来游去，幻想着鱼儿到手后的场景，还不如回去下工夫结出一张渔网以***，让愿望实现。表示与其空空羡慕，徒有愿望，不如动手去干来得实在 临渊羡鱼，不如退而结网整个词语的意思：临：面对；渊：深水；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到却不付诸行动。
（2）读音：lín yuān xiàn yú bu rú tuì ér jié wǎng
（3）文学体裁：诗词
（4）作者：刘安
（5）近义句:望洋兴叹，不如破釜沉舟。
（6）出处：
1、《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”
2、《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”
临渊羡鱼，不如退而结网整个词语的意思：临：面对；渊：深水；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。也比喻空怀壮志,不如实实在在地付诸于行动。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。 也作“临河羡鱼 ”。
出自汉 ·刘安《淮南子·说林训》：“临河而羡鱼，不如归家结网。”
出处
《淮南子·说林训》：“临河而羡鱼，不如归家织网。”《汉书·董仲舒传》：“临渊羡鱼，不如退而结网。”这句话本意是说，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下工夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼，“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话，见于《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。’”意思是说，汉朝希望国家能得到很好的治理，却没有达到这个目的，原因在于“当更化而不更化”，也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整，于是他借“临渊羡鱼，不如退而结网”这句古训，来告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。
“临渊羡鱼不如退而结网”这一典故，也告诫人们，在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。例如，我们的目的是打鱼，但只有“退”而织好网，才有可能得到鱼。这里，“退”字很重要，“退”的意思就是在一定的条件下，有必要把目的暂时搁置起来，先去努力解决手段的问题，就如同我们要过河，得首先解决船和桥的问题一样。在生活中，有的人看到别人先富起来了，会有羡慕之心，这当然是人之常情，但光羡慕是不行的，应该去努力掌握致富的本领，探寻致富的途径，这才是最根本和可行的，这就是“退而结网”。
原话为“授人以鱼，不如授人以渔”。意思是说：送鱼给别人，不如教会他怎样***。喻指传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。
《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”意思是说，与其站在水边渴望也能得到鱼，不如回家结网从而真正捕到鱼。也就是说，总在不切实际地空想、总在艳羡他人的成绩，不如脚踏实地耕耘、把愿望付诸点滴行动。
扩展资料：
教育，其实也是一样的道理。一个好的称职的教师，不但要给学生以知识，还要教会学生自学的方法。联合国教科文组织曾谈到：今后的文盲将不再是不识字的人，而是不会自学和学了知识不会应用的人。
“授人以鱼，不如授人以渔”多被引用为一种新型的教育方式，即要求老师改变过去填鸭式的教育模式，摆正自己的位置，激发学生的学习兴趣，激发学生的自主学习能力，提高学生的创造力。而这也是现代教育的发展趋势。
说法一：
“临渊羡鱼，不如退而结网”.出自（《淮南子·说林训》）
说法二：
“临渊羡鱼，不如退而结网”.出自（《汉书·董仲舒传》）
临渊羡鱼，不如退而结网：lín yuān xiàn yú ，bú rú tuì ér jié wǎng?
意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。
比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。语出《淮南子·说林训》，原文说:"临河而羡鱼，不如归家织网。"《汉书·董仲舒传》，书中说:"故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。《淮南子·说林训》
2.临渊羡鱼，不如退而结网：lín yuān xiàn yú ，bú rú tuì ér jié wǎng?
道 理 ：
①在目的与手段之间，有明确的目的固然重要，但如果没有实现这一目的的必要手段，目的将是空幻而不切实际的。
②告诫统治者，要治理好国家，必须抓住观念、制度这个根本。
出 处 《史记·汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。
近义词：
望洋兴叹，不如破釜沉舟:wàng yáng xìng tàn ，bú rú pò fǔ chén zhōu?
现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何时，不如放手一搏。
《淮南子·说林训?》
作品体裁：兵书
西汉刘安所做，刘安(公元前179--前122)，汉高祖刘邦之孙，淮南厉王刘长之子。
《史记·汉书·董仲舒传》
作者：司马迁
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史
不是老子的，出自西汉刘安所作《淮南子·说林训》。
原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”
意思是：站在水边想得到鱼，不如回家去结网。
“授人以鱼，不如授人以渔”，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。
道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。
扩展资料
《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，是西汉皇族淮南王刘安及其门客集体编写的一部哲学著作。
该书在继承先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分，对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代的作用。班固《汉书·艺文志》将其归入“杂家”，《四库全书总目》亦归入“杂家”，属于子部。
该书在继承先秦道家思想的基础上，糅合了阴阳、墨、法和一部分儒家思想，但主要的宗旨属于道家。“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思。作者认为此书如道一样包括了广大而光明的通理。
刘安的父亲刘长是汉高祖的庶子，封为淮南王，刘安作为长子，承袭父爵，故亦称淮南王。刘安撰作《淮南子》的目的，是针对初登基帝位的汉武帝刘彻，反对他所推行的政治改革。
说：“《淮南鸿烈》为西汉道家言之渊府，其书博大而和有条贯，***著述中第一流也。”胡适说：“道家集古代思想的大成，而淮南书又集道家的大成。”刘文典写有《淮南鸿烈集解》。
《淮南子》著录共分为内二十一篇、中八篇、外三十三篇，内篇论道，中篇养生，外篇杂说。
在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保存了一部分神话材料，像“女娲补天”、“后羿射日”、“共工怒触不周山”、“嫦娥奔月”、“大禹治水”、“塞翁失马”等古代神话，主要靠本书得以流传。
百度百科--淮南子·说林训
意指：站在水边想得到鱼，就不如回家去织网；比喻只有愿望而无实际行动仍无济于事。
临渊羡鱼
读音：[ lín yuān xiàn yú ]
出处：《汉书·董仲舒传》：临渊羡鱼；不如退而结网。
白话译文：形容人只有想法和愿望却没有付诸实际行动，最后是无济于事的。
汉字笔画：
扩展资料：
近义词
临河羡鱼
读音：[ lín hé xiàn yú ]
释义：比喻空有愿望，而无实际行动。
白话译文：人光有想法和愿望，却没有任何的实际行动。
授人与鱼不如授人以渔的故事：很久以前，有两个贫穷的人，没有粮食充饥。一位长者给予他们恩赐，让他们选择要一根鱼竿或是一篓肥鱼。一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。得到鱼的人大吃大喝几天后就饿死在空空的鱼篓旁，另一个人开始了***为生的日子，几年后，他盖起了房子，有了家庭、子女，过上了幸福安康的生活。
授人与鱼不如授人以渔的出处
授人与鱼不如授人以渔出自《淮南子·说林训》，原文如下：临河而羡鱼，不如归家织网。这句话的意思是：站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只希望得到却不付诸行动。
授人与鱼不如授人以渔的道理
授人与鱼不如授人以渔常用于比喻与其传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。鱼是目的，***是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会***的方法。。一个好的称职的教师,不但要给学生以知识,还要教会学生自学的方法。
授人以鱼不如授人以渔 --语出《淮南子?说林训》，原文说:"临河而羡鱼，不如归家织网。"《汉书?董仲舒传》，书中说:"故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰:'临渊羡鱼，不如退而结网。"中国有句古话叫"授人以鱼不如授人以渔"，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是做事目的，***是做事的手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要真正学会***的方法。
原文出处
原话为"授人以鱼，不如授之以渔"。
《淮南子?说林训》，原文说:"临河而羡鱼，不如归家织网。"
《汉书?董仲舒传》，书中说:"故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰:'临渊羡鱼，不如退而结网。"
中国有句古话叫"授人以鱼不如授人以渔"，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，***是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会***的方法。
注:此话并非出自我国古代道家学派著作--《老子》，《老子》中无法查阅到此句，可到电子版中查阅。
另一说法
多年前的一个傍晚，一个叫亨利的青年，站在河边发呆。这天是他30岁生日，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。因为亨利从小在***院长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓重的乡土口音，所以一直自卑，连最普通的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。 就在亨利徘徊于生死之间的时候，他的好友约翰兴冲冲地跑过来对他说:"亨利，告诉你一个好消息!我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征，与你毫不相差!""真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!"亨利一下子精神大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着泥土芳香的法语发出威严的命令，他顿感自己矮小的身体也同样充满力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。 就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一"美丽的谎言"，凭着他要成为拿破仑的强烈欲望，30年后，他竟然成了一家大公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。
"授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。" 就是指没有直接给予物质，而是教以方法或某种信念
原文:Give a man a fish and you feed him for a day. Teach a man to fish and you feed him for a lifetime
教育，其实也是一样的道理。一个好的称职的教师,不但要给学生以知识,还要教会学生自学的方法, 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。
管理学中的"八鱼"
管理亦是如此，企业给到员工的不同，则员工回报企业的也会有相应的不同，企业应当***取哪种保障、报酬、激励、提升机制，亦或兼而有之，都是因人而异的。很多时候，一个头衔、一点奖励，哪怕官职再小、奖品再薄，也不要轻易授人，最好能够激励部属们通过公平竞争的手段去获得。 1. 授人以鱼:给员工养家糊口的报酬。 2. 授人以渔:教会员工做事情的思路和方法。 3. 授人以欲:激发员工上进的欲望，让员工树立自己的目标。 4. 授人以娱:把快乐带到工作中，让员工获得幸福。 5. 授人以愚:训练团队扎实、稳重，大智若愚，不可走捷径和投机取巧。 6. 授人以遇:给予、创造团队成长、学习、发展的机遇，成就人生。 7. 授人以誉:帮助团队成员获得精神层面的赞誉，为成为更有价值的人而战，光宗耀祖。 8. 授人以宇:上升到灵魂层次，顿悟宇宙运行智慧，乐享不惑人生。
今天是日更的第十天。
临渊羡鱼，不如退而结网：意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。
有两个出处：
1、出自：《汉书·董仲舒传》。全文：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”
译文：汉朝希望国家能得到很好的治理，却没有达到这个目的，原因在于“当更化而不更化”，也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整。古人说过，你站在河塘边，看着鱼儿在水中欢快地游来游去，幻想着鱼儿到手后的场景，还不如回去下工夫结出一张渔网以***，让愿望实现。
2、出自：《淮南子·说林训》。原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”
译文：站在水边想得到鱼，不如回家去结网再来打鱼。
同事中专毕业，学得检验，上班后，一直研究作文和阅读小有成就，媳妇没有工作，一开始结婚租房住，奋斗几年后全款买的住房，全靠自己努力。他写到挣钱能力比挣钱本身更重要。一天多点，二万来字挣了肆仟元，稿费标准着实不低。关注了胡说的儿子，人大毕业后，在他爸的公众号，写了几篇收费阅读的文章，交费阅读人数篇篇突破二千人。这是什么概念呢？一篇文章二千多人交费阅读，算下来，他一篇万余字的文章，稿费达一万二千多！而且，时间在持续，还有人在持续交费阅读。
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临渊羡鱼，不如退而织网。看到别人挣钱，不要光是羡慕，更重要是回头看看自己，有哪些挣钱能力。如果没有，那还等什么呢？回去好好坐冷板凳，不断提升挣钱能力吧！
