大力士的读音是：dàlìshì。
大力士的拼音是：dàlìshì。词性是：名词。注音是：ㄉㄚ_ㄌ一_ㄕ_。结构是：大(独体结构)力(独体结构)士(独体结构)。
大力士的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看详细内容
大力士dàlìshì。(1)具有强大体力的人。(2)有武功的力量很大的人。
二、引证解释
⒈谓力气特别大的人。引夏衍《野草》：“没有一个人将小草叫做大力士。”
三、国语词典
力量很大的人。如：「项羽是个力能扛鼎的大力士。」词语翻译英语strongman,Hercules德语Athlet(S)_法语Hercule,herculéen
四、网络解释
大力士（词语释义）大力士，指具有巨大力气的人。最著名的大力士比赛是世界大力士冠军赛。著名的大力士有：马瑞斯·普贾诺夫斯基、龙武、余辛等。
关于大力士的诗句
安得大力士五百大力士五百大力士
关于大力士的成语
熊罴之士狷介之士绿林豪士身大力不亏文人学士求贤下士解甲休士养贤纳士骚人雅士
关于大力士的词语
缀辞之士解甲休士力大无比狷介之士文人学士熊罴之士力大无穷敬贤礼士绿林豪士骚人雅士
关于大力士的造句
1、她体格像大力士，站在那儿仿佛一株六十年的橡树，根牢固实。
2、犀牛是种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍。
3、他竟然两次败在乳臭未干的小子手下，大力士的名声从此一落千丈。
4、红娃是大力士，但有勇无谋，落入蜘蛛网被擒。
5、年轻的拳师使出浑身解数，仅三五下便鬼使神差般地把洋人大力士打翻在地。
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第一单元
第一课 中华大地的远古人类
1、目前我国境内已知最早的人类,是距今约170万年的 .
2、距今约 年,生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”.
3、 还保留着猿的一些体质特征,但他们已经能直立行走,上肢基本上具备了现代人的特点.
4、 在从猿到人的进化过程中起了重要作用.
5、 ,是人类在进化过程中取得的重大进步.
6、北京人已经使用 . 的使用,提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化.
7、人类最原始的社会组织形式是：原始人往往几十个人在一起, ,过着群居的生活.
第二课 星罗棋布的氏族聚落
1、距今约六七千年前,氏族聚落已在中华大地棋布,其中,最具代表性的是黄河流域的 和长江流域的 .
2、距今约 年的半坡聚落位于 ,现存遗址面积约5万平方米.半坡聚落居民已种植 、 、 ,饲养 、 ,还经常去 、 .他们开垦耕地用 、 ,收割庄稼用 、 ,加工谷物用 、 等.
3、 是半坡居民日常生活的主要用具.
4、我国是最早种植 和 的国家之一.其中,最早种植 的是半坡居民；最早种植 的是河姆渡居民.
5、距今约 年的河姆渡聚落位于 ,是长江流域氏族聚落的代表.河姆渡居民种植 ,饲养 、 、 等家畜.
6、河姆渡居民普遍使用磨制石器,还用动物骨骼制作工具,他们在这些工具上 , ,这是工具制作技术的又一进步.
7、河姆渡聚落的房屋是 式的.几千年来, 一直是江南地区的主要建筑形式之一.
8、大汶口居民时期,出现了私有财产,聚落的成员之间产生了贫富分化.
第三课 传说时代的文明曙光
1、相传 改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药,是中化原始农业和医药学的创始人,因此号称 .他还发明 ,开辟 ,使人们互通有无.
2、相传 造出宫室、车船、兵器、衣裳,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐.他的妻子 发明了 .
3、距今约 多年前,黄河流域和长江流域已经出现部落联盟.
4、 和 被尊奉为中华民族的人文始祖.
5、黄帝之后过了很久, 、 、 先后成为黄河流域的部落联盟首领.
6、通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为“ ”.
7、 是传说中的治水英雄.他用 的方法,把汹涌的洪水引入大海；又***民 , ,化水害为水利,发展农业生产.
第二单元 国家的产生和社会变革
公元前21世纪,王位世袭制的实行及国家机构的设置,标志着中国最早的国家——夏朝的出现.
夏商西周时期,灿烂的青铜文明是以 、 和
为代表.
夏朝开始进入奴隶制阶段.西周实行宗法分封制.
春秋战国时期开始进入铁器时代.也开始确立了封建生产关系.在思想方面形成了学术繁荣、百家争鸣的局面.
5、四大文明古国的有 、 、 和 .
第5课 夏商西周的更迭
1、约 年, 建立了我国历史上第一个国家—— ,定都 .并组建 ,制定 ,设置 ,建立起 .
2、夏朝最后一个国王是 .夏朝灭亡的原因是：夏桀施行暴政；商部落日益强大.
3、约 年,商部落首领 ,联合周边各部落起兵打败了桀,建立 ,建都在 .成为当时世界上最大的国家之一.
4、约公元前1300年,商王 把都城迁到 ,此后商朝的统治稳定下来.因此,后代又把商朝称为 .
5、商代, 已经具备汉字结构的基本形式,是一种发展到成熟阶段的文字.
6、公元前1046年, 击败商朝军队,建立 ,定都 ,史称西周.
7、西周的经济进一步发展,各级贵族和平民可以从周王那里分到土地,只有使用权,但不能转让和买卖.农业上已有人工灌溉.手工业分工较细,原始瓷器制作比较普遍,建筑物上开始使用瓦.
8、公元前771年,犬戎攻破镐京,杀死周幽王.公元前770年, 迁都 ,历史上称为东周.
第6课 夏商西周的社会与国家
1、西周分封制的主要内容是 ,称为“授民授疆土”, .
2、分封制规定了受封者的义务,即必须 , ,
.
3、西周实行分封制的意义在于：（1）诸侯国是周设在各地的据点,起着 的作用.（2）加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系.（3）密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展.
4、夏商西周社会以 区分尊卑等级.
5、夏商西周时期, 是农业和手工业生产部门的主要劳动者；王和大小贵族拥有很多奴隶,奴隶主要来源于
和 .
6、为了对外征战和对内镇压反抗,夏商西周国家都建立了强大的 ,制定了严酷的 .
7、 配合,是统治人民的另一种手段,起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用.统治阶级通过
的礼仪活动,教育感化民众,起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用.
第7课 春秋五霸与战国七雄
1、公元前770——前476年,是我国历史上的 时期.当时出现了 、 、 、 、 等五个霸主,史称“春秋五霸”.其中最先称霸的是 .
2、 稳定内政以后,提出“尊王攘夷”的口号,积极开展对外活动.公元前651年,在葵丘举行的诸侯盟会上,周天子派代表参加,正式承认 在中原霸主地位.
3、楚军在 打败晋国,楚庄王跌升为霸主.
4、公元前475年——前221年,是历史上的 时期.晋国分裂成 、 、 三个国家,与原有的 、 、 、 并称“战国七雄”.
5、 称为“合纵”； 称为“连横”.
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
1、人们通常在贵族的田地中集体耕作,古书中把这种大规模的集体耕作描写为“ ”.
2、铁器的广泛使用,极大地促进了 的发展.铁梨铧的出现,是耕作技术的一大进步.
3、 ,大大提高了生产效率,使个全生产成为可能.
4、“ ”、“ ”,反映个体生产取代大规模强制性集体耕作,个体小农逐渐成为社会的基本生产单位.
5、公元前356年, 开始变法.
简述商鞅变法的主要内容以及意义.
第9课 甲骨文与青铜器
1、甲骨文是指 .
2、我国有文字可考的历史,就是从 开始的.
3、 是铜、锡、铅的合金.
4、 是商朝青铜器的代表作,是目前世界上已发现的最大的青铜器.
第10课 思想的活跃与百家争鸣
1、 是伟大的思想家,儒家学派的创始人.他的思想主要是“ ”、“ ”两部分.
2、“ ”就是要爱人,要广泛地理解和体贴别人,自己不愿意做的事,不应强加于人.
3、“ ”就是要求人们能够约束自己,加强个人修养,使自己的言行举止符合社会规范.
4、在政治方面,孔子提倡“ ”,主张以“ ”教化人民,以“ ”治国.
5、根据学生的不同特点,教学时取因材施教的方法,使学生的潜能教得到发展的是 ,他的***们把他的言 论整理成《 》一书.
6、请简述“百家争鸣”.
7、儒家主张教化百姓,以“ ”治国；法家强调用“ ”加强统治；道家既反对“ ”治,也反对“ ”治,他们提出“ ”.
第11课 先民的智慧与创造
1、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守 在岷江流域主持修建的大型水利工程.
2、两千年前的都江堰的作用在于灌溉、分洪,是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；他代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶.
3、 称为编钟.
4、编钟的出现表明 .
请简述为什么都江堰能够列入“世界文化遗产”名录.
第三单元 大一统的秦汉帝国
1、公元前221年, 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家.
2、世界范围内,与秦汉帝国先后并存的主要有欧洲的 、西亚的 等古代国家. 与 的文明最为辉煌.
第13课 秦帝国的兴亡
秦国能兼并六国实现统一的原因是：（1）统一成为大势所趋；（2）人们苦于战争,渴望和平；（3）秦国变法比较彻底,实力最强；（4）秦取正确的军事方针,长平之战后,六国皆无力御秦.
公元前260年,秦在 大破东方六国中实力最强的赵国军队.
公元前230——前221年,秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个 国家,定都 ,秦王赢政自称始皇帝.
请简述秦的统一有什么意义.
公元前209年夏, 、 率先发起了我国历史上第一次大规模的农民战争,它 .
第14课 秦始皇建立中央集权的措施
什么是中央集权制度?
请简述秦始皇做一些什么来发展经济?
秦始皇规定以小篆作为标准文字,颁行天下,后来又推行一种新的字体——“隶书”.请简述统一文字的意义.
4、秦国以货币圆形方孔钱为标准样式.
5、秦始皇“焚书坑儒”的目的是加强思想统治.
第15课 汉武帝推进大一统格局
1、公元前 年, 称帝,建立汉朝,定都 ,历史上称为西汉. 就是汉高祖.
2、汉武帝时期的儒家代表人物是 ,他建议汉武帝排斥和抑制其他学说,把儒家学说定为治国的指导思想.
请简述什么是“罢黜百家,独尊儒术”?
5、汉武帝通过颁布“ ”的方法削弱封国势力,其巧妙之处在于汉武帝不费一兵,不损寸土,就削弱了诸侯王封国的势力.
6、汉武帝大力加强监察制度的措施是,在中央设立 ；在地方将全国分为 ,称为“十三州部”.
7、 时期,中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展.
第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路
1、公元前 年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派 出使西域.公元前 年,汉武帝为了开辟通往西域的道路,加强汉朝与西域各国的联系,再次派其出使西域.
2、今新疆地区正式归属中央统辖,是以公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护为开始的.
3、“丝绸之路”是从长安经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚,直至欧洲的交通线,因
而得名.
4、请简述“丝绸之路”的开辟有什么意义.
第17课 先进的科学技术
1、西汉前期,人们从“ ”中得到启示,发明了纸.
2、东汉时期, 在前人造纸经验的基础上,改进造纸术,后人将他改进的纸称为“ 纸”.
4、公元 世纪,纸的使用在我国就已经相当普遍.
5、 是东汉时期杰出的医学家,他著有《 》一书,阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础.后世尊称他为“ ”.
6、 擅长针灸和外科手术,并研制成全身 *** 剂“ ”,这是世界医学史上的创举.后人尊称其为“ ”.
7、《 》成书于东汉时期,它总结了周秦到汉代的数学成就.其中 等是当时世界上最先进的数算方法.其出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成.
第18课 昌盛的文化
1、佛教起源于 ,自西汉末年传入我国.佛教教义有利于 ,对“来世天国”的期待,也在贫苦民众中产生了极大的引力.佛教的传播为中国文化注入了新的因素,对后世产生了广泛而深远的影响.
2、道教产生于 ,他是 与
的结合.道教的思想体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点.
3、东汉以后,思想领域逐渐形成了以 为主, 三家并立互补的局面.
4、 撰写的《 》,是我国历史上第一部纪传体通史.全书130篇,52万多字,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事.它体例完备,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,成为后世编写史书的典范.
5、秦汉时期, 是我国雕塑艺术的杰出代表.
6、气势恢弘的秦始皇陵兵马俑反映出 ,生动展现出 .
第四单元 分立与民族汇聚
第20课 三国鼎立局面的形成
1、东汉末年,政局混乱.曹操“挟天子以令诸侯”,招贤纳士,实行屯田.200年,曹操打败袁绍,取得官渡之战的胜利,后曹操率军北渡黄河,消灭袁绍的残余势力,统一了黄河中下游地区.
2、 年,曹军与孙权、刘备联军决战,爆发了著名的 .
3、填表题
战役名称 时间 交 战 双 方 结 果
官渡之战
赤壁之战
4、三国鼎立局面是怎样形成的?
第21课 南方经济的发展
1、东汉末年,北方人口开始南迁； ,大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁浪潮.
2、北方人口的大量南下,不但 ,而且 ,使本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来.
3、请简述北方人口大量南迁,给江南地区带来了哪些进步.（你认为东晋南朝时江南经济为什么会得到发展?）
第22课 北方的民族汇聚
北魏孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些?
你怎样看待北魏孝文帝促进民族融合的措施?
第23课 领先世界的科学技术
填表题
项目 人 物 成 就 意 义
祖冲之
贾思勰
郦道元
第24课 异彩纷呈的艺术成就
1、请简述王羲之的书法成就与艺术特点.
2、王羲之的书法代表作品是 .为什么王羲之被后人尊称为“书圣”?
4、东晋时期绘画艺术成就最高的是 .其代表作是 .
5、请说一说顾恺之的绘画风格.
6、石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点,体现了
；是 而发展起来的.其中最著名的有山西大同的 、河南洛阳的 等.
尸子.明堂
夫高显尊贵（高显尊贵的权势地位），利天下之径也（是为天下谋利益的途径），非仁者之所以轻也（不是仁人志士所轻视的）。何以知其然耶（根据什么知道是这样的呢）？日之能烛远（太阳能够普照大地），势高也（是因为它处势高）；使日在井中（使太阳在井里），则不能烛十步矣（连十步远也照不到）。舜之方陶也（舜正在作陶工的时候），不能利其巷下（不能给他的邻里以好处）；南面而君天下（一旦登上天子之位），蛮夷戎狄皆被其福（就连蛮夷戎狄都广受他的福泽）。目在足下（眼睛如果长在脚下），则不可以视矣（就不能远视了）。天高明（天高而明亮），然后能烛临万物（然后才能够照临万物）；地广大（地面宽阔而广大），然后能载任群体（然后才能够承载群体）。其本不美（植物如果本根不好），则其枝叶茎心不得美矣（那么它的枝、叶、茎也长不好）。此古今之大径也（这就是古今通用的大道）。是故圣王谨修其身以君天下（因此，圣王谨慎地修养自己，并以此而治理天下），则天道至焉（就君道可至），地道稽焉（臣道可合），万物度焉（百姓有度了）。古者明王之求贤也（古时候圣贤君王寻贤求士），不避远近（不回避关系疏远亲近），不论贵贱（无论地位高贵还是低贱），卑爵以下贤（都能屈尊而让贤），轻身以先士（轻自己而以贤士为先）。故尧从舜于畎亩之中（所以尧在田间寻找到舜），北面而见之（面朝北而见他），不争礼貌（不拘礼节）。此先王之所以能正天地，利万物之故也（这是为什么先王能使天地正和造福众生的缘故）。今诸侯之君，广其土地之富，而奋其兵革之强（今天诸侯争相扩充土地和兵力），以骄士（对贤士傲慢不屑）。士亦务其德行（士人们也尊奉德行），美其道术以轻上（称善道术，以此轻视国君），此仁者之所非也（这是仁者所反对的）。曾子曰（曾子说）：“取人者必畏（得过别人利益者，必怀畏惧心理），与人者必骄（布施利益给他人者，必有骄傲感）。”今说者怀畏，而听者怀骄（如今讲话者恐俱而听者骄横），以此行义（这样推行‘义’事），不亦难乎（能不困难吗）？非求贤务士（不求贤纳士），而能致大名于天下者（而能名声远扬天下），未之尝闻也（还没有听说过）。夫士不可妄致也（贤士也不会轻易去的），覆巢破卵（把鸟巢打翻，蛋卵破碎的地方），则凤皇不至焉（凤凤不来）；刳胎焚夭（剖腹母体，烧死幼兽的地方），则麒麟不往焉（则麒麟不去）；竭泽漉鱼（淘干河泽而），则神龙不下焉（神龙不入）。夫禽兽之愚而不可妄致也（即使象禽兽那样愚昧的动物，也不可以蛮横的方式招致），而况于火食之民乎（更何况吃火食之人呢）？是故曰（所以说）：待士不敬（对待贤士不尊敬），举士不信（任用贤士不信任），则善士不往焉（则贤良之士不去）。听言，耳目不瞿，视听不深（听话态度不认真、不在乎），则善言不往焉（那么人家好的意见不会提出来）。孔子曰（孔子说）：“大哉（真大呀），河海乎（黄河、大海）！下之也（是因为它谦让容纳百川的缘故）！”夫河下天下之川，故广（黄河接纳天下河川，所以广大），人下天下之士故大（人能在天下贤士面前屈尊，所以才伟大）。故曰（因此说）：“下士者得贤（屈尊求士能得到贤能之人），下敌者得友（屈尊敌人能化敌为友），下众者得誉（屈尊万民就会有美好的名声）。故度于往古（所以古往今来的先王），观于先王，非求贤务士而能立功于天下（看看古时候君王，不访求贤良而能建功立业），成名于后世者（名声流芳百世），未之尝有也（还没曾有过）。夫求士，不遵其道而能致士者（访求贤良不得法而能招致贤士），未之尝见也（还未曾见过）。然则先王之道可知（这样先王之道便可知了），己务行之而已矣（我们只努力去做就可以了）。”
培养基的结构是：培(左右结构)养(上下结构)基(上下结构)。
培养基的结构是：培(左右结构)养(上下结构)基(上下结构)。注音是：ㄆㄟ_一ㄤˇㄐ一。拼音是：péiyǎngjī。
培养基的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
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培养细菌_真菌等微生物用的营养物质。比喻酿成某种后果的因素。
二、引证解释
⒈培养细菌、真菌等微生物用的营养物质。比喻酿成某种后果的因素。引郭沫若《前茅·黄河与扬子江对话》：“他们在人们头上替‘毒菌’做培养基。”沉建翌《在香烛的烟雾中》诗：“你们横行暴虐，用皮鞭、枷锁和监狱，制作了人民恐惧和苦闷的培养基。”
三、国语词典
以人工方法配制含有各种基本营养成分或某些特殊成分的培养材料。
四、网络解释
培养基培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。培养基种类很多，根据配制原料的来源可分为自然培养基、合成培养基、半合成培养基；根据物理状态可分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基；根据培养功能可分为基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基等；根据使用范围可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基、真菌培养基等。培养基配成后一般需测试并调节pH，还须进行灭菌，通常有高温灭菌和过滤灭菌。培养基由于富含营养物质，易被污染或变质。配好后不宜久置，最好现配现用。
关于培养基的成语
开基立业遵养晦时积基树本修心养性墙高基下养鹰_去存心养性修鳞养爪蓄精养锐开基创业
关于培养基的词语
修心养性开基创业颐神养气墙高基下颐性养寿开基立业积基树本蓄精养锐遵养晦时养贤纳士
关于培养基的造句
1、树脂是有孔的，这意味着细菌可以进入这些瓶子，你没喝一口这种水，就是咽下一口杂菌污染的细菌培养基。
2、放线菌分离培养基筛选及杂菌抑制方法研究。
3、下一步，单个早期胸腺祖细胞被小心地放入培养基中，每个容器只有一个细胞。
4、最终，培养基中只剩下像蓝细菌这类能够利用近红外光进行光合作用的微生物存活下来。
5、结果在富含有机氮的半固体培养基上蜜环菌最易形成粗壮的菌索。
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培养基的国语词典是：以人工方法配制含有各种基本营养成分或某些特殊成分的培养材料。
培养基的国语词典是：以人工方法配制含有各种基本营养成分或某些特殊成分的培养材料。注音是：ㄆㄟ_一ㄤˇㄐ一。结构是：培(左右结构)养(上下结构)基(上下结构)。拼音是：péiyǎngjī。
培养基的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
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培养细菌_真菌等微生物用的营养物质。比喻酿成某种后果的因素。
二、引证解释
⒈培养细菌、真菌等微生物用的营养物质。比喻酿成某种后果的因素。引郭沫若《前茅·黄河与扬子江对话》：“他们在人们头上替‘毒菌’做培养基。”沉建翌《在香烛的烟雾中》诗：“你们横行暴虐，用皮鞭、枷锁和监狱，制作了人民恐惧和苦闷的培养基。”
三、网络解释
培养基培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。培养基种类很多，根据配制原料的来源可分为自然培养基、合成培养基、半合成培养基；根据物理状态可分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基；根据培养功能可分为基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基等；根据使用范围可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基、真菌培养基等。培养基配成后一般需测试并调节pH，还须进行灭菌，通常有高温灭菌和过滤灭菌。培养基由于富含营养物质，易被污染或变质。配好后不宜久置，最好现配现用。
关于培养基的成语
修鳞养爪存心养性养贤纳士香培玉琢墙高基下修心养性遵养晦时开基创业积基树本开基立业
关于培养基的词语
开基创业怡情养性修心养性墙高基下蓄精养锐遵养晦时开基立业积基树本养贤纳士修鳞养爪
关于培养基的造句
1、在谷物培养基里添加麸皮有利于菌核的形成。
2、主要研究了红茶菌培养过程中，培养基组成对发酵液中多糖含量的影响。
3、下一步，单个早期胸腺祖细胞被小心地放入培养基中，每个容器只有一个细胞。
4、树脂是有孔的，这意味着细菌可以进入这些瓶子，你没喝一口这种水，就是咽下一口杂菌污染的细菌培养基。
5、结果在富含有机氮的半固体培养基上蜜环菌最易形成粗壮的菌索。
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培养基的引证解释是：⒈培养细菌、真菌等微生物用的营养物质。比喻酿成某种后果的因素。引郭沫若《前茅·黄河与扬子江对话》：“他们在人们头上替‘毒菌’做培养基。”沉建翌《在香烛的烟雾中》诗：“你们横行暴虐，用皮鞭、枷锁和监狱，制作了人民恐惧和苦闷的培养基。”。
培养基的引证解释是：⒈培养细菌、真菌等微生物用的营养物质。比喻酿成某种后果的因素。引郭沫若《前茅·黄河与扬子江对话》：“他们在人们头上替‘毒菌’做培养基。”沉建翌《在香烛的烟雾中》诗：“你们横行暴虐，用皮鞭、枷锁和监狱，制作了人民恐惧和苦闷的培养基。”。注音是：ㄆㄟ_一ㄤˇㄐ一。拼音是：péiyǎngjī。结构是：培(左右结构)养(上下结构)基(上下结构)。
培养基的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
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培养细菌_真菌等微生物用的营养物质。比喻酿成某种后果的因素。
二、国语词典
以人工方法配制含有各种基本营养成分或某些特殊成分的培养材料。
三、网络解释
培养基培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。培养基种类很多，根据配制原料的来源可分为自然培养基、合成培养基、半合成培养基；根据物理状态可分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基；根据培养功能可分为基础培养基、选择培养基、加富培养基、鉴别培养基等；根据使用范围可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基、真菌培养基等。培养基配成后一般需测试并调节pH，还须进行灭菌，通常有高温灭菌和过滤灭菌。培养基由于富含营养物质，易被污染或变质。配好后不宜久置，最好现配现用。
关于培养基的成语
香培玉琢积基树本养鹰_去养贤纳士存心养性修鳞养爪墙高基下修心养性开基创业蓄精养锐
关于培养基的词语
颐神养气存心养性遵养晦时颐性养寿蓄精养锐墙高基下养贤纳士开基创业开基立业修鳞养爪
关于培养基的造句
1、超微结构与细胞化学研究表明，木霉菌丝能够缠绕并寄生疫霉菌菌丝，且重寄生作用主要发生在培养基内的菌丝上。
2、制霉菌素加入查氏培养基的防霉试验结果表明：霉菌的种类不同，制霉菌素的抑菌浓度亦不相同。
3、树脂是有孔的，这意味着细菌可以进入这些瓶子，你没喝一口这种水，就是咽下一口杂菌污染的细菌培养基。
4、放线菌分离培养基筛选及杂菌抑制方法研究。
5、由于遗传互补，从回交后代构建的异核体能在基本培养基上生长。
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