左右两难打一数字-左右两难如何处理

1.第四字为难的成语

2.处理不好与宿舍同学的关系该怎么办？

3.人生15项缺失

第四字为难的成语

1. 第四个字为难的四字成语

左右两难 两面为难，不容易决定。

左右为难 左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

此问彼难 这个诘问，那个责难。

多灾多难 指灾难深重。

行易知难 行：实施；知：知晓。实行容易，但通晓其道理却很困难。

稽疑送难 指考察疑端，排除难点。

解纷排难 指为人调解纠纷或排除危难。

进退双难 比喻事情无法决定，因而难以行动。同“进退两难”。

进退为难 比喻事情无法决定，因而难以行动。同“进退两难”。

难乎其难 指非常困难。

排忧解难 排除忧愁，解除困难。

弃易求难 丢掉容易的而寻求困难的。

千灾百难 指多灾多难。

千难万难 犹言好不容易。

三灾六难 比喻小孩生来多病。也形容经常遭遇不幸。同“三灾八难”。

矢石之难 矢石：箭和礧石，古代作战的武器。难：不幸的遭遇。指战争中的危难。

折冲厌难 指能压服困难，御敌致胜。

险阻艰难 险阻：危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。

百般刁难 用各种手段使对方过不去。

国步艰难 国步：国家的命运。国家处于危难之中。

毁家纾难 毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。

急人之难 热心主动帮助别人解决困难。

稼穑艰难 指农事劳苦。

进退两难 前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。

救苦救难 佛经中的话。拯救在苦难中的人。

捐躯赴难 躯：身体。指舍弃生命，奔赴国难。

来日大难 表示前途困难重重。

勉为其难 勉强去做能力所不及或不愿去做的事。

末路之难 末路：最后的一段路程。走最后一段路程是艰难的。比喻越到最后，工作越艰巨。也比喻保持晚节不易。

排除万难 扫除重重障碍，克服各种困难。

强人所难 勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。

去住两难 去也不好，留也不好，左右为难。

三灾八难 比喻小孩生来多病。也形容经常遭遇不幸。

知易行难 知：懂得。认识事情的道理较易，实行其事较难。

执经问难 手捧经书，质疑问难。后多指弟子从师受业。

质疑问难 质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

2. 形容左右为难的四字成语有哪些

举步维艰、跋胡疐尾、左右为难、进退两难、势成骑虎

1. 举步维艰

读音：[ jǔ bù wéi jiān ]

注释：迈步艰难（维：语助词），比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。

2.跋胡疐尾

读音：[ bá hú zhì wěi ]

注释：比喻进退两难。

出处：《诗·豳风·狼跋》：“狼跋其胡，载疐其尾。”

3.左右为难

读音：[ zuǒ yòu wéi nán ]

注释：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

出处：元·杨显之《潇湘雨》：“我欲待亲自去寻来；限次又紧；着老夫左右两难；如何是好？”

4.进退两难

读音：[ jìn tuì liǎng nán ]

注释：前进和后退都难。 比喻事情无法决定，因而难以行动。

出处：元·郑德辉《周公摄政》第一折：“娘娘道不放微臣进宫闱；进退两难为。”

造句：主人热情地再三劝酒，她喝也不好，不喝也不好，进退两难。

5.势成骑虎

读音：[ shì chéng qí hǔ ]

注释：骑在老虎背上，要下来不能下来。 比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。

出处：清·吴璿《飞龙全传》：“那苏凤吉在前面见了郭兵如此势大；心里其实害怕；无奈势成骑虎；只得勉强要去厮杀。”

造句：至于阿勒坛和忽察儿，此时才发觉受了札木合的玩弄，权位还不如在本部的时候，但势成骑虎，懊悔不及了。

3. 描写左右为难的四字成语

不尴不尬比喻左右为难，不好处理。

也形容样子别扭。出处：宋·吴泳《赋半斋送张清分教嘉定》：“道如大路皆可遵，不尴不尬难为人。”

《朱子语类》卷三四：“圣人全体极至，没那不间不界底事。”不间不界比喻左右为难，不好处理。

也形容样子别扭。同“不尴不尬”。

出处：《朱子语类》卷三四：“圣人全体极至，没那不间不界底事。”不猧不魀“猧”念wō；“魀”念gà。

比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。

同“不尴不尬”。去住两难去也不好，留也不好，左右为难。

出处：汉·蔡琰《胡笳十八拍》：“去住两情兮谁具陈。”左右为难骑虎难下：比喻事情进行到中途，迫于形势不能停止，只好硬着头皮干下去。

势成骑虎：骑在老虎背上，要下来不能下来。比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。

进退两难：前进和后退都难。比喻处境困难。

进退维谷：维：是；谷：穷，指困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。

形容进退两难。 欲罢不能：欲：想；罢：停，歇。

要停止也不能停止。 进退为难：比喻事情无法决定，因而难以行动。

同“进退两难”。 进退无据：前进和后退都失去了依据，处境窘迫。

形容无处容身。也指进退两难。

进退失据： 前进和后退都失去了依据。形容无处容身。

也指进退两难。 据：依据，凭据。

进退双难：比喻事情无法决定，因而难以行动。同“进退两难”。

跋前疐后：跋：踩；踬：被绊倒。本指狼向前进就踩住了自己的颈肉，向后退又会被自己的尾巴绊倒。

比喻进退两难。 跋胡疐尾：比喻进退两难。

左右为难： 左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

不尴不尬：比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。

不间不界：比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。

同“不尴不尬”。 上下为难：上面下面都难以应付。

举步维艰：指行走困难行动不方便。引申义：生活比较艰难或者做事情困难重重，每一步都遇到困难。

4. 什么为难四字成语

左右为难zuǒ yòu wéi nán

[释义] 无论怎么办都有困难。指处于某一困境中；不易做出决定。

[语出] 元·杨显之《潇湘雨》：“我欲待亲自去寻来；限次又紧；着老夫左右两难；如何是好？”

[正音] 为；不能读作“wèi”；难；不能读作“nàn”。

[近义] 进退两难 进退维谷 骑虎难下 左支右绌 一筹莫展 束手无策

[反义] 一路顺风 一帆风顺 左右逢源 称心如意 得心应手

[用法] 用于形容某人遇到麻烦；无论怎么做都不行。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 主谓式。

[辨析] ~与“进退两难”有别：~侧重于形容棘手；“进退两难”侧重于形容踌躇。

[例句] 这件事真叫他~。

5. 第四个字是难的成语

多灾多难 稽疑送难 百般刁难 国步艰难

毁家纾难 急人之难 稼穑艰难 救苦救难

进退两难 捐躯赴难 来日大难 勉为其难

末路之难 排除万难 去住两难 强人所难

三灾八难 知易行难 质疑问难 执经问难

左右两难 此问彼难 解纷排难 进退双难

进退为难 难乎其难 排忧解难 弃易求难

千难万难 千灾百难 三灾六难 折冲厌难

矢石之难 险阻艰难 行易知难 左右为难

取舍两难 备尝艰难

6. 第三个字为难的四字成语

插翅难逃、

插翅难飞、

罄竹难书、

在劫难逃、

一言难尽、

覆水难收、

积重难返、

独木难支、

欲壑难填、

难舍难分、

巧妇难为无米之炊、

骑虎难下、

驷马难追、

擢发难数、

李广难封、

有口难言、

没齿难忘、

本性难移、

人心难测、

盛情难却、

千载难逢、

众口难调、

清官难断家务事、

在所难免、

寸步难行、

更仆难数、

劫数难逃、

暗箭难防、

7. 形容感到十分为难的四字词语

进退维谷

[读音][jìn tuì wéi gǔ]

[解释]维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

[出处]《诗经·大雅·桑柔》：“人亦有言；进退维谷”。

[例句]她~，不知该如何是好。

[近义]进退维亟骑虎难下势成骑虎举步维艰进退惟谷跋前疐后进退两难进退迍邅不上不下步履维艰左右为难羝羊触藩半上半下进退双难进退失据欲罢不能进退唯谷跋前踬后

[反义]左右逢源称心如意进退自如

8. 形容左右为难的四字成语有哪些

举步维艰、跋胡疐尾、左右为难、进退两难、势成骑虎 举步维艰读音：[ jǔ bù wéi jiān ] 注释：迈步艰难（维：语助词），比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。

2.跋胡疐尾 读音：[ bá hú zhì wěi ] 注释：比喻进退两难。 出处：《诗·豳风·狼跋》：“狼跋其胡，载疐其尾。”

3.左右为难 读音：[ zuǒ yòu wéi nán ] 注释：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

出处：元·杨显之《潇湘雨》：“我欲待亲自去寻来；限次又紧；着老夫左右两难；如何是好？” 4.进退两难 读音：[ jìn tuì liǎng nán ] 注释：前进和后退都难。 比喻事情无法决定，因而难以行动。

出处：元·郑德辉《周公摄政》第一折：“娘娘道不放微臣进宫闱；进退两难为。” 造句：主人热情地再三劝酒，她喝也不好，不喝也不好，进退两难。

5.势成骑虎 读音：[ shì chéng qí hǔ ] 注释：骑在老虎背上，要下来不能下来。 比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。

出处：清·吴璿《飞龙全传》：“那苏凤吉在前面见了郭兵如此势大；心里其实害怕；无奈势成骑虎；只得勉强要去厮杀。” 造句：至于阿勒坛和忽察儿，此时才发觉受了札木合的玩弄，权位还不如在本部的时候，但势成骑虎，懊悔不及了。

9. 形容感到十分为难的四字词语有哪些

举步维艰、左右为难、跋胡疐尾、跋前疐后、进退两难、骑虎难下、势成骑虎、进退维谷、进退失据、不尴不尬。

1.举步维艰 [ jǔ bù wéi jiān ]

释义：迈步艰难（维：语助词），比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。

2.左右为难 [ zuǒ yòu wéi nán ]

释义：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。

出处：元·杨显之《潇湘雨》：“我欲待亲自去寻来；限次又紧；着老夫左右两难；如何是好？”

3.跋胡疐尾 [ bá hú zhì wěi ]

释义：比喻进退两难。

出处：《诗·豳风·狼跋》：“狼跋其胡，载疐其尾。”

4.跋前疐后 [ bá qián zhì hòu ]

释义：同“跋胡疐尾”。比喻进退两难。

出处：宋·陈亮《谢罗尚书启》：“直情径行，视毁誉如风而不恤；跋前疐后，方进退惟谷以堪惊。”

5.进退两难 [ jìn tuì liǎng nán ]

释义：前进和后退都难。 比喻事情无法决定，因而难以行动。

例句：主人热情地再三劝酒，她喝也不好，不喝也不好，~。

6.骑虎难下 [ qí hǔ nán xià ]

释义：骑在老虎背上不能下来。 比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。

例句：因为当初没人，我勉强承担这个活，到现在已是~了。

7.势成骑虎 [ shì chéng qí hǔ ]

释义：骑在老虎背上，要下来不能下来。 比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。

例句：至于阿勒坛和忽察儿，此时才发觉受了札木合的玩弄，权位还不如在本部的时候，但~，懊悔不及了。

处理不好与宿舍同学的关系该怎么办？

都说张口和他人借钱时间很尴尬的事儿，而有时，别和人自个借钱也同样是左右两难。

上个月末，一个高中在班级群里俄然私聊我，说得都是些小事，最终要我的电话，我也没多想，天然就给了。不过过后总觉得有些蹊跷。榜首，我们大概有8年没联络过了，第二，我们读书时本来两个人也不怎样熟，我榜首感受是，他是不是有啥事，不会是想借钱吧。

几天后，这个同学给我打电话，和我聊了一个多小时，从开端回想校园生活，到如今的各自的作业，听他天南海北的高谈阔论了一番。他说如今在一家进出口公司作业，开端时自个不在行，赚不到啥钱，如今摸清了里边的路子，外快比薪酬还高。一个月下来万八千很往常，好的时分三万五万也不是疑问。

不论他说的真假吧，总归感受他如今混的不错，顺风顺水，相对我这么的工薪阶层不知好到哪里去了。那天聊完今后，我还在想，最初觉得人家和我主动联络，是想借钱，如今看自个真是好笑，人家都混成这么了，自个还有这主意。说实话，那次通话后，我羞愧了好几天。

有个周末，电话响了，我一看是他。仍是相同瞎聊几句，然后说他如今做一个啥项目。还聊起我的作业，他听了后很惋惜，觉得我这么是大材小用了，不如跟着他做，说最少比我如今的薪酬多两倍。说得我真的有些动心了，感受钱在他眼里几乎太好赚了，人家怎样那么多路子呀。

昨日，他又给我打电话，这次没有高谈阔论，直接说起他的一个项目。说如今正在办啥进口手续，由于这个疑问对方公司钱不能及时到账。暂时资金周转不开，想和我借1万快钱。我不是没有一万块，可是他俄然这么借，我还时觉得古怪，就说没那么多，他说那就5000，不可2000也行。就是暂时周转几天。

我说我在上班，等下班查检查还有没有钱再回复他。我不想借钱给他，感受不靠谱，可是又不知道该怎样回绝他。我该怎样说呀？

人生15项缺失

李中莹

一、建立自我意识

1）“自我意识”是心中有“我”的概念，在小时候，我们往往被引导跟其他的孩子比较，就产生了“我”不如别人的信念，因此，我也不想要这个“我”。

2）我们也会被引导“要乖、要听话”，如此我们就忽略了自我思考的必须。（就形成了如黄维仁博士说的：“只要我乖，我听话，别人就会爱我”的单线获得爱的思维模式。其实不一定。殊不知，凡事必有至少三种解决方法。）

3）很多家长喜欢用否定、批评、指责。甚至犯罪感、羞愧感来引导孩子。如此，成长过程中我们有不想要里面这个“我”的动力。

4）没有这个“我”，我们就无从管理照顾，“我”也没有改变提升“我”的意识与动力。

5）也因此我们就不能爱自己，也不能对自己负责任。

二、说话达意

1）说话达意就是有效表达内心的思想意念、情绪感受和行为意欲。

2）很多家长习惯用指令训导、批判、以致责骂的方式跟孩子沟通，这些方式让孩子不愿意说话。

3）今天的孩子，更是往往在每天的生活里，接受屏幕不接受人更多：电视、ipad、手机、电脑，因此没有足够的机会发展出说话达意的能力。这样的人，当事情顺利便不容易产生情绪，而他的内心时常会更纠结，同时更难表达，造成“性格内向”的情况。

4）这种性格内向的人，容易有以下的问题出现：人际关系弱、自闭、宅男、忧郁、人格障碍。

三、与感觉一起

1）应付生活里的一般事物，我们需要用上意识与潜意识的力量。意识是我们可以觉察到的部分，潜意识的力量比意识大得多，但却不是我们能够轻易觉察到的。

2）意识的力量就表现在我们的理性思维，目的是让我们更有效，会处理生活里的每一件事，已及当下所处的情况里，与其它人事物的关系。

3）潜意识一般情况下用感觉来跟我们沟通。潜意识的能力是如此的庞大，所以，当我们接受它，懂得有效的配合它，我们整个人的能力才能得到充分的发挥，这需要我们跟潜意识在一起。

4）理性思维固然重要，可是，生活的意义更在于感受。没有跟感觉在一起的人，只凭道理做事，往往花了两倍的力气，而效果还没有一半。

5）我们成长的过程很早的时候就被引导跟感觉分离，而只活在理性思维的环境里。这样的人遇到一点点事情就纠结难受，却说不清楚也解不开。所以会活得很累。

四、理性感性并重

1）“理性感性”并重，也就是一般人说的身心合一。理性照顾“我”这个人（身体），感性去照顾“我”这个心。

2）感性也就是负责情绪感受的部分。每一份情绪都有它的意义，明白这份意义，我们能更有效引导自己做出改变，让自己有更好的未来。

3）当理性与感性没有联手的时候，便是内心有矛盾与冲突的时候：“我”应该去做，可是“我”就没有那份感觉推动自己去做。

五、多线思维

1）多线思维，就是一般人说的“从多个角度看事情”。

2）在成长的过程中，家里让孩子听话，学校里给孩子标准答案，这些让孩子发展出单线思维。

3）单线思维就是凡事只有一招，这样的人很容易陷入困境。两招也是困境（停下来不做就是第二招），这就是我们说的左右两难，进退维谷的情况。要突破就必须有三个或以上的选择。

4）有多个选择就代表是有多份能力，越多越好，这就是解决困难的能力。

5）多线思维能够激发潜能，提升创造力。

六、从别人的角度看自己

1）自以为是、目中无人的人，就是欠缺了“从别人的角度看自己”的能力。

2）“从别人的角度看自己”的能力，是我们人类独有的条件。这就是意识思维的作用：我在看，同时我知道我在看。

3）自从人类发展出这份能力，人类的发展就快速提升了，以致今天是世界的主人。

4) 缺乏“从别人角度看自己”的人，可以说是把人恢复到动物的思维水平。

5）“从别人角度看自己”的先决条件是建立自我意识（第一项缺失）。有“我”（独立的我）的意识才注意到别人，然后才能从别人角度看自己。

七、解决困难的能力

1）今天的社会，我们普遍遇见到从家庭到学校到职场到社会，当事情不顺利的时候，很多人都欠缺解决困难、改变情况的能力。

2）听话才是乖孩子、追求标准答案、单线思维等几点造成了今天很多人欠缺解决困难的能力，再加上缺乏自我意识，很多人觉得需要别人来照顾自己的一切。

3）我们遇到问题，第一个念头是去问问谁、或者是去哪里找答案，而不想如何能自己解决它，就是上述造成的。

八、面对及处理冲突的能力

1）中国传统文化崇尚“以和为贵”，甚至不惜用任何代价来维持和谐。往往这份和谐只是表面，让这个人处于被操控的状态。

2）当我们没有自我意识，便不会意识到自己的界线，也因此忽略了别人的界线。当我们没有尊重别人的界线，冲突很容易就发生了。

3）当我们只有单线思维的能力，同时不能接受事情的结果，我们会重复使用已经被证明无效的方法，冲突也容易出现。

4）当我们没有很好的跟自己感性部分在一起，事情不顺利，产生情绪又不能有效解读它的意义，冲突也很容易出现。

5）欠缺说话达意的能力，往往没事变有事，小事变大事，冲突就更容易出现了。

6）欠缺“从别人角度看自己”的能力，我们就没有办法做到将心比心、同理心等。

7）“以和为贵”是很多家长坚持的信念，在它之下，孩子没有学过在冲突面前如何处理人和事。

九、对失败及挫折的正确态度

1）很多家长望子成龙，孩子拿到98分了，还在责备他没有拿到最后2分。这种否定多，肯定少的教导孩子模式，让孩子不能承受任何失败及挫折。

2）任何人从不懂到掌握任何知识以致技能，都需要一个学习的过程，过程中每一次都可以被看作是失败。人生的事，总不能事事如意，偶有不顺己意，我们也很容易把它看作是挫折。

3）害怕失败与挫折的人，就不敢尝试，固守原地，慢慢落后于同辈社会，这将造成人生最大的失败。

4）害怕失败同时要自己继续做下去，过程中的压力就会很大，就进一步减少能力的发挥和学习的效果。

5）因为失败及挫折造成了心理创伤，人就会越来越退缩，这样的人会怕事、不敢担当、不负责任、逃避、内心充满无力感、自责。

十、面对分离的正确态度与能力

1）我们中国传统文化喜欢“报喜不报忧”（例如过年的时候不可以提不吉利的字），这种趋吉避凶的态度，让我们没有学到如何面对和处理分离的事件。在面对一些人生里无可避免的“分离事故”时，常常会感到束手无策。

2）这份分离包括亲友的亡、与伴侣分手、事业的结束或失败等等。

3）分离是人生里不可避免的事。既然无可避免，但又没有培养出正确有效的思维模式与应对行为技巧，这便成为很多人的人生短板。当这类事情出现的时候不能有效面对分离的人，很容易身心都受到很大的伤害。

十一、对金钱的正确态度

1）金钱已经是现代社会绝对必须存在的事物，跟“以物易物”的古老社会生活模式比较，金钱的出现大大增加了生活的方便，是社会进化繁荣的表现。

2）“钱不是万能，没有钱是万万不能”。这句口头禅充分显现出钱对我们每个人的人生是何等的重要。

3）有些人厌恶金钱却受它的气，有些人热爱金钱，却成为它的奴隶。两个极端，都不够好。

4）所以我们应该教导孩子，自己也需要学习，对金钱有一个正确的态度。

十二、感恩的心

1）今天的社会里，没有父母能够帮助孩子在成长的过程中让孩子的心理年龄跟生理年龄同步成长。

2）即使一个人踏入社会参加工作，甚至建立了家庭，但内心还没有充分成长的，就没有办法培养出感恩的心态。

3）“恩”是“没有权利得到而得到的东西”。除了父母之外，没有人是“必须”给你什么的。

4）感恩的反义词是委屈。当小孩感觉到父母没有给到他应该给他的。他就有委屈的情绪。所以，小孩没有感恩的心态；同时成年人不应该有委屈的情绪。缺乏感恩心态的人，在人生的每个方面都会活得辛苦，特别是在人际关系上，甚至亲密关系上。

十三、对事物的观察与正确判断能力

1）缺乏这种能力的人，做事草率、仓促，往往没有效果。当然他们的人际关系及事业和与亲人的相处，都会出现困难：劳心劳力而效果欠佳。

2）上诉12个点，与这份能力有一定的关联，特别是第1到第5点，是对事物观察与正确判断能力的基础。

十四、了解本人学习模式（含学习兴趣）

1）学习并不是只限于学校课堂里的事，而是需要每天不断的做事。

2）传统以及今天的教育制度，都强调知识的掌握，可是在这方面，一个人如何有效学习，让他们学习的效果提升，却很少有人研究。

3）如何学习才能够让自己有浓厚的兴趣，更积极，更愿意主动重复学习，也是被忽略的事情。

4）这方面没有做好，人生的每一件事都用同一个模式处理，慢慢便落后了，于是事事艰难，人生的整体素质难以有效的提升。物质生活与精神生活亦然都是。

5）如果了解本人的学习模式，我们便可以在每件事中吸取教训，学习提升，我们的能力便能与时俱进，驾驭变革。

十五、有效生活在系统里的正确态度

1）人不能脱离世界上人事物而生存。社会是人的系统，在系统里，如何更有效的生活是一个很重要的命题。

2）今天社会普遍地崇尚物质生活，追求财富权势。可有物质生活富足的人不见得就有轻松快乐的人生。

3）要有效生活在系统里，我们必须得到别人的接受与尊重。做到这一点，做事都会比较顺利，生活也可以有更多的轻松满足。

4）今天的中国社会，到处都呈现出这份能力的缺失：驾驭人的习惯、取巧欺骗的商业模式、持势弄权的官员与商人等等。