乐以忘忧的意思造句-乐以忘忧的意思

1.发愤忘食乐以忘忧文言文

2.乐以忘忧的以什么意思

3.乐以忘忧中的乐是什么意思

4.乐而忘忧什么意思

发愤忘食乐以忘忧文言文

1. 孔子发愤忘食的古文翻译

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

翻译是：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里便忘记了忧愁，不知道衰老即将到来。

《论语》子曰："女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。"这个成语写出了孔子学习或工作的努力。在现代意为努力学习或工作，连吃饭都忘了。常与“乐以忘忧”连用，形容十分勤奋。

翻译：

先秦·孔子《论语·述而》：叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。孔子（对子路）说：“你为什么不这样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。”

简析

这一章里孔子自述其心态，“发愤忘食，乐以忘忧”，连自己老了都觉察不出来。孔子从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣，是典型的现实主义和乐观主义者，他不为身旁的小事而烦恼，表现出积极向上的精神面貌。

2. 发奋忘食,乐以忘忧.

这句话出自《论语·述而》，原文是：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

翻译过来大概意思就是：叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不回答。孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他（孔子）这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。这样回答多好！”

现在的教育多数被那些滥竽充数的庸才蠢才把持着，拿出一两句经典就让学生谈一下n多感想n多意义n多道理n多哲学，好像一句经典就像灵丹妙药一样包治百病、随随便便都能榨出无数的有益成分。其实对经典的解读很简单，理解即可，不需要用那些所谓的“哲学”等等“高大上”的词语去包装，经典之所以能成为经典，就是因为经典是直指人心的，多数情况下是只可意会而不可言传但同时又深深扎进人脑海的东西，过多刻意的解读反而会令人作呕。就如同父母爱孩子、孩子爱父母一样 ，那是天性，如果这个还硬要找许多理由许多哲学论证的话只会让人觉得可笑。

其实孔子的这句话说白了就只是表达了一个意思，那就是他这一辈子一直很好学。其实要是了解孔子生平的话，我们会发现他是一个很实在的人，没有后世儒家的那些虚伪，所以他自己说的那些话、宣传的那些理论都是他自己身体力行的，没有空穴来风。可以说好学是贯穿孔子的一生的，他之所以被视为万世师表正是因为这一点，他对教育学生不仅言传而且身教，首先他自己一生就永远像个学生一样在不断学习，不断进步，因此他的这种热烈的求知欲一直在影响着他的学生，这是任何言语都无法办到的。

3. 文言文翻译：叶公问孔子于子路,子路不对

原文 叶公问孔子于子路，子路不对。

子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 注释 叶公：叶，音shè。

叶公姓沈名诸梁，楚国的大夫，封地在叶城（今河南叶县南），所以叫叶公。 云尔：云，代词，如此的意思。

尔同耳，而已，罢了。 译文 叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。

孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。” 评析 文言文的翻译往往需要联系上下文才能翻译准确，从后面的话来看，这就话的意思就很明显了，叶公显然是在问孔子的学生子路他的老师是个什么样的人。

为什么子路不敢评价孔子？这是师道尊严造成的。在古代，一个学生是不能评价自己的老师的。

不过，孔子作为老师也非常实在。学生不评价他，他自己人学生把自己评价了一番。

这段文字里孔子自述其心态，“发愤忘食，乐以忘忧”，连自己老了都觉察不出来。孔子从读书学习和各种活动中体味到无穷乐趣，是典型的现实主义和乐观主义者，他不为身旁的小事而烦恼，表现出积极向上的精神面貌。

4. 古今中外"发愤忘食,乐以忘忧"的学习者不少,请举一例并简要介绍

王羲之小的时候，练字十分刻苦。

据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。

长大以后，的字写得相称好了，还是坚持每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。

丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有闻声一样还是埋头写字。丫环没有措施，只好去奉告他的夫人。

夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。

本来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身材呀！你的字写得很好了，为啥还要这样苦练呢？” 王羲之抬起头，答复说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。

我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。” 经过一段光阴的困难摸索，王羲之终于写出了一种妍美流畅的新字体。

大家都称颂他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

5. 发愤忘食乐以忘忧不知老之将至云尔怎么读

fa fen wang shi,le yi wang you,bu zhi lao zhi jiang zhi yun er音调依次是：1 4 4 2 4 3 4 1 4 1 3 1 1 4 2 3意思是：（孔子）发愤用功，以至于把吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。

此句确出自《论语·述而》： 原文是：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

翻译过来是：叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不回答。 孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他（孔子）这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。

这样回答多好！” 为什么子路不敢评价孔子？这是师道尊严造成的。在古代，一个学生是不能评价自己的老师的。

不过，孔子作为老师也非常实在。学生不评价他，他自己人学生把自己评价了一番。

希望你能采纳，谢谢。

乐以忘忧的以什么意思

解释：由于快乐而忘记了忧愁.形容非常快乐.

出自：《论语·述而》：“发愤忘食,乐以忘忧.”

示例：似这等～,胡必归欤! ◎元·王实甫《丽春堂》第三折

语法：复杂式；作谓语、宾语；指由于快乐而忘记了忧愁

以：连词 用法相当于 而

还可译做 “当作”把忧愁当作快乐来对待

乐以忘忧中的乐是什么意思

首先，乐以忘忧中的乐可以理解为快乐、愉悦、喜悦之情。当我们感到忧虑、烦闷时，通过欣赏音乐、阅读书籍、运动等活动，我们会感到一种轻松愉悦的心情，这种状态被称为乐以忘忧。这种乐不仅仅是一种情感体验，更是一种正面心理状态，可以帮助我们在困难的时候保持积极向上的心态。

其次，乐以忘忧中的乐也可以理解为对生活的热爱和热情。只有当我们喜欢自己的生活，以及生活中的各种情感体验，才能在不愉快的时候通过乐以忘忧来消除压力，保持心情愉悦。因而，我们应该学会欣赏生活中的美好碎片，从点滴中寻找乐趣和快乐。

乐以忘忧中的乐还可以理解为对自身内在力量的信任和依赖。当我们遇到挫折和困难时，只有相信自己内心的力量，才能在不久的将来翻转自己的人生。这种信任和依赖也可以让我们通过乐以忘忧来舒缓自己的压力，减轻内心负担，找回自我信心和自我实现的倾向。

乐而忘忧什么意思

乐而忘忧意思：由于快乐而忘记了忧愁。

乐以忘忧（拼音：lè yǐ wàng yōu）是一则成语，成语最早出自于春秋·孔子的弟子及其再传弟子《论语·述而》。“乐以忘忧”指由于快乐而忘记了忧愁，形容非常快乐；在句子中可充当谓语、宾语。

成语出处：春秋·孔子的弟子及其再传弟子《论语·述而》：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

成语寓意：面对学习，人们应体验求知的乐趣，感受到学习是一种享受，只有这样才能学有所成。在生活中，人们可能会遇到各种各样的麻烦，但仍要学会身处困境不忘微笑，“乐以忘忧”，得苦不入心，才是真正的人生智慧。而想做到这一点，就要学会承受苦、享受苦。

运用示例：西晋·皇甫谧《高士传·法具》：“同郡田羽荐真曰：‘处士法真，体兼四业，学穷典奥，幽居恬泊，乐以忘忧。’”

唐·韩愈《答胡生书》：“谋道不谋食，乐以忘忧者，生之谓矣。”

学成语的好处

1、成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，以史为镜，成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。

2、能教会我们如何面对生活，换言之它是我们生活中的良师益友，能教会很多做人做事的道理，比如会告诉我们怎样去激发自己的斗志，高歌猛进、壮志凌云、昂首阔步、乘风破浪、叱咤风云、燕雀安知鸿鹄之志，从而树立起远大的志向。

3、能为工作提供武器和食粮，全面提高文字表达能力，掌握一定数量的。