★18岁初阵，「单骑出战，军中莫有当者。」> ★摩诃独骑大呼，直冲齐军，齐军披靡。> ★摩诃饮讫，驰马冲齐军，胡挺身出阵前十余步，彀弓未发，摩诃遥掷铣鋧，正中其额，应手而仆。齐军「大力」十余人出战，摩诃又斩之，于是齐军退走。> ★与齐人大战，摩诃率七骑先入，手夺齐军大旗，齐众大溃。> ★时忻有精骑数千，摩诃领十二骑深入周军，纵横奋击，斩获甚众。> 对 的兴趣首先来自史书这几段令人难忘的剽悍之极的描写。古代战争中，对勇将的最高要求就是能万军中斩将夺旗，即所谓「万人敌」，两晋南北朝时对勇将的最高评价就是「时之关张也」， 是其中最厉害也是最被人忽视的一个。> 萧摩诃，字元胤，兰陵人。兰陵萧氏，原居今山东峄县（枣庄附近），西晋末年北方士族为避战乱大举南迁，山东兰陵萧氏也渡江徙居至江苏常州附近兰陵郡，即南兰陵。萧摩诃应算半个江苏人。他的名字「摩诃」自佛经，梵语，意思是「大」。南北朝时不少人的名字与佛教有关，比如崔目连、王僧辩、杜僧明、 张僧繇等。> 兰陵萧氏是著名大族，萧摩诃的祖父、父亲都在梁朝做过官，摩诃幼年丧父，被姑父蔡路养收养在南康，「稍长，果毅有勇力」。> 卿骁勇有名，千闻不如一见 > 18岁时的一次战役使萧摩诃初战成名。> 梁大宝元年（550年）正月，侯景之乱震惊天下，陈霸先（陈高祖）起兵赴援京师北讨侯景。兵至大庾岭，反对讨侯的原定州刺史萧勃指派蔡路养率二万人马拒之，摩诃时年18岁（一说13岁），「单骑出战，军中莫有当者。」激战中，陈军主将杜僧明受伤***，陈霸先亲自救了他并将自己的马让给他。史载「胆气过人」的杜僧明上马复战，土豪出身的蔡路养遂大败，脱身逃走。> 溃败中，萧摩诃被陈霸先麾下名将侯安都收留，侯安都很欣赏这员小将的勇力，一直厚待他，从此摩诃就死心塌地跟着侯安都南征北讨。> 梁太平元年（556年）三月，北齐出兵10万攻梁。六月，北齐军潜至南京紫金山东北，梁主力军佛晓出幕府山迎战，侯安都率部袭击北齐军后路。战前，侯安都对萧摩诃来了句：「卿骁勇有名，千闻不如一见。」萧摩诃回答：「今日令公见矣。」激战中侯安都坠马，被北齐军包围，萧摩诃单骑大呼，直冲北齐军，所向披靡，侯安都也因此幸免。在梁军的猛烈攻势下，北齐军大败，死伤不计其数。> 陈霸先建国后，萧摩诃积累战功升为巴山太守，开始步入他戎马一生的最辉煌时期。> 阵斩敌军精锐部队 > 陈太建五年，萧摩诃随都督吴明彻渡江攻打北齐的秦郡。> 北齐派遣大将尉破胡率十万军队来援，这支部队精英济济，前队有号称「苍头」、「犀角」、「大力」的八尺大汉，个个膂力绝伦，锋芒毕露。另外，军中有个西域的胡人，擅长弓箭，弦无虚发，是远近闻名丧胆的神箭手。> 战前，吴明彻对萧摩诃说：「你要是能杀了这个神箭手，敌军就慌了。你有关、张之名，正好斩掉这个颜良。」萧摩诃回答：「您告诉我他的长相就行了。」吴明彻立刻喊来认识这个胡人的投降士兵，了解到胡人的打扮「胡著绛衣，桦皮装弓，两端骨弭。」> 大战开始，吴明彻看到胡人在阵中，就斟了杯酒给萧摩诃壮行。萧摩诃一饮而尽，驰马冲向齐军，神箭手胡人挺身出阵十余部，还没来得及发箭，萧摩诃先动手了！> 萧摩诃远远掷出了铣鋧（尺寸不长的铁制小矛），正中胡人额头，应手而倒。三国时典韦也有掷手戟杀敌的经历，看来「遥掷」短兵器是古代战场上猛将专用。> 齐军大惊，号称「大力」的十余人越众出战，又被萧摩诃斩掉，于是齐军大败而逃。> 中国古代历史上，冲阵斩将的名将很多，名气最大的是两羽：关羽、项羽。但比之其他名将，萧摩诃更擅长单骑斩将夺旗，只是名气太小后世不熟悉罢了。> 陈太建九年（577年）十月，陈宜帝陈顼命令吴明彻率军继续北伐，到了吕梁（今江苏徐州东南），「萧摩诃率7骑先入，手夺北齐军大旗，北齐军大溃。」萧摩诃因功被授予持节、武毅将军、谯州刺史。> 国亡被擒 > 太建十三年（581年）二月，杨坚废周立隋，是为隋文帝。雄才大略的隋文帝杨坚欲吞并江南，命贺若弼、韩擒虎镇江北广陵和庐江，预作灭陈准备。陈宣帝即委任骠骑大将军萧摩诃等御隋。隋军水陆并进，逼近长江。> 当时陈朝最后一个皇帝陈叔宝，外信任佞臣江总、孔范，内沉迷张、孔二美人，政治日益***，强大的隋军灭此朝食只是时间问题了。> 589年正月，长江下游贺若弼、韩擒虎、杨广等诸路隋军突破长江防线后，对建康已形成包围。> 陈叔宝素来不懂军国大事，现在到了燃眉之急，只会「易喜为忧，昼夜啼泣。」萧摩诃屡请出战，都被拒绝。但犹豫了很久，陈叔宝终于下了决心，跃然出殿道：「兵久相持，未分胜负，朕已厌烦得很，可呼萧郎出战。」可惜，这时想起「萧郎」也迟了。> 摩诃听宣进宫。叔宝忙说道：「公可为我决一胜负！」摩诃答道：「出兵打仗，无非为国为身，今日出战，兼为妻子。」叔宝大喜，宣摩诃妻子入宫，先加封号，一面犒军准备决战。> 再说下去就是件痛事了，摩诃前妻已殁，后娶的继室却是妙年，貌可倾城，当下艳妆入宫，拜谒叔宝。叔宝见色动心，又把那国家大事置诸度外，便令设宴相待，留住宫中。自与摩诃妻调情纵乐，作长夜欢。——亡国在目，还要*纵，叔宝无心肝；丈夫浴血在外，老婆与人苟合，这女人也无廉耻。> 萧摩诃与鲁广达，任忠，樊毅，孔范等陈朝将领，断断续续摆下了二十里阵营。隋将贺若弼驱军大进，陈将孔范率先逃跑，全军皆溃，其他部队也被牵动，这时的萧摩诃年力又衰（已是近六旬之人），比不得年少时骁勇，一时冲突不出，竟被隋将员明擒去，送至贺若弼前。> 贺若弼命推出斩首，摩诃面不改色，反令若弼称奇，乃释缚不杀，留居营中。> 萧摩诃遭擒，台城内风声骤紧，文武百官，一哄而散。再往后就是大家都熟悉的陈后主「胭脂井」的故事了。> 建康沦陷后，后主被贺若弼置于德教殿，有兵卫看守，摩诃向贺若弼请求：「今为囚虏，命在斯须，愿得一见旧主，死无所恨。」贺若弼哀而许之。摩诃入见后主，俯伏号泣，仍于旧厨取食而进之，辞诀而出，守卫者皆不能仰视。隋文帝知道后，感叹道：「壮士也，此亦人之所难。」> 摩诃之死 > 将军死于兵戈中才是正途，打了一辈子仗的萧摩诃终于没死在床箦上。> 陈亡后，隋文帝授萧摩诃开府仪同三司。不久，随汉王杨谅至并州。隋仁寿四年（604年），萧摩诃随汉王杨谅起兵反对其兄杨广称帝。八月，萧摩诃在于清源（今山西省清徐）败于隋名将杨素，被俘后被杀，时年七十三岁。> 萧摩诃既已降隋为何又反？我分析原因有二。直接原因是《隋书》记载的：（摩诃）子世略在江南作乱，摩诃当从坐。上（隋文帝）曰：「世略年未二十，亦何能为！以其名将之子，为人逼耳。」因赦摩诃。虽然赦了，但总是个疙瘩。何况杨广杀父杨坚自立，杨坚儿子杨谅固然反得有理，摩诃也不为无因；其二，萧摩诃一生功绩尽出于陈，陈朝历代皇帝均待之不薄（后主虽私通其妻，总的来说还是器重于他的），一个几乎一生尽忠于一朝的老将军，晚年身处敌国难免「郁郁思乱」，这也是人之常情。只是，说句刻薄的话——死迟了。既有今日之反，何必当初之降？> 陈书点评道：「萧摩诃气冠三军，当时良将，虽无智略，亦一代匹夫之勇矣；然口讷心劲，恂恂李广之徒欤！」>
“没人干，我来试试吧！”
丹阳市新桥镇金桥村村民沈银龙回想起金桥村10年前的模样，感慨万千。“湖塘废弃、垃圾成山，村干部连开会都要四处借会议室，是当地有名的穷村、***村，一连换了10个书记都没干好。”“没人干，我来试试吧！”2000年7月，时任镇农业服务中心副主任的张雅琴，在说服丈夫后，毅然回村挑起村书记这副重担。 省委党校党史党建部主任、教授董连翔以女性的视角，解读了张雅琴勇于担当的社会责任。“一个45岁的中年女人，放弃安稳的工作、舒适的家庭生活，不顾丈夫的反对，毅然决然选择一条布满荆棘的‘创业路’，太了不起了。我也是一个女人，设身处地，能体会她当时下这样的决心有多难。”董连翔说，张雅琴的非常之举，说明了一个道理：要想当好村干部，首先应当具备事不避难、勇于担当的境界。只有这样，才能凝聚起带领群众创业的底气、志气和锐气。
“没人干，我来试试吧。我以前干的都是副职、配角，有好的想法主角不***纳也没办法啊。你就支持***一回吧，等把困难村的‘帽子’摘了，我就退下来”——江苏省社会科学院政治学所副所长、研究员孙肖远对报道中的这段描述印象很深，“俗话说，‘家门口的塘知深浅’。已过不惑之年的张雅琴，再清楚不过穷家难当的道理，她要回村当书记，不是真的要过‘一把手’的瘾，而是一个党员带领群众奔小康的使命担当。”孙肖远觉得，在张雅琴的精神世界里，她那强烈的事业心，不畏难、不避险的品质，是最难能可贵的。而这，也是基层干部应当具备的核心素质。“要不然，她怎么会面对群众的不理解，家门口泼了大粪仍表现出那样的淡定和大度？又怎么会一次次忍受白眼，央求能人回村来办厂？”
“没人干，我来试试吧！”张雅琴把对父老乡亲幸福的期盼浓缩在这句话里，也把新时期一名***员的忠诚镌刻在那片土地上。
“将智慧辛劳写在群众增收簿上”
2001年，南河两岸的环境整治让张雅琴眼前一亮。“沿河开发一条商业街岂不可以聚集人气财气？”在取得建筑商的支持后，金桥率先盖起了2000平方米门面房，村里赚了大几十万。如今，漫步在南河南岸商业街上，没有人不佩服张书记当年的眼光。短短10年间，金桥村人均年纯收入突破15400元。
商业街上的门面房、工业集中区、金桥物流中心……镇江市农工办副主任、农技推广研究员屈振国，对张雅琴的这些生前“杰作”由衷敬佩。“她会闯市场，会接工程，会为村里创收，会带动村民创业。一句话，就是会抓机遇、谋发展。”屈振国说，强村富民，要求村书记在落实党的富民政策、带领群众致富的进程中，努力按市场规律办事，大胆地闯，大胆地试，大胆地干，把发展作为解决一切问题的“总钥匙”。“我以为，这是张雅琴十载村官留下口碑的又一重要启示。” “在任10年期间，张雅琴抓住了每一个发展机遇。她是想创新、敢创新、会创新的典范。”董连翔说，新时期的村书记，要像张雅琴那样，远眺天安门想高度，俯身田野挖深度，“只有超前思维赢得发展先机，脚踏实地实现富裕梦想，才能使群众有盼头有奔头，从而凝聚起建设新农村的强大力量。”
“为什么金桥人对张雅琴爱得如此深沉？”专家们说，有一点很明确，“是因为张雅琴将智慧和辛劳写在群众的增收簿上。”
“跌个跟头也要为群众抓把泥！”
第一次化疗回家，虚弱得走不动路，张雅琴就让丈夫开车带着她在村里转。一气转了两个多小时，还不停地给村干部打手机：哪里窨井盖破了，当心摔坏人；哪里又出现垃圾了，影响环境。
“生活如同照镜子，你对她微笑，她也会回报你微笑。群众是最朴实的，谁对他们好，他们就对谁亲。对张雅琴赞美的语言，不在她身后的悼词中，而在老百姓的口碑中。”镇江市委党校石春海教授这样说。一本研究张雅琴精神的笔记本，记录了石春海的深切感悟：现在有些村干部官虽不大，却把村委会当衙门，漠视群众的利益诉求。张雅琴一心想着老百姓，是她赢得拥戴的原因所在。
“‘路上栽个跟头也要为群众抓把泥’，这句话，彰显了张雅琴的民生情怀。”董连翔说，临终前两天张雅琴还跟丈夫念叨，要从家里拿点钱，找几个有过矛盾的困难户，帮他们谋划致富项目。这件事，生动呈现了张雅琴以群众利益为重，解群众之难、让群众获利的高尚境界。
苏州基层党建研究所副所长方世南盛赞张雅琴是“村民的优秀服务者”。他说，张雅琴的抠门与大方集于一身，充分体现了她的“算计艺术”。抠门，是把公家的钱当作自家的钱来花，每分钱都看得比磨盘大，连村干部喝一顿羊肉汤的钱也要省下来；大方，则体现在改善群众生活上，村里每年救困资金超过50万元，而她自己破袜子一双双补好再穿，看病不花集体一分钱。别人都住上好房子，可她住的还是老房子，家门口连一辆汽车都停不下。
“6位被她免职的队长含泪去医院送鸡蛋、牛奶这件事，足以说明张雅琴在群众心目中的位置。”方世南说，“‘你把群众放在心上，群众就把你举过头顶’，这句话老了点，但不过时。”
“光说空话，老百姓是不会买账的！”
2000年修木桥，她带着6个村干部，顶着窑厂老板白眼，到几十里外的砖窑厂挑回次砖、破砖。7个人、20里路、每人一担100多斤，每天来回挑4趟。
“她当书记前有110斤，最后瘦到60斤，干到连命都不要了！”乡亲们这句追忆张雅琴的话，令方世南动容：“张雅琴任书记的10年中，老百姓无数次感动：带头跳进冰冷的河水挑土方，号子声伴着漫天大雪飞扬；第一个爬上物流中心棚顶扒雪，摔下致伤……现在，有些干部讲道理头头是道，可为什么没有影响力和号召力？原因就是没有做到像张雅琴那样身体力行。”
“她当官不像官，更像是一个过河卒，有进无退，斩将夺旗！”在孙肖远看来，“喊破嗓子，不如做出样子”应当成为基层干部的一种常态。“群众是淳朴的，而群众的眼睛也是雪亮的。品行端正、作风优良的干部，群众都看在眼里，记在心上。”
雅琴走了，以一种令人遗憾的方式走了。人们在追寻她的足迹的同时，无疑也在经历一次心灵洗礼。她用自己的生命，引导更多的人去理性思考：新时期，到底怎样当好村干部？
德高为范，学高为师，只有具备良好的师德才配当老师，下面是我精心整理的做师德高尚的教师演讲稿，供大家学习和参阅。
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做师德高尚的教师演讲稿
现代教育家蔡元培先生曾这样说过：?要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。?我想，同样能够推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是?传道?，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对?怎样做一名好教师?这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的职责感，才能培养出优秀的学生，才能对自我提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：?教育是一个良心活!?这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自我的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上初三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：?此刻正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们中考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!?朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗?
言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的?示范性?和学生特有的?向师性?，使教师在学生心目中占有十分重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在?第二职业?上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏职责心，备课不认真，教学资料陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观构成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自我的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会?亲其师，信其道?。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的职责。教师的爱与众不一样，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：?你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。?同时陶先生用自我的言行为我们诠释了?爱?的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：?这是奖励你的，因为你比我按时来了。?之后又掏出一块糖给男生，?这也是奖励你的，我不让你***，你立刻住手了，说明你很尊重我。?男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：?据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，?陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：?校长，我错了，同学再不对，我也不就应***取这种方式。?陶先生又掏出第四块糖说：?你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。?透过这个小故事，是不是能够得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。
我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，?立师德，正师风，强师能?，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的职责，以良好的师德擎起教育的蓝天!
做师德高尚的教师演讲稿范文
我曾读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾?
这首诗点燃了我心中的***，澎湃起我教育的梦想!带着这份***与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了神圣的名字?教师!
岁月沧桑，光阴如刀，斗转星移，我早已懂得教育是一个单调而琐屑的职业:伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔，生活以清贫为伴侣，但我更知道，没有我自横刀向天笑，留取肝胆两昆仑的豪迈，不等于没有有光与热的温暖;没有指点江山激扬文字的大气不等于没有春雨润物的恬静;没有前仆后继舍生忘死的拼杀不等于没有血与汗的挥洒!
在这样繁重而平凡的工作中，我们默默奉献，甘于付出。而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，使我们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，我们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的?师者为师亦为范,学高为师,德高为范。?韩愈的?师者，所以传道、授业、解惑者也。?陶行知的?你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。?林崇德教授的?疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。?等等名言佳句一直启迪和警醒着我!
?没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。?这些句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天!
为此，我们呕心沥血，为此，我们膏油继晷，为此，我们寒暑易节，为此，我们夙夜辗转!提携优秀，转化后进，善待差生，关爱留守学生。一年三百六十五天，试问，我们教育工作者有谁真真正正放下过教育?!
我对那些所谓的?差生?，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生?向师性?。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了，他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。我常说，给学生一滴水吧，也许它能折射出整个太阳的光辉!
我们班的田俊鹏同学，初中一年级时父亲因***去世，厄运的打击使这个黑瘦的小伙子成绩下滑，顶撞老师，逃学上网，到初三已经成了一个摔不烂，拌不烂，压不烂，锤不烂的皮娃娃。中考过后，成绩只有200多分，暑***他妈妈打电话给我说希望他复读，叫我做他的思想工作。当我走进他家时，看到的是一个缺少顶梁柱的家，母子相依为命，母亲望子成龙，儿子玩世不恭。我走过去拉住田俊鹏坐下，和他进行倾心畅谈，说理想，说未来，说他们的家庭和需要，说田家的希望，长长地三个小时，他刚开始坐卧不宁，到后来给我端水打扇，再后来母子抱头痛哭，到最后，田俊鹏忽的站起来：?岳老师，我复读!我再不争气，不考上一高，你来我家扇我一个嘴巴!?这个学生在上次的期中考试中考到级段第二十五名。
这样的事例太多：亭北村的钞永建，学习好，品德好，但是他妈妈***发作，生活不能自理，还到处乱跑，学生背上了辍学的思想包袱，在家不来，他爸爸没办法，打电话求救，当时阴风怒号，寒雪冒顶，我二话没说，骑上车就跑到四十里外的亭北村，第一次学生躲着不见，第二天我又去，学生就是不表态，做哑巴蚊子，晚上回到学校我一身疲倦，心情都是颓唐，真想放弃，但是想想孩子的前途，想想孩子爸爸祈求的眼神，还去!第三次我带上班级的同学她的朋友，田文终于反省了，这个孩子现在健康乐观，积极向上。仇视学习，在试卷上画个大乌龟骂老师的学生张延，我三批三教，最终他建立老师微笑相迎，热情招呼，逢年过节发短信打电话问候;家贫如洗，冬天没有棉衣棉鞋的学生王瑞，我让爱人给他打了一大包衣物，他接过去泪水在眼眶打转，今年冬天他早上四点就起来偷偷把我办公室门前的雪打扫的干干净净?
打铁还要自身硬，一个好教师还必须十分重视?言传?外的?身教?，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通。每个星期日晚上，星期三晚上，是我和学生们说悄悄话的时候，在教学楼前的花坛边，我们席地而坐，云淡风轻，芳草英英，没有高高在上的师道尊严，没有盛气凌人的说教，师生打开心扉，我说自己，自己的成长、求学，说自己怎样过一个个难关，怎样有一个师范生自学成为本科毕业生，说自己的困惑和烦恼，学生也打开心扉，心与心在此碰撞，我用自己的做人做事感动着莘莘学子，化腐朽为甚神奇，化神奇为动力。
今年暑***，我们三年级分班后，我为了和学生及早建立新的师生关系，决定下乡走访学生，记得先天刚下过雨，吃过早饭我急急上路，到了水牛清村那里，那里是黑土地：亲不亲，泥土亲，爱不爱，下了雨你就没法迈!我的电车一下子陷进了泥里，举目四望，原野空空，直到一个放羊的老头帮我抬出电车，那时我已经是泥浆满身，精疲力竭!但我毅然走进了郭玲同学的家，而她，正被新店二中挖墙角，听了我的话，看了我满身的泥浆，郭玲妈说：上港有这样的老师，玲，别处就是给金砖咱也不去!我信岳老师!
XX年中招考试的时候，天气正热，我的老毛病输尿管结石复发了，病痛折磨我，睡睡不下，吃吃不香，李校长说，岳峰，你请***看病吧，学生交给守义招呼。我说，就这两天，我陪他们，这点病，不算什么，不要命。中考结束了，学生们感觉良好，围在我的身边，问寒问暖，而我，疼的头上直冒汗，第二天去检查，做b超的医生说，你真大意，已经引起中度肾积水了!
用爱装扮春天，春天会阳光明媚，春天会欣欣向荣，她会比夏天、秋天更繁华和丰盛!教坛勤耕耘，桃李芳华园，在我和同事们的努力下，我们取得了可喜的成绩：梁埠口的梁晶走了，以628分的成绩被南阳市五中***班录走，张坡村的郭园走了，以去年中考全校第一的成绩考取一高培优班，刘翠玲，程诺，王刘，王倩，王志恒，李尊杰，陆路，杨杰?考上了一高，今年五月的一高提前录取，马苏以超常的发挥在480名高手中斩将夺旗，顺利提前升入一高。
?爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。?倘若我们每位教师都是?神?，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。一位哲学家说过：?人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。?到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。
做师德高尚的教师演讲稿范例
尊敬的领导，亲爱的老师!大家下午好!今天我演讲的题目是《年轻的翅膀想飞翔》
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。四年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。一路走来，让我深深体会到幼儿教师工作的平凡和神圣。它有欢喜，有泪水，有感动，有微笑。一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的孩子倍受鼓舞，获得无穷的信心。
教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。作为一名幼儿教师，我们必须做到一半是教师，一半是孩子妈妈的角色。当第一次被稚嫩的声音称?老师?时，我的惊喜与不安，不知怎么表达。当第一次站在孩子们面前的时候，一切让我觉得新鲜好奇，就像一枚蓓蕾仰望着小脸，渴求着阳光雨露。看看这张脸，摸摸那个头!每天清晨，?老师，早上好!?那童稚地问候，带给了我一天的快乐和生机。每天放学，随着一声声?老师，再见!?给我留下了明天的希望之光!渐渐地，我和孩子们成为了要好的朋友，我们一起游戏，一起学习，一起度过每一个快乐的时光。孩子和我之间也有了一种特别的默契。就连家长们也常说：?还是老师行，说什么都听。干什么都是把老师说的放在第一位。说：?老师说的，老师说的?。丛那一刻起，我深深体会到在孩子心目中的角色和地位?我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪。他们那么纯真的感情，活泼的性格，可爱的笑脸，深深感染着我。
在我的工作中也有过挫折，记得在上个学期，我班上一个孩子不小心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折。家长的反应是激烈的，没有看好孩子就是老师工作的失职。面对家长的责问，我变得缩手缩脚，诚惶诚恐。那一阵，我因担心孩子受伤的手，情绪一直很低落。经过一段时间后，所幸的是，孩子的手恢复的很好，我们从中的努力，也赢得了家长的谅解。
有人说，我们是燃烧的蜡烛，也有人说我们是?高级保姆?，平时也有朋友问我：?你当幼儿园的老师快乐吗?幸福吗?无论别人对我怎样的评价，我都深知自己肩负的责任有多大。面对亲友们的不理解，我欲说无语，欲哭无泪，欲罢不能!因为我的心中只有一个梦，那就是教师梦!
尊敬的领导，亲爱的同事姐妹们!我的演讲没有华丽的辞藻，只有心灵真实的写照。虽然，我只是一名代课教师，但是我的心与你们一起跳动，我追逐梦想的脚步，与你们一样坚实有力!为了我的教师梦，我甘愿两袖清风。为了我的教师梦，我甘愿做一名幼儿教师的守业人，幼儿教师的筑梦人!在今后的工作中，我要终终保持一颗求知心，不满足现状，不断学习，及时更新知识!利用一切的时间和机会来充实自己，发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师，不断努力，不断前进!
张良、萧何、韩信 说起汉朝的建立就离不开汉初三杰张良、萧何、韩信这三个人的名字。汉高祖刘邦曾问群臣：“吾何以得天下？”群臣回答皆不得要领。刘邦遂说：“我之所以有今天，得力于三个人－－－运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如张良；镇守国家，安抚百姓，不断供给军粮，吾不如萧何；率百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三位皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”但细分析一下，可以各自独当一面的汉初三杰里却是可以分出高下的。最下者可以说是有勇无智的韩信了。从军事统帅的角度来说，韩信可以算得上是千古难得的帅才了，他能够把弱小的军事力量的潜能发挥到极致，以至于最后在垓下设下十面埋伏将不可一世的楚霸王项羽彻底击败，一举奠定了建立汉王朝的基础，这是与他超人的军事指挥天赋分不开的。他曾经在与刘邦的闲谈中认为刘邦只有指挥十万军队的能力，而就他自己指挥军队的能力而言，却没有数量限制，指挥的军队越多越好（这就是“韩信将兵，多多益善”成语的来历）。韩信作为一位军事统帅勇有余，是合格的；但作为一位权力中枢的谋臣来讲显然是智不足，是不及格的。说句难听的话，韩信的权谋技巧只相当于小学生水平。他身处手握重兵、功高震主的极易招来杀身之祸的境地却毫无自我保护意识，多次受到猜疑诬陷却从不在意、不思改进，终于在未央宫阴谋中死于吕后之手，真可谓“英雄一世真豪杰，辜负胸中百万兵”！这里顺便说一句，史书里或多或少影射韩信有谋反的倾向，我认为这是天大的千古奇冤。从韩信的条件来看，他若真想造反，一百次也反成功了，可是他却始终没有反，直至被害死。 汉初三杰里的萧何却是一个很复杂的人物。若硬要用一句话来概括他，只能勉强说他智有余而仁不足。萧何的治理国家的行政才能我就不用说了，刘邦说的“镇守国家，安抚百姓，不断供给军粮，吾不如萧何"这句话就是对他的最确切的评价。尤其令人拍案称奇的是，他的卓有成效的施政方针不但没有随着他的辞世而重蹈人亡政息的惯例，甚至他的继任者曹参对萧何生前制定的各项法规、方针政策一字不改而自己只管吃喝玩乐，竟然也能政绩斐然、国泰民安。以至于这段脍炙人口的典故成了流传至今的成语“萧规曹随”。由此可见萧何的治理国家的行政才能是多麽卓越！说起来萧何对汉朝的建立所作的最大贡献莫过于现在家喻户晓的“萧何月下追韩信”的典故了－－－韩信这位旷世帅才由于被刘邦大材小用地当作仓库管理员使用，被气得不辞而别，后被年老体弱的萧何星夜追回拜为元帅的千古美谈。但令人极为遗憾的是，在韩信问题上名扬后世的萧何在后来却因为韩信问题而为后人所诟病，那就是萧何明明知道韩信不会谋反，却在个人进退利害（可能包括避嫌）的考虑下与吕后一起设下圈套谋害了韩信。这就是令人感慨万千的“成也萧何，败也萧何”成语的来历。虽然纵观萧何的一生，这个不仁不义的污点也许可以算作瑕不掩瑜，并不能动摇萧何作为一代名相的历史地位，但污点毕竟是污点，与当时的历史条件下的完人标准相比较，还是有相当距离的。 在汉初三杰里唯有张良可以算得上仁、智、勇三者皆备的完人了。张良的智在刘邦说的“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如张良”这句话里可以得到最好的诠释，就不赘言了；张良的勇从他敢于和志同道合的力士一起在博浪沙刺杀由大批卫队护卫的暴君秦始皇的大无畏的行动中即可看出，也用不着多说；我认为张良的仁是值得大书一笔的。孟子认为理想的完人的气质应该是“富贵不能*，威武不能屈，贫贱不能移”，张良完全作到了这一点。张良在汉朝建国后的封赏会上的表现使包括刘邦在内的所有人都感到吃惊：他谢绝了刘邦对他的万户侯的封赏（包括属地随便挑选的特权），在刘邦的一再劝说下，他只挑了一个没人要的偏远贫穷的小县城留县。张良说：“陛下实在要封赏我，就把我和陛下相识的地方留县封给我做个纪念吧，我哪里当得起万户侯。我昔日刺杀暴君秦始皇，天下震动；现在以三寸舌为帝者师，得到封万户侯的荣誉，这对我这个平民百姓来说太过份了，我真心地愿意放弃人间的富贵，过老百姓的日子。”而且张良说到作到，不但不作万户侯，连这个小小的留县县令也找了个机会放弃了。历史学家司马迁对张良赞誉有加：“运筹帷幄之中，制胜于无形；子房计谋其事，无知名，无勇功，图难于易，为大于细。”连轻易不肯赞誉他人的心高气傲的大文学家苏轼也专门为张良写了一篇著名的《留侯论》，文中对张良的品德感叹道：“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”
赵云是三国时期的一个英雄，后人赞美的诗很多....
红光罩体困龙飞，征马冲开长坂围。
四十二年真命主，将军因的显神威。
血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！
古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。
曹操军中虎将出，赵云怀里小龙眠。
无由抚慰忠臣意，故把亲儿踯马前。
这是关于赵云在长坂之战的诗
昔年救主在当阳，今日飞身向大江。
船上吴兵皆胆裂，子龙英勇世无双。
这是赵云截江就阿斗的诗
昔日战长坂，威风犹没灭。
突阵显英雄，被围施勇敢。
鬼哭与神号，天惊并地惨。
常山赵子龙，一身都是胆。
这是汉水之战的诗
忆昔常山赵子龙，年登七十建奇功。
独诛四将来冲阵，犹似当阳救主雄。
这是赵云73岁一个人砍了4个大将的诗
常山有虎将，智勇匹关张。
汉水功勋在，当阳姓字张。
两番扶幼主，一念答先皇。
青史书忠烈，应留百世芳。
古风一篇当年玄德走江陵，路次当阳少甲兵。忽被曹瞒驱铁骑，军民打落尽逃生。赵云独仗英雄气，舍命浑如落叶轻。枪搅垓心蛇动荡，马冲阵势虎飞腾。怀中抱定西川主，紫雾红光射眼明。斩将夺旗世罕比，擎天保驾功业成。我来少歇长坂下，斑斑沙草血犹腥。子龙子龙在何处？仰天长问三两声。
名称斩将夺旗
拼音zhǎn jiàng duó qí
解释砍杀敌将，拔取敌旗。形容勇猛善战。同“斩将搴旗”。
出处《群音类选·官腔类·八义记·拷问如姬》：“只消受得瘗粉埋香，索强似斩将夺旗。”
事例为文者调和鼎鼐，燮理阴阳。为武者冲围破阵，～。 ★《孤本元明杂剧·万国来朝》第一折
砍杀敌将，拔取敌旗。 形容 勇猛善战。同“斩将搴旗”。
成语出处： 《群音类选·官腔类·八义记·拷问如姬》：“只消受得瘗粉埋香，索强似斩将夺旗。”
成语例句： 为文者 调和 鼎鼐 ，燮理阴阳。为武者冲围破阵， 斩将夺旗 。 ★《孤本 元明 杂剧·万国来朝》第一折
繁体写法： 斩将夺旗
斩将夺旗的近义词： 斩将刈旗 同“ 斩将搴旗 ”。《史记·项羽本纪》：“为诸君溃围，斩将刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 斩将搴旗 砍杀敌将，拔取敌旗。形容勇猛善战。《史记·刘敬叔孙通列传》：“ 汉王 方蒙矢石争天下，诸生宁能鬭乎？
常用程度： 一般成语
感情.色彩： 中性成语
成语结构： 联合式成语
产生年代： 古代成语
