礼记学记玉不琢不成器-礼记学记玉不琢不成器事故股之王者

1.玉不琢不成器人不学不知义的意思是什么？

2.玉不琢，不成器出自哪里？

3.玉不琢,不成器,人不学,不知义什么意思

4.玉不琢不成器人不学不知义的意思是

玉不琢不成器人不学不知义的意思是什么？

意思是：美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。

出处：《礼记·学记》

原文：

玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

译文：

美玉不经过雕琢，就不能变成好的器物；人不学习就不会明白道理。所以古代君王，建立国家，统治人民，首先要设学施教。《尚书·兑命》篇中说：“始终要以设学施教为主”，就是谈的这个道理啊！

扩展资料：

反义词：不求甚解

［成语解释］甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

［典故出处］晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

译文：他喜欢读书，读书不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。

［近义词］囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化

［反义词］穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底

［常用程度］常用

［感彩］贬义词

［语法用法］作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入

［成语结构］动宾式

［产生年代］古代

玉不琢，不成器出自哪里？

译文：（如果）玉不雕琢，（就）不能制成器物；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢墨制作成器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。

人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？

出自《礼记·学记》。

是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。一般认为是战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。其文字言简意赅，喻辞生动。

系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。

扩展资料

教育目的与作用

《学记》继承了先秦儒家的一贯思想，把教育作为实施政治，进行社会管理的最有效手段，所以《学记》一开篇就用格言式的优美语言论述了教育的目的与作用。《学记》开篇指出，自古以来，凡是有作为的统治者要想治理好自己的国家。

仅仅依靠发布政令、求贤就士等手段是不可能达到目的的，统治者要想使百姓遵守社会秩序，形成良风美俗，从而达到天下大治的目的，必须发展社会教化，通过社会教育手段，提高全体国民的文化素养和道德自觉来实现。

另外，人虽具有天生的善性，但是，不接受教育，不经过努力学习，就无法懂得道理，更不能遵守”王者”的法令。这就像一块美玉一样，质地虽美，但不经过仔细地雕琢，就不能成为美器，古代的帝王深谙此理，他们在建设国家，统治人民的过程中，始终高度重视发展教育，使其优先发展。

玉不琢,不成器,人不学,不知义什么意思

“玉不琢，不成器，人不学，不知义”的意思是：玉石如果不经过雕琢打磨，就不能成为具有宝贵价值的器物；人如果不学习，就不知道为人处事的正确道理。

一、出处

《礼记?学记》:“玉不冢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国,君民教学为先。”

二、作品简介

《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》中的一篇文章，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的文献。一般认为是中国战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者是孟子的学生乐正克。

文章阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统而全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。其文言简意赅，喻辞生动，文势流畅，具有一定的艺术性。

《礼记?学记》作品鉴赏

一、教育目的与作用

《学记》继承了先秦儒家的一贯思想，把教育作为实施政治，进行社会管理的最有效手段，所以《学记》一开篇就用格言式的优美语言论述了教育的目的与作用。

《学记》开篇指出，自古以来，凡是有作为的统治者要想治理好自己的国家，仅仅依靠发布政令、求贤就士等手段是不可能达到目的的，统治者要想使百姓遵守社会秩序。

二、教育制度与内容

《学记》在强调教育的作用，阐明了教育目的的同时，规划了学校教育制度，提倡建立严格的学校考核制度。

首先，《学记》规划了教育体系。《学记》主张在不同的地方行政机构中建立不同等级的学校，在中央建立国立大学和小学以形成纵横交错的教育网络，塾、庠、序、学就是设在家、党、术、国的学校，这样构成了完整的学校系统，便于实施政教合一的管理职能。

玉不琢不成器人不学不知义的意思是

玉不琢，不成器的解释

《礼记·学记》：“玉不琢，不成器；人不学， 不知 道。”谓玉不加工，不成 器皿 。后以喻人不 经过 培养、 锻炼 ，不能成材。 汉 班固 《 * 通·辟雍》：“汝学以治性，虑以变情，故玉不琢，不成器；人不学，不知道。”《说岳全传》第四回：“但无一个名师点拨，这叫做‘玉不琢，不成器’。岂不可惜？”

词语分解

不成器的解释 谓不能成为有用的器物。后用以 比喻 不成材,没出息玉不琢,不成器。;;《礼记;学记》多听得人说这厮不成器,如何却在这里?;;《 水浒传 》详细解释《礼记·学记》：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”谓不能成