形容字写的漂亮可以用一些四字成语，比如写经换鹅、入木三分、横扫千军、丰筋多力、力透纸背、落纸云烟、美女簪花、仙露明珠、沈着痛快、如锥画沙、汪洋闳肆、铁画银钩、银钩玉唾、画沙印泥等。
1、写经换鹅
释义：以书写***来换鹅。形容书法高超。
出处：《晋中兴书》：山阴有道士养群鹅，羲之意甚悦。道士云：“为写黄庭经，当举群相赠。”乃为写讫，笼鹅而去。
2、入木三分
释义：本谓笔力劲健，后借以喻描写或议论深刻。
出处：张怀瓘《书断·王羲之》：王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。
3、横扫千军
释义：形容笔力雄健，雄奇奔放，无所匹敌。
出处：杜甫《醉歌行》：词赋倒倾三峡水，笔阵独扫千人军。
4、丰筋多力
释义：书法有筋骨，笔力雄健。比喻字体结构坚实而丰满，笔力强劲有余。
出处：《宣和书谱》：三国之初，字学缺然不讲，繇于是为一家法，而议者谓其丰筋多力，有云游雨骤之势。
5、力透纸背
释义：形容写字、画画笔力遒劲。后可形容诗文等作品深刻有力。
出处：颜真卿 《张长史十二意笔法记》：其用锋，常欲使其透过纸背，此成巧之极矣。
6、落纸云烟
释义：笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。
出处：杜甫《饮中八仙歌》：张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
7、美女簪花
释义：形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。
出处：袁昂《古今书评》：卫常书，如插花美人，舞笑镜台。
8、仙露明珠
释义：比喻人风神秀异。也形容书法秀逸圆润。
出处：唐太宗《三藏圣教序》：松风水月，未足比其清华；仙露明珠，讵能方其朗润？
9、沈着痛快
释义：坚劲而流利；遒劲而酣畅。
出处：羊欣《古来能书人名》：吴人皇象能草，世称沈着痛快。
10、如锥画沙
释义：像用锥子在沙上画出来似的。形容书法笔力匀整而不露锋芒。
出处：姜夔《续书谱·用笔》:用笔……如锥画沙……欲其匀面藏锋。
书法又称翰墨，是用笔墨书写汉字的一种艺术形式。汉字书写有数千年的历史，记载并传承着中国诗文、典籍，但是汉字书写本身并不是书法，书法是对汉字书写的艺术化表现。
中国书法以汉字为根本，取象立意，蕴含自然情状；谋篇布局，氤氲天地神韵。书法不仅承载着中国人的审美修养，还体现了中国人的精神气质，是中国的文化盛事。
在中国历史上，层涌现出一批又一批杰出的书法家，他们的书法继承传统，又自成风格，以隶书、楷书、行书、草书等不同字体展现着中国汉字之美。时至今日，书法艺术仍然历久弥新 ，是中国人精神生活不可或缺的艺术存在。
汉字是书法的基础。汉字兼具象形和表意，这两种构造方式，奠定了中国书法的艺术根基。
传说黄帝时期的史官仓颉创造汉字之形，就是我们今天所说的象形字。虽然汉字经过漫长的发展，已经由象形演变成抽象的符号，但是在进入书法创作中，汉字依然有轮廓、有形态，有“象形”层面的意义，这使得书法创作有形可依。
人们形容书法“横如千里阵云，隐隐然其实有形；点如高峰坠石，磕磕然实如崩也”，体现了书法的象形美。
汉字基本上是“方”的，字的长短大体相等，便于横式排列，也便于纵式排列。而纵式排列从上至下书写，有利于书法的气韵贯通。
汉字结构复杂，形态生动。汉字共由300多个不同的组成部分构成，有左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包结构、全包结构、品字或倒品字等多种组合形式。
汉字笔画多寡对比强烈，如“蠹”字24画，“一”字只有一画，使书法作品产生有疏有密、错落有致、形态各异的美。
汉字的上述特征，为书法家们创造出丰富多样的字体提供了便利，例如汉字有真、草、隶、篆等书体，每种书体又细分为若干种类：如果想要表现古朴可以选择篆书；表现庄重可以选择楷书；表现厚重可以选择隶书；表现奔放可以选择草书；表现活泼可以选择行书。
好的书法作品，其结构安排也彰显匠心。有的精心安排、字体严谨、堪称佳妙；有的妙手偶得，浑然天成，出人意表。总的来说，书法的结构好，更能表现字的体势生动，神态生动。正如建筑设计一样，字由实的线条和布白相互映衬，虚实相生、主次疏密对比、笔势呼应顾盼，构成了书法作品独特的意态美。
宋苏轼的《黄州寒食诗贴》，彰显动势，洋溢着欺负的情绪。通篇起伏跌宕。迅疾而稳健，痛快淋漓，一气呵成。或正锋，或侧锋，转换多变，顺手断联，浑然天成。其结字亦奇，或大或小，或疏或密，有轻有重，有宽有窄，参差错落。恣肆奇崛，变化万千。
历代鉴赏家均对《黄州寒食诗贴》推崇备至，称这是一篇旷世神品。
中国书法的美并非只在形式上，点画、结构、章法的美也只是书法之美的一部分。将文字内容与书体形式相结合来欣赏，体悟其内容与形式的综合美感，其艺术之美更是拍案叫绝。
2、取万物情状与天地神韵
中国书法根植于汉字的象形和会意之中，所以中国书法一直都存在着“书道自然”的书法观念。所谓“书道自然”，就是书法是向天地取意取形，富有天地万物的形象、情状和意蕴。
赵孟頫的行书代表作《洛神赋》，形行中兼楷的结体、点画，深得“二王”（王羲之、王献之）遗意：端正匀称的结构、优美潇洒的字姿、圆润灵秀的运笔、密中有疏的布局等；同时，赵孟頫的书法又别具一格，丰腴的点画、轻捷的连笔，飘逸中见内敛的运锋，端美中具俯仰起伏的气势，都显示出他博众长而自成一体的艺术风格。高启云说：“赵魏公行草写洛神赋，其法虽出入王氏父子间，然肆笔自得，别有天趣，故其体势逸发，真如见矫若游龙之入烟雾中也。”
书法家们观察大自然之形貌，留心体察大自然的神貌，物无巨细，博观宏览，一草一木都会拨动他们情感的心弦，至于书法之中，灵秀洒脱、风雅别致，真是一笔一画皆有万物之情状。
书法作品的谋篇布局犹有天地神韵。书法作品在谋篇布局上，不仅要处理内部的空间关系，更要体现中国文化对宇宙空间的认识，以及对天地神韵的深层审美。虽然不同书体其运笔法度，体势神貌，字数不尽相同，布局也各有特色，但是书法布局的虚实、繁简、疏密、藏露均应合乎自然之道，将天地精神涵养其间，形成一幅书法作品独特的空间感、错落感。
《神仙起居法》是杨凝式的代表作之一，杨凝式的草书写得狂放，信笔游弋，结体运笔全出意外，又能做到顾盼生姿、多变和谐。《神仙起居法》全篇出刊粗服乱头，似不经意，其实用笔时缓时疾，一气呵成，现实出杨凝式控制节奏韵律的高超技艺。该贴纵肆狂放而错落有致，其笔调如音乐中的长音，声调跳转回旋，越是循着笔路深入下去，就越觉得它概括了技法上的一切，是任情恣性的典范，写得纵逸而浪漫，颇有晋人风度。大书法米芾赞其笔势如“横雨斜风，落纸云烟，淋漓快目”，谓其书法“天真烂漫，纵逸洒脱。”
书道乃自然，法道乃受众。欣赏大家的书法作品时，越读越相信“字如其人”之说。以作品可窥见作者或稳重谦和，或豪爽大气，或宁静思远，或心存定力，有传承亦有创新，显共性又有个性，每一幅优秀的书法作品都蕴含着作者对中华书法艺术的传承与尊重，也是他们每一个人精神面貌神韵的充分展现。
呵呵，实际上含有云烟的成语还不少的哦。
过眼云烟从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。
过眼烟云从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。
渺若烟云渺：渺茫；若：象。象烟云一样渺茫不清。比喻模糊不清，令人捉摸不定。
落纸云烟笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。
落纸烟云笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。
云飞烟灭比喻消逝。
烟岚云岫岚：雾气；岫：峰峦。形容山峦之间云雾之气弥漫缭绕。
烟消云散象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。
烟云过眼象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。
烟云供养烟云：烟雾和云气。道家认为不吃食物，依靠吞食云雾可致长寿。
云烟过眼象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。也指荣华富贵转眼已成过去。
纸落云烟形容落笔轻捷，挥洒自如。
白纸黑字[bái zhǐ hēi zì]?
释义：白纸上写下了黑字。 比喻有确凿的文字凭据，不容抵赖或悔改。
一纸空文[yī zhǐ kōng wén]?
释义：只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
挥毫落纸[huī háo luò zhǐ]?
释义：毫：毛笔。 指写字或作画。
落纸云烟[luò zhǐ yún yān]?
释义：笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。 形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。
钻故纸堆[zuàn gù zhǐ duī]?
释义：故纸：指古籍。指一味钻研古籍而脱离现实。亦作“钻故纸”、“钻研故纸”。
重纸累札[chóng zhǐ lèi zhá]?
释义：指很多的纸张。
过眼云烟从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。
过眼烟云从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。
渺若烟云渺：渺茫；若：象。象烟云一样渺茫不清。比喻模糊不清，令人捉摸不定。
落纸云烟笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。
落纸烟云笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。
云飞烟灭比喻消逝。
烟岚云岫岚：雾气；岫：峰峦。形容山峦之间云雾之气弥漫缭绕。
烟消云散象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。
烟云过眼象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。
烟云供养烟云：烟雾和云气。道家认为不吃食物，依靠吞食云雾可致长寿。
云烟过眼象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。也指荣华富贵转眼已成过去。
纸落云烟形容落笔轻捷，挥洒自如。
书法小组起名可以文艺点比如：落纸云烟、诗情画意、舞文弄墨、信笔涂鸦、力透纸背、笔酣墨饱、铁画银钩、龙飞凤舞。
也可以参考一些书法名人的名字或者典故，比如：王羲之，写字换鹅。颠张狂素等。
扩展资料：
小学生学习书法的好处：
1、培养孩子的忍耐力和自信心
很多家长认为孩子特别调皮、不安分，不利于文化课程的学习。学习书法可以帮助学生提高注意力，因为学习书法需要大脑、眼睛和手全身心投入，这样学生就可以养成专注的习惯
2、发展智力，培养协调能力
书法练习是一个生动的动态系统，它总是需要专注和写好每一个字。它需要大脑来指导手和眼睛完成工作，以及手的不同动作和它们与整个身体的协调。所以大脑的两个半球同时发展技能，提高相互协调的能力。大量的例子表明，学习过书法的孩子在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维方面明显优于其他孩子。
3、提高人的综合能力
设有两个人，有着同样的教育，同样的经历，做着同样的工作。但其中一个练习书法，另一个没有。前者的视角、方法、视野、思维和处理事物的领域可能比后者更高。如果他能以艺术的眼光去看和处理事物，他就有可能取得更大的成功。学习书法的中小学生中，那些擅长书法的学生往往也是在学校里成绩优异的学生。
4、提高个人修养和文化素质
学习书法可以提高学生的审美能力和综合文化艺术修养，形成书法特长和爱好。写作是小学生的基本技能，比一般学生写得好，容易在课堂上得到老师的青睐和威信，使孩子增加自信心。
良好的书法教育不仅可以提高儿童的书法素质和艺术修养，而且对培养严谨务实的学习态度和自觉刻苦的学习能力具有重要作用。同时对一个人的文化修养、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。
栩栩如生[xǔ xǔ rú shēng]： ?栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
出处：那个人做得才和枣核般大，头便像一颗绿豆，手便像两粒芝麻，却做得须眉欲活，栩栩如生。——清·吴趼人《发财秘诀》
例句：画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。?
龙飞凤舞[lóng fēi fèng wǔ]：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
出处：天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。——宋·苏轼《表忠观碑》
例句：老书法家运笔潇洒自如，写出的字如龙飞凤舞。
落纸云烟[luò zhǐ yún yān]：笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。?
出处：张旭 三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。—— 唐 杜甫 《饮中八仙歌》
例句：所以这次我选择的字画,如“云鹤游天”、“落纸云烟”,都是我最拿手的。
鸾飘凤泊[luán piāo fèng bó]：形容书法笔势潇洒飘逸。
出处：科斗拳身薤倒披，鸾飘凤泊拿虎螭。—— 唐·韩愈《峋嵝山》诗
例句：凉羽看着这娟秀字迹,鸾飘凤泊,落纸如烟,袅袅娜娜飞入云端。
蚕头燕尾[cán tóu yàn wěi]：形容书法起笔凝重，结笔轻疾。
出处：又真迹皆无蚕头鷰尾之笔，与郭知运?《争坐位帖》，有篆籀气、 颜 杰思也。—— 宋 米芾?《海岳名言》
例句：字体虽是空心描刻,却把汉隶的蚕头燕尾、扁平稳正的书风仿摹得惟妙惟肖。
力透纸背[lì tòu zhǐ bèi]：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。
出处：其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。——唐·颜真卿《张长史十二意笔法记》
例句：他的毛笔字写得非常好,力透纸背。
唯美的成语有洪炉点雪、落纸云烟、吉光片羽、夕岸、风华流沙等。
1、洪炉点雪
意思是大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快，出自《雪山集·大慧禅师正法眼藏序》。近义词为红炉点雪，在句子中作宾语。如余夜宿金山之方丈，不得寤，信手而抽几案文书，得此阅之，至洪炉点雪，恍然非平时之境。
2、落纸云烟
意思是形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿，出自《杨荆州诔》。如草隶兼善，尺牍必珍。足不缀行，手不释文。翰动若飞，纸落如云。
3、吉光片羽
比喻残存的珍贵文物，出自《西京杂记》。吉光就是古代神话中的神兽名，片羽指一片毛，比喻残存的珍贵文物。是一个偏正式成语，在句子中作宾语、定语、分句。
4、夕岸
出自《诗经·秦风·蒹葭》，原句为蒹葭苍苍，白露为霜。所谓，在水一方。后来演变为成语夕岸，表示美丽的人夕阳时站在岸边。
5、风华流沙
风华是一指流砂是比较出名的一句古风诗歌，后半句是苍老是一段年华。风华是一指流砂意思是风华就像指尖流砂一般，总会流逝。
1、八面出锋。
借助于八面出锋，
自然显出墨色浓淡，
湿中有干，干中有湿，
浓中有淡，淡中有浓，
变化千万，使作品富有节奏感。
2、刚柔相济。
刚力-----铁划银钩(粗)：
柔力-----行云流水(细)。
3、惜墨如金。
楷书要求蘸一次墨写一个字，
甚至数字;行草一笔写3-5字，
每笔结束笔毛复原，
要求纸上调锋。
4、豁然开朗。
留白处有宽有窄，
宽处给人以忽然开朗之感。
艺术是制造矛盾，到解决矛盾的过程。
5、中侧并用。
中锋得法立骨，侧锋得势求变。
中锋是理性的要求，是书法审美的核心所在;
侧锋是情性的化身，是书法通神的手段。
6、深思熟虑。
创作前要深思熟虑，
反复推敲，
做到“胸有成竹”。
7、一气呵成。
书法是感情的流露，
不是技巧的表现。
要在身体与心情皆好的状态下写字。
书写时随意挥洒，一气呵成。
8、错落有致。
一般情况下，作品的行距要宽，
字距要紧。字忌并列，要错开。
节数间有空隙，排列组合要有节奏，
大小字参差，突出中间书眼。
9、笔情墨趣。
书法是无声的音乐，无形的舞蹈。
求变化中有呼应，使整体和谐，
有强烈的节奏和视觉冲击力。
用好拙笔，用略慢，
动中有静，写出墨趣。
10、重视贯气。
书法的气，
是指点划与不同字之间的呼应，
字与字之间的趋向。
