变化无穷的意思是什么?-变化无方的意思是

1.夫设文之体有常,变文之数无方翻译

2.变字组词是什么

3.形容变化极快极多的成语

4.赤壁赋原文及译文

5.变化无方下一句

6.表示方向的四字成语

夫设文之体有常,变文之数无方翻译

夫设文之体有常，变文之数无方这句话意思是说，写文章有一定的规律和原则，但具体写作方法却没有固定的方式。

夫设文之体有常，变文之数无方是《文心雕龙》中的一句，这句话告诉我们，写作是有规律可循的，但同时也需要灵活变通。在写作中，我们需要注意文章的体裁、结构、语言、风格等方面，掌握其特点和规律，才能更好地进行创作。但是，具体的写作方法却需要根据实际情况进行调整和变化。因为不同的文章、不同的读者、不同的场合都需要采用不同的写作方法和技巧。

例如，在写新闻报道时，需要采用客观、简洁的语言，突出重点，让读者快速了解事件的事实和进展。而在写小说时，需要采用生动、形象的语言，通过情节和人物塑造来吸引读者。此外，在写广告文案时，需要采用富有创意和吸引力的语言和形式，以吸引目标受众的注意力。

因此，夫设文之体有常，变文之数无方这句话提醒我们在写作中要遵循一定的规律和原则，同时也要灵活变通，根据实际情况采用不同的写作方法和技巧。只有这样，才能创作出更好的作品，满足读者的需求和期望。

夫设文之体有常，变文之数无方这句话出自南朝刘勰的《文心雕龙》。《文心雕龙》是中国古代文学理论著作，成书于南朝齐和梁之际，是古代文学理论著作的代表作之一。

夫设文之体有常，变文之数无方这句话的写作背景：

1、时代背景：《文心雕龙》成书于南朝时期，这个时期是中国文化、艺术和文学发展的重要阶段。当时的文人和学者们对于文学的本质、规律和方法进行了深入的探讨和研究，对于文学创作和批评有着高度的重视。因此，这句话的写作背景与当时的文化氛围和学术风气密切相关。

2、个人背景：刘勰是南朝时期的一位著名文人和学者，他对于文学有着深入的研究和独到的见解。在写作《文心雕龙》时，他总结了自己多年的文学创作和研究的经验，提出了许多有关文学理论、写作技巧和批评方法的见解。因此，这句话的写作背景也与刘勰的个人经历和学术思想密切相关。

3、文化传承：中国传统文化源远流长，文学作为文化的重要组成部分，有着独特的传承和发展历程。这句话中的设文之体有常可以理解为对于传统文化的继承和延续，而变文之数无方则强调了对于传统文化的创新和发展。因此，这句话的写作背景也与中国传统文化的发展和变迁密切相关。

4、文学发展：在文学发展过程中，不同的时代和时期都有着自己的文学特点和风格。这句话中的设文之体有常可以理解为对于当时文学特点和风格的总结和概括，而变文之数无方则强调了对于文学的创新和发展的追求。因此，这句话的写作背景也与文学的发展和演变密切相关。

5、学术思想：在南朝时期，学术思想非常活跃，各种不同的学派和思想流派相互交融和碰撞。这句话中的设文之体有常可以理解为对于当时学术思想的继承和延续，而变文之数无方则强调了对于不同学术思想的兼容并包和创新。因此，这句话的写作背景也与当时的学术思想的发展和演变密切相关。

变字组词是什么

变字组词有变声、变成、变子、变俗、变光星、变化无方、变化不测等。

变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。

瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。

一成不变：成：制定，形成。一经形成，不再改变。

千变万化：形容变化极多。

摇身一变：旧时神怪小说中描写有神通的人能用法术一晃身子就改变自己本来的模样。现用来形容人不讲道义原则，一下子来个大改变。

变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

随机应变：机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。

变的例句：

1、话剧剧本的情节安排不是固定不变的。

2、他，有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。

3、世界上的事总是物极必反，可以说是亘古不变的定律。

4、我孜孜不倦的为那个梦寐以求的大学而奋斗。也曾忧心忡忡，也曾洋洋得意，不变的是永不懈怠的脚步。

5、这条真理是通过无数次实践，万古不变的。

6、优胜劣败，是事物发展千古不变的规律。

7、科学技术并不是万古不变的。

8、沟通是人与人架起的一座无形的桥梁，沟通是情感的纽带，沟通是人类亘古不变的梦想。

9、当你看到它的色彩，最明智的做法就是处境变的更糟糕之前悬崖勒马。

10、个人遇到拂逆和不顺，并且知道人力不能改变的时候，与其烦恼，不如随遇而安。有首歌就是这样唱的：只有那能安详忍受命运之否泰者，才能享受到真正的快乐。

形容变化极快极多的成语

变化不测 测：测量，估计。变化无常，无法预料

变化如神 神：神奇。形容变化迅速而神奇

变化多端 形容变化极多。也指变化很大。

变化莫测 变化很多，不能预料。

变化无常 无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。

变化无穷 形容不断变化，没有止境。

变化不穷 指变化多种多样，没有穷尽。

鱼龙变化 谓鱼变化为龙。比喻世事或人的根本性变化。

变化万端 端：头绪。形容变化多种多样

变化无方 方：方向，引申为准则。善于变化没有固定的方向或程式。形容行动不因循守旧，变化多端

赤壁赋原文及译文

　《赤壁赋》主要抒写作者月夜泛舟赤壁的感受，从泛舟而游写到枕舟而卧，利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾，深微曲折地透露出作者的隐忧，同时也表现了他旷达的人生态度。下面是我为大家整理的语文必修二赤壁赋原文及译文，希望对大家有所帮助!

　《赤壁赋》原文

　壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也;而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

　苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

　《赤壁赋》译文

　壬戌年秋，七月十六日，苏氏与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵(赞美)明月的诗句，吟唱婉转优美的乐曲。不多时，明月从东山后升起，盘桓在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。听任小船飘流到各处，凌于苍茫的万顷江面之上。乘着轻风(在江面上)无所不至，并不知到哪里才会停栖，感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去，有如道家羽化成仙。

　于是喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。同伴吹起洞箫，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声：有如怨怼有如倾慕，既象啜泣也象低诉，余音在江上回荡，丝丝缕缕缭绕不绝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的孀妇为之饮泣。

　苏氏的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向同伴问道：“箫声为什么这样哀怨呢?”同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么?(这里)向东可以望到夏口，向西可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，(目力所及)一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边持酒而饮，横转矛槊吟诗作赋，委实是当世的一位英雄人物，而今天又在哪里呢?何况我与你在江边的水渚上打渔砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，(在江上)驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，象沧海中的一粒栗米那样渺小。(唉，)哀叹我们的一生只是短暂的片刻，(不由)羡慕长江的没有穷尽。(想要)与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”

　苏氏道：“你可也知道这水与月?流逝的就象这水，其实并没有真正逝去;时圆时缺的就象这月，终究又何尝盈亏。可见，从事物变易的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢?何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应该拥有的，即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏，你我尽可以一起享用。”

　客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着靠着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。

　《赤壁赋》赏析

　《前赤壁赋》写于元丰五年(1082)七月，这时苏轼谪居黄州已近四年。作者无辜遇害，长期被贬，郁愤之情，实在难免。但他又能坦然处之，以达观的胸怀寻求精神上的解脱，不被颓唐厌世的消沉情绪所压倒。他在这篇赋中自言愁，而又自解其愁，便反映了这种复杂的心情。

　《前赤壁赋》主要抒写作者月夜泛舟赤壁的感受，从泛舟而游写到枕舟而卧，利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾，深微曲折地透露出作者的隐忧，同时也表现了他旷达的人生态度。

　文中“客人”之悲由三方面的感触产生：一是赤壁一带的江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!二是由江水无穷想到人生须臾，渺如沧海一粟。三是要摆脱现实处境，渴望能“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，却“知不可乎骤得”。

　赋写“客人”的生悲之因，实为下写苏子的开导之词蓄势。文中苏子的话针对“客人”的感触而发。他从宇宙的变化说到人生的哲理。认为从变化的角度看，天地一刻也不会不变，人生短暂，自然可悲;但从不变的角度看，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会无穷无尽。况且天地间物各有主，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。如此，人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念了。最后他为“客人”指出出路：到大自然中去寻求精神上的寄托。显然，赋中客人和苏子的话都反映了作者的思想意识。他所谈的人生哲理，有合理的积极的一面，但也含有佛老思想中随遇而安、惟与自然相适的消极因素。因而“客人”的话却很真实地反映了作者内心的痛苦，所以当他把手书的《前赤壁赋》寄给好友钦之时，特地写信叮嘱道：“多难畏事，钦之爱我，必深藏之不出也。”

　赋分三层意思展开，一写夜游之乐，二写乐极悲来，三写因悲生悟。情感波折，层层深入。文笔跌宕变化，熔写景、抒情、议论于一炉。景则水月流光，情则哀乐相生，理则物我相适，杂以呜呜箫音，悠悠古事。体物写志，妙在不离眼前景，而议论、见识又不囿于眼前景。情因景发，景以情显，两两相触，缥缈多姿，创造出美妙的神话般的境界。又借景说理、寓理于情，使得赋充满诗情画意，而兼具哲理。作者用清新的散文笔调作赋，中间有骈词、俪句，也用了韵，更多的是散句成分。这种赋称为文赋。《前赤壁赋》除采用赋体传统的主客问答形式外，句式长短不拘，用韵错落有致，语言晓畅明朗，其间有歌词，有对话，抒情、说理自由洒脱，表现力很强。这些都是对赋体写作的一种发展。

　全篇共分五段。

　第一段从开头“壬戌之秋”到“羽化而登仙”。这是“赋”的正文以前一段简短的叙事，这里面又分三小节。

　第一小节共四句，点明时间、人物、地点。这是写赋的正规笔墨，如一篇长诗前的小序。

　第二小节共五句，前两句写景，后三句写事，亦即把客观的景物和主观的言行错综着、交替着来写。我在前面曾说，本篇以写志为主，不强调对景物的描述;因此本篇的景语只有四句，即此处的“清风徐来，水波不兴”和下一小节的'“白露横江，水光接天”而已。但这四句极凝炼简括，“清风”二句写风与江。“白露”二句写月与江。总之，景物描写只为点出“江”和“月”来，作为后文“写志”时举例用的。而当前，作者已写出月下江景，不必更多费笔墨了。

　“诵明月之诗”两句与下文“月明星稀”两句同一机杼，盖文人游山玩水，很容易从客观景物联想到昔日所读的作品，然后再由前人的作品生发出自己的感想来。此处写月未出而先用《陈风月出》作引子，“诵明月之诗”两句是互文见义，但有时这种互文见义的句子不能前后互换。因为“窈窕之章”是在“明月之诗”里面的，内涵大小不同，所以小者不能摆在大者之前。而先“诵”后“歌”，亦合于诗人吟咏时实际情况。人们对景生情，总是感情愈来愈激动，“歌”比“诵”要更牵动感情，故诵在先而歌在后。于此可见作者文心细密之处。

　第三小节仍是先景后事，由事生情。造语自然生动，然多有所本。用“徘徊”写月光移动，古诗屡见，如曹植《七哀》“明月照高楼，流光正徘徊”，张若虚《春江花月夜》“可怜楼上月徘徊”及李白《月下独酌》“我歌月徘徊”。“白露横江”句亦从《春江花月夜》“空里流霜不觉飞”化出，“水光接天”句化用赵嘏《江楼感旧》“月光如水水如天”，“一苇”用《诗经河广》“一苇杭之”’“万顷”用谢惠连《雪赋》及范仲淹《岳阳楼记》，“冯虚御风”用《庄子逍遥游》，“遗世独立”用李延年歌，“羽化”用《晋书》，“登仙”用《远游》。其自然生动之妙，在于句偶而文字并不对仗，得古赋之神(如《九歌》中“蕙肴蒸兮兰藉，奠桂酒兮椒浆”即是句偶而文不对仗者)。

　这一小节每句都依次第先后而写成，不容移置。“少焉”以下写月出，由“出”而“徘徊”。“白露”二句是月出后所见，由水上而天空，由近而远。“纵一苇”句是写主观的游者，“凌万顷”句是写客观的江面。“浩浩乎”句写泛舟江上的现象，“飘飘乎”句则写舟中人的心情感受。笔势流畅，宛如信手拈来，词语皆有出典，却不着堆砌痕迹。

　从“于是饮酒乐甚”至“泣孤舟之嫠妇”是第二段。这里面自然分作两层，歌词是一层，萧声是又一层。作者描绘箫声属于“体物”，但“体物”却是为了“写志”。苏轼在这篇赋中以“哀”“乐”对举，借主客问答以写志抒情，其实是作者本人矛盾心情的两个方面。最后，“乐”战胜了“哀”，主客同达于“共适”之境界。而“哀”的流露全借助于箫声。故作者在这里用全力刻画它。

　我个人认为，这一篇立意的主句全在此歌的后二句，即“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”。“美人”比君，这两句写出了苏轼的忠君之殷切。忠君诚然是局限，但在苏轼身上却应一分为二地对待。忠君思想正是苏轼思为世用，希望为宋王朝分忧，对功业有所建树的动力。这里面含有积极因素。下文“哀吾生之须臾”与“共适”于“无尽藏”的江山风月，都从此生发出来，妙在并不着痕迹。一个人既出仕做官，思用于世，遇到小人谗谤，自然有“哀”的一面。但如果从此消极颓唐，不思振作，那就谈不到完成忠君的目的。于是当客观形势对自己最不利时，便力求胸襟豁达，顺乎自然，以适应逆境;同时并不放弃忠君用世的一贯精神，即使在身遭贬谪之际也还要“望美人兮天一方”，这正是苏轼的主要的、始终如一的生活态度。作者的歌词中并没有“哀”的成分，甚至是在“饮酒乐甚”的情况下无心流露出来的，所谓“渺渺兮予怀”，正是思忠君用世而不可得的表现，因此才不得不“望美人兮天一方”。吹箫的“客”是理解歌词内容的，所以把这一方面的感情加强，用箫声倾诉出唱歌人内心的哀怨。这样一来，矛盾就公开亮出来了，于是引起下文，借主客对话把复杂的思想活动和盘托出，却又泾渭分明。文章构思之巧妙，竟到了使人不易觉察的程度，这不能不说是苏轼才华洋溢的体现。

　写箫声也是一段精彩文字。“怨”“慕”“泣”“诉”四字抓住了箫声的特点，也写出了“哀”的特点。“呜呜”写初吹，字面用《史记李斯列传》;“怨”“慕”“泣”“诉”化用《孟子》;“舞幽壑”句，暗用《国史补》里吹笛事;“孤舟嫠妇”暗用白居易《琵琶行》。“如怨如慕”二句，写箫声吹人精彩动人处，使听者情不自禁联想到人的七情六欲。“余音”二句写箫声结束。然后再加上两句夸张性的比喻，以摹绘其出神人化。

　第三段是伤时忧国的正面文字，却从怀古方面落笔，乃见笔力。怀古又先从诵古人诗句写起，“月明星稀”两句正从当前江月之景联想而得，似有意，若无意。从心中的诗句推展开去，然后写到目中所见之地形，然后把古人曹操推到背景的正面。“方其”以下八句，是推测，是想象，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“铺”，乃作赋之正规写法。这样就从勾勒背景进而塑造了曹操的形象。“方其”以下，从曹操兵力的强大和地盘的扩张写出了声势和气派，然后以“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出曹操本人的形象，显得格外饱满，有立体感。不这样写，人物的形象就不易突出。难在“固一世之雄”句的一总，“而今安在哉”的一跌，最见功力。上一句所谓顿挫以蓄势，下一句所谓折落以寄慨。“一世之雄”四字看似容易，实为千锤百炼而出，对曹操这个历史人物确是千古定评。这是本段的上一节，其实也正是《念奴娇》中“浪淘尽，千古风流人物”之意，却用了另一种手法，便使人应接不暇了。从“况吾与子”以下至“托遗响于悲风”，是第三段的下一节，虽为客语，实反映作者本人思想中的消极面。意思是说，像曹操那样的英雄人物，在当时也逃不脱失败的命运，那么在今天这种逆境之中，还有什么必要去建功立业!这一节只是出世思想和消极情绪的反映，而作者却渲染成如此一段文章，既有古文家所谓的辞采，又不落前人的窠臼，通过形象描写，还使人不致于产生消沉之感，正是文字有魅力处。“挟飞仙”二句想象奇绝，却跌入“知不可乎骤得”一层意思中来，于文义为倒装，于文势为逆挽，变化无方，起落随意;以形象、比喻相对比，用意十分醒豁，但又毫无说教者习气，也没有抽象的空论，而悲从中来，想超脱尘世又无法逃避现实，真是哀伤到极点了。所以结语“托遗响于悲风”一句写出不得不“哀”的一片苦衷。文字写到这里，真疑山穷水尽，无路可走;不想下一段柳暗花明，用带有理趣的逻辑思维来反驳这一消极出世思想，把在人意料之中的一点意思写得出人意料之外，这真神奇了。

　第四段是比前一段深入一层的正面文字，虽与前一段属于一对矛盾的两个方面，却并非平列的。若从其结构看，又与前文不同。这一段本来只有一层意思，却化作两层来写。水和月同为比喻，作用和性质是一样的，作者乃把它们分作两层来说;作者在这一段里所要阐明的只是“不变”这一层意思，却以变与不变两者相提并论。这就使文章显得波澜起伏。“逝者”句用《论语》“子在川上”一章之意，“盈虚”二句用《庄子秋水》“消息盈虚，终则有始”。水虽东流长逝，但川上之水仍源源不断;月虽有圆缺盈虚，周而复始，但月亮还是千古不变的那个月亮。所以用“盖将自其变者”两句轻轻一驳，便不再照应，却把重点放在后面两句“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，”所以再反问一句：“而又何羡乎!”不说“而又何哀”，反说“而又何羡”，针对上文“羡长江之无穷”而言，文笔总在不断变化。盖有“哀”才有“羡”，无“羡”自然也就没有必要去“哀”了。上文说“吾生须臾”，此则说“物与我皆无尽”。物无尽，人们能理解;“我”亦无尽，就不易分晓。作者之意，乃是指不朽而言，即所谓“太上有立德，其次有立功，其次有立言”。苏轼所追求的也正是这个“不朽”。所以其生活态度归根结蒂还是积极的。下面“且夫天地之间”四句，看似宿命论，其实作者却是用来对待功名富贵、得失荣辱的，所以其内在涵义并不错。接下去从“惟江上之清风”直到“而吾与子之所共适”，是作者的正面主张，认为应抓紧时机，享受大自然所给予的美的景物。末句的“吾与子”正好同上文“客”所说的“吾与子”遥相呼应。有人说，这不过是及时行乐的思想，诚然。但其所乐者乃在陶然于自然景物。这就比东汉人所追求的“不如饮美酒，被服纨与素”(《古诗十九首》)要高尚多了。可见作者的精神境界并不那么庸俗低级。他所追求的是精神上的解脱而非物质上的享受。他执著于不朽的事业，而对功名利禄却比较看得超脱，这就同一般的及时行乐思想有着本质上的区别了。

　第五段仍用简短的叙事作为全篇的结尾。“客喜而笑”的“喜”和“笑”，与前文“饮酒乐甚”的“乐”，以及“怨”“慕”“泣”“诉”“愀然”“哀”“羡”等描写感情变化的词语是联属一气的。这是全文情感发展的线索，直贯通篇。以下的描写与“饮酒乐甚”句相辉映，而最后两句则写尽“适”字之趣，文章亦摇曳生姿，得“余音袅袅，不绝如缕”之妙。

　《赤壁赋》

　《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年（1082年）作者贬谪黄州（今湖北黄冈）时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思，情韵深致、理意透辟，在中国文学上有着很高的文学地位，并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。

　注释

　1、壬戌（rén xū）：元丰五年，岁次壬戌。古代以干支纪年，该年为壬戌年。

　2、既望：农历每月十六。农历每月十五日为“望日”，十六日为“既望”。

　3、徐：缓缓地。

　4、兴：起。

　5、属（zhǔ）：倾注，引申为劝酒。

　6、明月之诗：指《诗经·陈风·月出》。

　7、窈窕（yǎotiǎo）之章：《陈风·月出》诗首章为：“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。”“窈纠”同“窈窕”。

　8、少焉：一会儿。

　9、斗牛：星座名，即斗宿（南斗）、牛宿。

　10、白露：白茫茫的水气。横江：横贯江面。

　11、“纵一苇”二句：任凭小船在宽广的江面上飘荡。纵，任凭。一苇，比喻极小的船。《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之。”如，往。凌，越过。万顷，极为宽阔的江面。茫然，旷远的样子。

　12、冯（píng）虚御风：乘风腾空而遨游。冯虚，凭空，凌空。冯，通“凭”，乘。人教版高中语文教科书改为“凭”，但原文应为“冯”。虚，太空。御，驾御。

　13、遗世：离开尘世。

　14、羽化：传说成仙的人能像长了翅膀一样飞升。登仙：登上仙境。

　15、扣舷（xián）：敲打着船边，指打节拍。

　16、桂棹（zhào）兰桨：桂树做的棹，兰木做的桨。

　17、空明：月亮倒映水中的澄明之色。溯：逆流而上。流光：在水波上闪动的月光。

　18、渺渺：悠远的样子。

　19、美人：比喻心中美好的理想或好的君王。

　20、倚歌：按照歌曲的声调节拍。和：同声相应，唱和。

　21、怨：哀怨。慕：眷恋。

　22、余音：尾声。袅袅（niǎo）：形容声音婉转悠长。

　23、缕：细丝。

　24、幽壑：深谷，这里指深渊。此句意谓：潜藏在深渊里的蛟龙为之起舞。

　25、嫠（lí）妇：寡妇。白居易《琵琶行》写孤居的商云：“去来江口守空船，绕船明月江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”这里化用其事。

　26、愀（qiǎo）然：容色改变的样子。

　27、正襟危坐：整理衣襟，（严肃地）端坐着。

　28、何为其然也：箫声为什么会这么悲凉呢？

　29、夏口：故城在今湖北武昌。

　30、武昌：今湖北鄂城县。

　31、缪（liáo）：通“缭”，盘绕。

　32、郁：茂盛的样子。

　33、孟德之困于周郎：指汉献帝建安十三年（208），吴将周瑜在赤壁之战中击溃曹操号称的八十万大军。周郎，周瑜二十四岁为中郎将，吴中皆呼为周郎。

　34、“方其”三句：指建安十三年刘琮率众向曹操投降，曹军不战而占领荆州、江陵。方，当。荆州，辖南阳、江夏、长沙等八郡，今湖南、湖北一带。江陵，当时的荆州首府，今湖北县名。

　35、舳舻（zhú lú）：战船前后相接，这里指战船。

　36、酾（shī）酒：滤酒，这里指斟酒。

　37、横槊（shuò）：横执长矛。槊，长矛。

　38、侣：以……为伴侣，这里为意动用法。麋（mí）：鹿的一种。

　39、扁（piān）舟：小舟。

　40、匏（páo）尊：用葫芦做成的酒器。匏，葫芦。尊，同“樽”。

　41、寄：寓托。蜉蝣（fú yóu）：一种朝生暮的昆虫。此句比喻人生之短暂。

　42、渺：小。沧海：大海。此句比喻人类在天地之间极为渺小。

　43、须臾：片刻，形容生命之短。

　44、长终：至于永远。

　45、骤：多。

　46、遗响：余音，指箫声。悲风：秋风。

　47、逝者如斯：流逝的像这江水。语出《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”逝，往。斯，斯，指水。

　48、盈虚者如彼：指月亮的圆缺。

　49、卒：最终。消长：增减。

　50、曾（zēng）不能：固定词组，连……都不够。曾，连……都。一瞬：一眨眼的工夫。

　51、是：这。造物者：天地自然。无尽藏（zàng）：无穷无尽的宝藏。

　52、适：享用。《释典》谓六识以六人为养，其养也胥谓之食，目以色为食，耳以声为食，鼻以香为食，口以味为食，身以触为食，意以法为食。清风明月，耳得成声，目遇成色。故曰“共食”。易以“共适”，则意味索然。当时有问轼“食”字之义，轼曰：“如食吧之‘食’，犹共用也。”轼盖不欲以博览上人，故权词以答，古人谦抑如此。明代版本将“共食”妄改为“共适”，以致现行人教版高中语文教科书误从至今。

　53、肴核：菜肴、果品。

　54、枕藉：相互靠着。

　创作背景

　《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年（1079年），因被诬作诗“谤讪朝廷”，苏轼因写下《湖州谢上表》，遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。“几经重辟”，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所。”这无疑是一种“半”式的管制生活。元丰五年，苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为《赤壁赋》，第二篇为《后赤壁赋》。

　作者简介

　苏轼（1037年—1101年），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵之子。嘉祐年间（1056年—1063年）进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颍州，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。在各地均有惠政。卒后追谥文忠。学识渊博，喜好奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡书传》《东坡乐府》等。

变化无方下一句

变化无止境变化无止境是指世界和事物的运动、发展以及演化是一个持续不断的过程，没有终点或极限。这一观念可以从多个领域进行理解。在自然界中，万物都在不断变化。生命的诞生、长和衰老是一个无止境的过程。生物种群的演化、地质地貌的变化以及气候的波动都展示了无穷无尽的变化过程。在科学领域，人类认知和知识也不断发展和变化。科学研究的进展、新的发现和假设的修正都推动着我们对世界的理解不断演进。随着时间的推移，我们对自然规律、物质结构和宇宙运行的认识也在不断更新。社会变革是现代社会的一个显著特征。技术的迅速发展、社会制度的改变以及文化观念的转变都带来了巨大的变化。社会的组织形式、人际关系的模式以及价值观的转变都在持续不断地演进。个体的成长和发展也是一个无止境的过程。个人的经验、教育和环境塑造了他们的思想、情感和行为。每个人都在不断学习、成长和适应新的挑战和变化。变化无止境的理解提醒我们要持有灵活的态度和开放的心态。面对不断变化的世界，我们需要不断学习和适应，不断提升自己的能力和认识。同时，我们也需要保持谦逊和尊重，意识到自己的知识和观点可能存在局限性，并愿意接纳新的思想和观点。总之，变化无止境是世界和事物持续不断的运动、发展和演化，在自然界、科学领域、社会活动和个体成长中都得到体现。理解这一观念有助于我们适应变化、发展自己并与世界保持联系。

表示方向的四字成语

1. 表示方向的四字成语

背道而驰：背：背向；道：道路；驰：奔跑。

朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。

背道而行：背：背离；道：道义，正道；行：行事。背离道义，朝相反的方向走。

指行为偏离正道。变化无方：方：方向。

善于变化而没有固定的方向和程式。形容变化灵活，捉摸不定。

播穅眯目：散布糠屑以迷人目。比喻被外物蒙蔽而迷失方向。

不知去向：向：方向。不知道哪里去了。

础泣而雨：柱子的基石泣湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。

础润而雨：柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。

大政方针：重大的政策与措施，引导事业前进的方向和指针。登木求鱼：登：攀；木：树。

爬到树上找鱼。比喻方向、方法不对，无法达到目的。

东闯西走：指没有目的和方向地四处闯荡。东西南北：指四方、到处、各地、普天下或方向；亦指到处飘泊，行踪不定。

多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。

也比喻学习的方面多了就不容易精深。分进合击：军队从几个方向前进，协同围击同一目标。

改途易辙：改变行车轨道，另走一条路。比喻改变方向、目标或做法。

同“改辙易途”。改弦易辙：辙：车轮轧过的痕迹。

琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。

改辕易辙：辕：车辕；辙：车走过的痕迹，借指道路。改变车辕的方向，走新的路。

比喻改变原来的态度和做法。改辙易途：辙：车行过的痕迹，指道路。

改变行车道路，另走别的路。比喻改变方向、目标或做法。

高岸成谷，深谷为陵：谷：两山间的凹处；陵：大山。高岸变成山谷，深谷变为高山。

比喻世事变迁巨大或事物在一定条件下向其相反方向转化。高岸为谷：谷：两山间的凹处。

高岸变成山谷。比喻世事变迁巨大或事物在一定条件下向其相反方向转化。

归正首丘：首：向；丘：土丘。传说狐狸即将在外边，也要把头朝向所住洞穴的方向。

指后归葬于故乡。好恶乖方：好：爱好，喜爱；恶：讨厌；方：方向，趋向。

指情趣不同，爱憎各异。好恶殊方：好：爱好，喜爱；恶：讨厌；殊：不同；方：方向，趋向。

指情趣不同，爱憎各异。何去何从：去：离开；从：跟随。

离开哪儿，走向哪儿。多指在重大问题上选择什么方向。

昏头转向：头脑发昏，迷失方向。井中求火：在水井里去寻求火。

比喻方法或方向不对，根本达不到目的。静极思动：指生活平静到了极点，就希望有所改变。

亦指事物的静止状态达到极点，便会向动的方向转化。静中思动：静：平静，静止；动：变动。

指在生活平静中希望有所改变。也指事物的静止状态达到极点就会向动的方向转化。

就实论虚：实：指具体工作。就实际工作或具体事情来看政治、方向、路线、人的立场和人生观。

看风使船：比喻跟着时势转变方向，随机应变。看风驶篷：看：观察，估量；篷：船帆。

看风向转动舵柄。比喻跟着情势转变方向，随机应变。

看风转舵：看：观察；舵：船控制方向的装置。看着风向掌握船舵。

比喻随着形势转变方向，调整对策。窥测方向，以求一逞：窥测：暗中观察猜测；逞：如愿。

暗地里探测方向，企图达到不可告人的目的。两歧遂分：两歧：分杈成为两枝，引申为事物向不同的方向发展；遂：于是。

产生了两种不同的意见。也指事物从此向不同的方向发展。

马首靡托：指在行动上没有方向，不知该怎样做。马首是瞻：瞻：往前或向上看。

看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。

蒙头转向：蒙：迷糊，昏迷；转向：迷失方向。形容头脑昏迷，不清晰。

目不邪视：邪：通“斜”。眼睛不偷看旁边。

比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。

目不斜视：眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。

也形容只朝一个方向看。南北东西：指四方、到处、各地或方向；也指到处飘泊，行踪不定。

逆水行舟：逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。

逆水行舟，不进则退：逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

漂泊无定：飘泊：随水漂流或停留。随水飘流到哪里就停在哪里，没有一定的方向。

比喻为了生活而四处奔走，生活不安定。破罐破摔：比喻有了缺点、错误或受到挫折以后，任其自流，不加改正，反而有意向更坏的方向发展。

七弯八拐：多处弯曲，不断转变方向。也形容做事不直截了当。

同“七湾八拐”。七湾八拐：①多处弯曲，不断转变方向。

②形容做事不直截了当。亦作“七弯八拐”。

七湾八扭：多处弯曲，不断转变方向。也形容做事不直截了当。

同“七湾八拐”。歧路亡羊：歧路：岔路；亡：丢失。

因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。

泣歧悲染：泣歧：见歧路哭，因可以向南也可以向北；悲染：见染丝而悲伤，因可以染成**或黑色。形容悲叹人们易受。

2. 形容方向的四字词语

东成西就 东邪西毒 东山再起 东方不败 东冲西突 东奔西走 东倒西歪 东躲西藏 东窗事发 东床娇客 东拉西扯 东飘西荡 东张西望 东征西讨 东山再起 东邻西舍东成西就 东邪西毒 东山再起

东方不败不识东家 避世墙东 拆东补西 拆西补东 东捱西问 拆东墙补西墙

东挨西撞 东奔西窜 东补西凑 东播西流 东奔西跑 东奔西逃

东奔西向 东奔西走 东奔西撞 东壁余光 东窗计 东床娇客

东床娇婿 东床佳婿 东床姣婿 东床快婿 东窗事发 东窗事犯

东床坦腹 东猜西揣 东驰西骋 东藏西躲 东闯西踱 东驰西击

东冲西决 东扯西拉 东冲西突 东差西误 东抄西袭 东窗消息

东猜西疑 东扯西拽 东闯西走 东驰西撞 东冲西撞 东穿西撞

3. 表示方位的四字成语

东倒西歪 东张西望 东拉西扯 东摇西摆 东鳞西爪 东奔西走 东山再起 东施效颦 东床快婿

声东击西 河东狮吼 日东月西 付之东流 旭日东升 移祸江东

南辕北辙 南腔北调 南征北战 南阮北阮 南权北枝 南箕北斗 南鹞北鹰 南柯一梦 南面百城

南金东箭 南风不竞 南山可移 南州冠冕 终南捷径 山南海北 天南地北 走南闯北 中西合壁

西窗剪烛 西风落叶 中西合壁 东倒西歪 东张西望 东拉西扯 东摇西摆 东奔西走 东鳞西爪 日薄西山

南辕北辙 南腔北调 南征北战 泰山北斗

前功尽弃 前车之鉴 前俯后仰 前赴后继 前仆后继 前无古人 前程万里 前所未闻 前呼后拥 前因后果

瞻前顾后 鞍前马后 惩前毖后 跋前踬后 承前启后 空前绝后 思前相后 锦绣前程 史无前例 名列前茅

痛改前非 畏缩不前 裹足不前 停滞不前 逡巡不前 一往无前 勇往直前 趑趄不前 前仆后继

后来居上 后继有人 前俯后仰 前赴后继 前呼后拥 前因后果 不甘后人 步人后尘 前仰后合 前思后想

左施效颦 左右开弓 左右为难 左顾右盼 左思右想 左右逢源 旁门左道 无出其右

上闻下达上行下效 锦上添花 承上启下 逼上梁山 掌上明珠 梁上君子 谄上欺下 雪上加霜屋上建瓴 榜上有名

双管齐下 不相上下 每况愈下 声泪俱下 泪如雨下 急转直下 骑虎难下 寄人篱下

承上启下 居高临下 举国上下 泥沙俱下

内外勾结 五内俱焚 五内如焚 外圆内方 外强中干 外圆内方

喜出望外 置之度外 驰名中外 置身事外 九霄云外 古今中外 里应外合 内外勾结 秀外慧中 世外桃源

4. 含有数字（方位词.色彩词）的四字词语

一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九一生、九牛二虎之力 （2）十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山） 一目十行 一心一意 一五一十 一刀两断 一言为定 一字千金 一朝一夕 一字之师 一叶知秋 一路平安 一路顺风 一箭双雕 三心二意 三长两短 四面八方 四通八达 五颜六色 五湖四海 五光十色 五花八门 五谷丰登 七上八下 九牛一毛 十全十美 万众一心 成千上万 万古流芳 万紫千红 五马分尸 万人空巷 万马奔腾 一言九鼎 五十步笑百步 1.绝大多数是表示非确指的，只有极少数是表示确数，如：一字之师、二竖为虐、三纲五常、三足鼎立、三元及第、三从四德、三皇五帝、三姑六婆、四时八节、四大皆空、四体不勤、五谷不分、五体投地、六神无主、七窍生烟、七擒七纵、八仙过海、九鼎大吕、十恶不赦，等等.2.有的是表示“多”的意思，以含有“三、五、百、千、万”的部分成语最有代表性，如接二连三、三番五次、三令五申、九一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年，等等.3.有的是表示“少”的意思，以含有“一”的部分成语最有代表性，如一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛，等等.4.有的是表示“繁杂、凌乱”的意思，以含有“七、八”的部分成语最具有代表性，如七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪，等等.5.有的是表示强调突出，如一模一样、一丝一毫、独一无二、一清二楚、一干二净、一刀两断、一落千丈、五大三粗、九九归一、十拿九稳、十全十美、百战百胜、千真万确、万无一失，等等.6.有的明显地含有贬义，以含有“三、四”的大部分成语最具有代表性，如说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四，等等.这些成语中的数字多少含有一点“是非好坏”或“这样、那样”等意思.从这类成语的语法结构来看，其中的数字可以充当各种成分：1.作主语，如：一了百了、一之谓甚、万无一失； 2.作谓语，如：言行不一、气象万千、人一己百； 3.作宾语，如：举一反三、杀一儆百、略知一二； 4.作定语，如：八面玲珑、百家争鸣、万象更新； 5.作状语，如：耳目一新、势不两立、三思而行； 6.作补语，如：低三下四、推三阻四、行百里者半九十.另外，成语中的数字还有一定的修辞作用，它们可以构成多种修辞格.例如：1.摹形；十字街头、八字打开； 2.夸张：入木三分，垂涎三尺； 3.紧缩：三姑六婆、三纲五常； 4.衬托：千钧一发，一本万利； 5.镶嵌：四平八稳，一干二净； 8.叠词：三三两两，千千万万； 6.顶真；一而再再而三，人同此心，心同此理； 7.同语：一物降一物，一是一，二是二；等等.。

5. 描写目标的四字成语

百发百中形容射箭或打枪准确，每次都命中目标.也比喻做事有充分把握.出处：《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶百步而射之，百发百中.” 回见子牙，叩头在地：“丞相妙计，~.”明·许仲琳《封神演义》第三十六回百中百发中：射中目标.发：发射.形容射箭、投掷或射击准确，每次都命中目标.也比喻做事有充分把握，从不落空.同“百发百中”.——关于目标的成语出处：明·许仲琳《封神演义》第三十一：“回陈桐闻脑后鸾铃响处，料是飞虎赶来，挂下画戟，取火龙标掌在手中，此标乃异人秘授，出手烟生，百中百发.”搏牛之虻原意是说主要目标应像击杀牛背上的虻虫一样去灭掉秦国，而不是像消除虮虱那样去与别人打败.后来比喻其志在大而不在小.出处：《史记·项羽本纪》：“夫搏牛之（虻），不可以破虮虱.”弛高骛远犹好高骛远.比喻不切合实际地追求过高过远的目标.出处：清李渔《闲情偶寄·器玩·制度》：“但其构思落笔之初，未免弛高骛远.”单刀直入用短柄刀直接刺入.原比喻认定目标，勇猛精进.后比喻说话直接了当，不绕弯子.—— 描写目标的成语出处：宋·释道元《景德传灯录》卷十二：“若是作家战将，便请单刀直入，更莫如何若何.” 上面一篇“嗣汉六十二代天师正一真人张元旭”的序文，尤为~.鲁迅《热风》三十三东挨西撞形容无固定目标，到处乱闯.同“东奔西撞”.出处：《初刻拍案惊奇》卷一：“终日间靠着些东涂西沫，东挨西撞，也济不得甚事.”东奔西撞形容无固定目标，到处乱闯.出处：明·高濂《玉簪记·依亲》：“骤然起兵戈，扰攘.卷尘飞，东奔西撞，娇儿拆散知何往？”东驰西撞形容无固定目标，到处乱闯.同“东奔西撞”.—— 关于目标的成语出处：《花月痕》第四七回：“那马东驰西撞，不可押勒.”东穿西撞形容无固定目标，到处乱闯.同“东奔西撞”.出处：《隋唐演义》第二六回：“次日进城中访察……亦不晓得那张善士住在何处，东穿西撞，但闻街谈巷语，东一堆西一簇，说某家送了几千两，某家送了几百两.”东碰西撞形容无固定目标，到处乱闯.出处：巴金《火》：“刘波好像被困在一条巷里，他东碰西撞都找不出一个出路.”东走西撞形容无固定目标，到处乱闯.同“东奔西撞”.—— 描写目标的成语出处：无分道扬镳分路而行.比喻目标不同，各走各的路或各干各的事.出处：《魏书·河间公齐传》：“洛阳我之丰沛，自应分路扬镳.自今以后，可分路而行.” 第二军总司令李烈钧，亦向广西进发，~，为国效力去了.蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第五十九回分进合击军队从几个方向前进，协同围击同一目标.出处： *** 《中国革命战争的战略问题》第五章第六节：“将敌军对我军的战略上的分进合击，改为我军对敌军的战役或战斗上的分进合击.” 这份电报全部暴露了敌人对我‘~’的战役企图和敌人各路兵力的部署.曹丹辉《在一九三一年间》分路扬镳扬镳：指驱马前进.分路而行.比喻目标不同，各走各的路或各干各的事.—— 关于目标的成语出处：《魏书·河间公齐传》：“洛阳我之丰沛，自应分路扬镳.自今以后，可分路而行.” 我们彼此之间感情不和，早已~了.改途易辙改变行车轨道，另走一条路.比喻改变方向、目标或做法.同“改辙易途”.出处：清·朱之瑜《端亭记》：“勉吾子改途易辙而合同乎世俗，则告朋友不信，将如何而可？”改辙易途改变行车轨道，另走一条路.比喻改变方向、目标或做法.出处：宋·杨夔《复宫阙后上执政书》：“前车已覆，后车岂可蹑而行之，固当改辙易途，以取其不倾不蹶.”好高骛远好：喜欢；骛：追求.比喻不切实际地追求过高过远的目标.—— 描写目标的成语出处：《宋史·道学传一·程灏传》：“病学者厌卑近而骛高远，卒无成焉.” 但是~，贪抄捷径的心理，却常常妨碍人们去认识这最普通的道理.秦牧《画蛋·练功》食宿相兼比喻幻想同时实现两个互相矛盾的目标.出处：汉·应劭《风俗通·两袒》：“齐人有女，二人求之.……父母疑不能决，问其女：‘定所欲适，难指斥言者，偏袒令我知之.’女便两袒，怪问其故.云：‘欲东家食，西家宿.’”同德协力为同一目标而共同尽力.出处：无同德一心指全心全意为共同目标努力.—— 关于目标的成语出处：无望风扑影比喻做事没有把握，没有目标.也比喻毫无根据地盲目寻求.出处：无无的放矢的：靶心；矢：箭.没有目标乱射箭.比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际.出处：无 不是有的放矢，而是~.（ *** 《改造我们的学习》）衔沙填海犹言衔石填海.比喻为实现既定目标，坚韧不拔地奋斗到底.—— 描写目标的成语出处：无衔石填海比喻为实现既定目标，坚韧不拔地奋斗到底.出处：《山海经·北山经》：“炎帝之少女名曰女娃.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海.”掩旗息鼓①卷起军旗，停擂战鼓.指军队隐蔽行动，避免暴露目标.②比喻停止行动.出处：《明史·流贼传·张献忠》：“献忠因得与山民市盐刍米酪，收溃散，掩旗息鼓，益西走白羊山.” 秦显家的听了，轰去了魂魄，垂头丧气，登时~，卷包而去.《红楼梦》第六二回一德一心德：心意.大家一条心，为一。