正儿八经的陈老师全名叫什么-正儿八经的陈老师全名

1.待我长发及腰，依然倾心于你～遇见读书会

2.如何看待厚大名师集体跳槽

3.班主任初三作文

4.写作文老师是威严的大家长

5.老师发了一条绳子写作文

待我长发及腰，依然倾心于你～遇见读书会

时光荏苒，转眼加入支付宝社群已经2年多，这个与现实人生若即若离的社区，却成了我心灵停歇的驿站。我是个感性的人，却在现实世界理性地生活。本以为高山流水、知音难求，在这样一个有些浮躁的社会中，我可能会成为一个孤独的行者，在文字天地里孤芳自赏地张望。

一个冬季浏览某财经名人开辟的社交频道时遇到了海狮子，他用一张“彭于晏“锁眉深思的黑白照吸引我加入了以他名字命名的读书会。从来没有一个网络社团能够让我甘之如饴地逗留了这么久，或许是海狮子读书会倡导“让每个书友都发光”的宗旨，让很多书友通过这个平台做一晚主播分享自己的人生故事，获得了众人瞩目的浅浅光环；更或许是通过读书会，认识了不少志趣相投的朋友，为了单纯的友情而互动交流。群组建伊始，估计作为会长的他也没有想好群的定位，一个劲地与大伙儿在群里成语接龙，从早到晚、无休无止。看烦了，我直接开了“消息免打扰”，以为进入了又一个食之无味弃之可惜的鸡肋群。

直到不久后一个冬夜，在群里听到蓓蓓的声音--字正腔圆，中气十足，以语音的形式给大家讲述茶道。从她与茶结缘的由来，到不同体质人群适合的茶叶，她讲述得深入浅出，知性生动，令并不深谙茗茶文化的我也涨了知识。在她分享进行中与结束后，群中赞赏者的电子鲜花与点赞接二连三地跃上手机屏幕，我始觉这是个有点意思的群。

再之后海狮子向我邀约，以“茉莉姐姐说旅行”开始了我在海狮子空间的直播，我真正开始收获了一拨后来志趣相投的朋友。美丽的江南女孩暖落，人如其名，在其定居之城角落里打造着自己的小确幸。美食、写作，游走，她把人生活成了唯美的诗篇；阡陌是读书会星光熠熠的一员，书友们都很喜欢她，亲切称她为“小太阳”。人长得美，还很善解人意，90后的年龄却有着80后的稳重与坚韧。阡陌开启了百日能量诵读，无论周末假日还是赶路上班，她从不缺席，每日早晨坚持在群中播报，这股晨读能量如暖流徐徐注入内心，起到了润物细无声的力量。小才女须风为了一偿汉服爱好者的心愿，从温暖的厦门来到寒冷的浙江，“踏雪寻梅”般的回眸，不经意在天地间写就了古典的文章。

? 光头的勿名，正儿八经发文不多，但给书友的跟帖点评经典到位，频出的金句常常秒杀原文。东北美女叮当，发圈的图文很犀利、常常不知所云，主动加了我又悄然无息地删了我，现在不知道她在哪个旮沓里蹦达。嫁到浙江的南国女子妍语花，文字不错，在群里留下那一袭红衣倚墙听音的身影令人难忘。还有大家在谈论着比较严肃的话题时，冷不丁蹦蹦跳跳地闯入画面的小女生--小芳。

还有当年明月，刚开始我还以为他是《明朝那些事》的作者，后来慢慢地聊得多了，就发现他虽然生活在农村，按他的说法是“种地的”、“修地球的”，然而我觉得他更像是落入乡间的才子，写得一手好字、说得一口标准悦耳的普通话，心思细腻，是一位为读书会努力付出的志愿者。明月是第一个改口称呼我为“姐姐”的书友，自至“姐姐”的称呼蔓延开来，海狮子读书会的资深茉莉不复存在，有了一个老少皆宜、众口皆称的“姐姐”。

? 读会长的会长海狮子是个非常有想法的人，点子多、爱折腾。他组建了读书会运营团队、开通了读书会的微信公众号及支付宝信享会生活号、又从支付宝读书会群继续延伸转战到微信读书会群。他把支付宝的语音分享，升级到微课平台上进行，他带领我们运营团队推出层出不穷的创新及求变举措，无不紧扣着时代脉博。这几年也是看着他日益清瘦，为了读书会真可谓”为伊消得人憔悴，衣衫渐宽终不悔”。

作为读书会灵魂人物，海狮子有序地调配运营小组成员们各司其职，分头去物分享对象，再集体撰文配图，做成推文在读书会公众号上发布。在大伙的齐心合力下，读书会打磨出一系列拨动人心的高质量分享作品，如第一季时期推出的橙子哥《三峡好人橙归何处》、蓓蓓《有种幸福是你想不到的》、暖落《一个杭州女孩的早餐为何能刷爆朋友圈》、作家庄酷《我不是未名湖的灵魂》。转战微信社群后第二季推出的风吹裤衩PP凉《95后畅聊老北京四合院的那些事儿》、99后男生钦念《揭秘当代大学生相处新模式-不合群》、书友南方《一个自由创客的幸福生活》……在聆听与接触中，我能够深刻感受到每一位书友的磕磕碰碰的心路历程以及他们各自悲喜交加的人生故事。

?

当我身处逆境时会产生“他/她比我活得还差，我凭什么还要抱怨呢？”的领悟，继而释怀，而在顺境之时我更会羡慕“她的日常好精致，我也要行动起来尝试一下…… ”。可以说，每一位书友或多或少都影响着、改变着我，让我在一地鸡毛的现实生活中发现美好，面对骨感的人生，内心变得愈发丰满坚韧。

? 在与锁定的分享者交流过程中，我相继认识了橙子哥、清夏凉雾、陈老师、世承、坚强、小鱼儿，还有很多现在已经杳无音讯的书友。后来又遇见了当年明月、阡陌、建辉、少白，小飞刘、思达山、小步、罗其、良斌，我们从普通网友的问好甚至只算是浅浅的搭讪，直到逐渐有了共同的话题，再到交换了彼此的真实姓名。慢慢地又从看不见摸不着的网聊，挪到了面对面的线下交流空间。

? 无论是他们来到上海、还是我出差经过他们所在城市，大家都不约而合想顺便约下“网友见面”。见了本尊，我们都是像老友一样招个手，说个HI，很自然地坐下来就餐聊天，饮茶论人生，毫无生分感。其实从虚拟的空间到真实的世界，消除所有隔阂与怀疑的，唯有真情相待的心意。

读书会终究是公益性的民间组织，投入了不少精力与时间，在物质上并没有收益。随着支付宝社群的热度降低，读书会像很多事物一样陷入了瓶颈期，书友关注度下降、社群人气低迷。微信读书会群多是新加入的书友，相互之间不熟悉，都是极为浅显的交流，显得更是人心涣散。况且微信中有很多陌生人是奔着写作变现或者提高自己文章浏览量而来，目标明确，短期内没有达到他们的期待值，他们便掉头弃群而去。我个人觉得拥有一个柏拉图式的精神家园足矣，见证过彼此的努力也不负相识相知。但是会长可能并不是这样考虑，像大多数血气方刚的年轻人一样，他渴望被公众认可、希望付出终能有回报。

? 渐渐发现他的注意力有点开始转移了，在某财经作家命名的社交频道，他作为城市圈线下组织者十分活跃，极力营造“城市中产资级”的社交圈。智慧勤恳如他，几番努力初见成效，还获得了社交圈十佳称号。在他分享的朋友圈照片中，我看到是司空见惯的都市白领间的互动与合影，看到是自己日常就绕不开的关于金融走向与财经演变的讨论现场。但是，我唯独闻不到温暖与真实的人间烟火味，感受不到相识于微时的伙伴传递来关怀与问候。

? 我曾经戏言微信社交圈与支付宝社群是“新欢与原配”的关系，新欢身上缀满了时尚元素，而原配可能充盈着更多的草根气息。你宠爱标新立异的新人，也别忘了时常去看看原配，俗话说”糟糠之妻不下堂“。毕竟她才是当年戴着草编指环充当钻戒，就跟随一闻不名的你去闯荡天涯的那一个。

? 现在人常常谈到”不忘初心，方得始终”，有时候我也在思考，初心是什么？初心或许就是我们最初的梦想，只是在光阴里走着走着，就忘了当初许下要去努力实现梦想的诺言。接受一个个新事物，融入一个个新圈子，并不意味着抛弃与放弃了原先的阵营。读书会的小伙伴大部分还在，只是会长却难得露面，每个人虽然不说什么，心里都有着说不出的被冷落的滋味。记得去年读书会火爆之时，流行于网络有一句话“待我长发及腰，少年娶我可好”。跟随年少轻狂的少年去创建梦想到的那个她（他），有几人真会期待荣耀加身，相信很多人不奢求将来获得千百万的名利，只珍视当下与合拍之人投入千百万的努力，现实却往往是“却怕长发及腰，少年倾心他人“。

在我还在忧心海狮子读书会没了海狮子，会变成什么模样之际，经过漫长的沉默与等待，海狮子又悄然回归。他重新燃起了运营小群，与每个人老友般地打着招呼，往昔大家群策群力、相濡以沫的熟悉气氛又重现眼前，我居然有着久别重逢的感动与惊喜。

? 世界很忙碌，每天都会有人不请自来、自然也有人不告而别。或许今夜与你促膝谈心，黎明之前他（她）又消失在茫茫人海中。每个人都是一本书，无论篇幅长短，即使只匆匆翻起一角，也窥得见惊鸿一瞥的精彩。

在海狮子读书会，每位书友的人生都没有虚度，《我向往的天空》的分享者-小飞刘结婚了、草原姑娘玲儿成为辛苦并快乐着的新晋宝妈、斜杠女孩云裳既画画又创作，用心描绘自己的生活，三峡好人-橙子哥默默地给贫困山区的孩子寄去爱心橙子，在公益的道路上悄悄行走……

? 有人离去、有人归巢；无论如何，感谢遇见、感谢牵挂、感恩起起落落时，彼此间的不离不弃。我在成长，每一位书友的人生故事里都不断丰富着我的见识、启动着我的灵感，让我懂得珍惜当下、令我知道要知足常乐、更让我的每个文字都充满了深情与力量。

如何看待厚大名师集体跳槽

以前众合从万国出来是为什么？感觉一摸一样。老师们觉得自己有名了，可以单干了，所以就出来单干了，这样能挣更多钱，能想给自己排课就课，不想给自己排课就放两天假，所以自己做了股东，自己干了被~

但是当了股东的老师，一个个都淡出教师圈了，都不正儿八经讲课了~陈少文就是个例子，跟陈老板相比，我更喜欢陈老师。他都不怎么讲课了，课讲得也没以前好了。因为要当老板，精力就放到讲课上少了~老师有了一定名气，都会走上这一步的，毕竟每年讲那么多课也怪累的~问题是，一创业，老师的精力就专一不了了，你看今年刘凤科他们就很明显，1月份连书都弄不出来了，以前在厚大书早出来了，今年自己做企业了，书倒出不来了，为什么啊？不就因为管公司做宣传，忙的吗。哎。。。。。

想效仿众合，做到众合那样当行业老大，但是真心不看好。毕竟众合后来被厚大这样新型公司给超过了。公司拼的还是挺综合的，创新好像很重要~现在全是照搬厚大，没创新，反倒厚大有邀请了更多老师，还开放了书的电子版。一步一步的都是别人不敢干的。我还是看好厚大。（新增的那些老师一点不比走的差，就是因为在众合万国这样的机构，名气没上来而已）。

顺便吐槽下，刘凤科和钟秀勇真的课时太长了，根本学不过来，去年学的都要脑袋炸了，幸亏今年厚大减课时了，不然太痛苦了。还有杨雄，就是照着书念，一直也学不明白，幸亏换了向高甲，向高甲的必杨雄的好明白多了~~郭翔和鄢梦萱没走，有的走了有的没走，纯粹就是个人选择问题了~

班主任初三作文

　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的班主任初三作文，希望能够帮助到大家。

班主任初三作文1

　徐老师，我们班的英语老师，同时也是我们的班主任。

　徐老师是六零后，黑发掺杂着几根银丝，鼻梁上架着一框眼镜。他会说一口及其漂亮的英文，每个单词都掷地有声，这让同学们都艳羡不已。什么时候，我才能读的这么好呢？为了提高自己的口语水平，我总是回家反复练习。季节不断地轮转，白驹过隙其间，就这么过去了一年。真希望有朝一日，能被老师表扬，直至超过老师。

　初中四年，就像是跑马拉松，坚持下去，最后再冲刺。”他这样教育我们。学习的过程漫漫，若没有恒心，又怎能有所成就呢？我们四班在许老师的带领下，踏踏实实，一步一个脚印地学习与复习。相信每一位同学，都不会辜负徐老师的教诲，以中考的好成绩，为“马拉松”画上完美的句号。

　徐老师并不总象别的老师那般‘高高在上’，相比起来，他更加“平易近人”。下课了，篮球场上总跃动着七四班的身影———包括那班的同学和老师。即使是临近期末，他也不会抢夺我们的体活课。他觉得健康的重要性更在成绩之上。“你们班是整个七年级最阳光的班级。”别的任课老师这么评价。

　徐老师也不总是这样温和，必要的时候也存在着惩罚措施。我是个浮躁的人，作业难免会出现不该错的题目。徐老师为了斩除这一现象，亮出了‘背课文’的杀手锏。只要你犯了愚蠢的错误，你就准许背由他“精心挑选”的长篇英语文章。果不其然，这招一出现，我们班就少有出现愚蠢错误的同学了。

　有的时候，我也会对徐老师十分愧疚。这次考试，我没考好，排名甚至跌出了年级一百。这下怎么办呢，我怎么面对辛苦教导我的老师们呢？但徐老师找到了我，认真同我分析考砸的原因，包括态度，方法等各方面。“每个人心里都有一盏蜡烛。但如果它被外界的风所干扰，烛光晃晃悠悠，还能照明吗？所以，你要把心给静下来。”他拍拍我的肩膀。哦，他想让我静下心来学习。那就从现在开始，踏实的解答每一道题，认真上每一堂课，真正做到“心无旁骛”。

　徐老师还能坦诚地陈述自己的缺陷。他承认自己数学不好，所以说，我们更应该学好数学，已圆满他过往的小小遗憾，所以我们班一直以数学出众为荣。

　徐老师也有不完美的时候，也有矛盾的时候。但我们都能包容这些，因为他是我们的班主任。

　“谁眼寸草心，报得三春晖？”老师，我们必将谨记你的教诲，成为一名德智体美劳全面发簪的好学生。我们必将以最好的成绩回报你。谢谢你，我眼中最好的班主任。

班主任初三作文2

　我们班有这样一位老师，在初二刚教我们时就跟我们说：“来，我跟你们讲，我是东北的，脾气不好，你们不要惹我，你惹我，你看我不整你。”等了几天，没见她“整”我们，所以那时我们都不以为然，直到有一天，隔壁班有个学生撞了我们老师，不说道歉，还骂了她，后来，这个学生被押到了我们班，当着全班同学的面跟老师道歉。这一下可真起到了“杀鸡儆猴”的效果，没有人敢顶撞这老师了。这事，我们都记忆犹新。

　她在初二刚开始就找我谈过话：“你是9号呀！”看到我的校牌，她很惊讶，我都习惯了，不仅老师，连学生知道我学号都是这个表情。“你要知道，物理刚学，不难，我跟你们班主任打听过，你数学不好，可是你不要自暴自弃，你上课跟着我走，呐，说不定物理很好。”我心想：“是啊，谁说数学不好物理就不能学好？”后来上课时，我就非常听她的话。

　记得上“光的折射”那一节课时，老师在黑板上画着一个又一个的图，物理书上复杂的图像在老师手下一个个成形，我为了不让自己走神能集中注意力，便拿着直尺、笔，有样学样地在物理书扉页上画了起来，“凸透……凹透镜……”老师转过了身将尺和粉笔放在讲台上，拨下“小蜜蜂”，说道：“我发现啊！今天谭邱琳表现非常好，我画个圈，她就画一个，这要好好表扬一下的！”我心猛然一跳，有一丝惊讶，又有一丝淡淡的喜悦，于就就更加认真，对老师说的话一个字个字都在脑子里过一遍。只见老师又将小蜜蜂戴上，拍拍手：“来，好了，孩子们，抬头啦，看这里。”说着又敲敲黑板，让有些走神的同学又将心思收回到课堂上。后来做题目时，我不用去翻书，甚至不用刻意去想，“透镜折射光线”的各种图像就在脑海中呈现出来，一个个的知识点都非常清晰。

　这堂课后，我更对物理充满了信心，上课也越发积极了起来。她真的很好，赏罚分明，你做的好，她会赞赏你；做的不好，也绝对不会包庇你。

　现在，尽管知道她只是放放狠话，吓唬吓唬我们，可我们还是会听她的话，老师嗓子不好，可她还是一节课不落地教我们，讲的知识点深入浅出，简单易懂，有时讲述知识点时，常常会伴随着老师的咳嗽声，我多么想对老师说：“老师你休息一下吧！”

　两年相处，终于发现这位老师其实是“刀子嘴，豆腐心”，她从来都没有“整”过我们，而是春风化雨，点点润湿我们的心扉。她就是－－－最爱的冯老师。

班主任初三作文3

　初一入学的时候，当我第一眼看见我们班主任罗娉婷老师的时候，就觉得这个老师不错，就觉得她会在初中三年都对我们很好。

　开学的那个早上，罗老师对我们做自我介绍，说的第一句话就是：我长得还可以吧。我们还在拘束和紧张中，哪想到老师会来这么一句话，全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期，几乎是每天，我们亲爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情，一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理，有时讲她之前亲生经历的事情。那段时间，我们真是度日如年啦。可是，现在，我们到了到了初三，没有了罗老师的教诲，每天6点准时放学，我们还有点不习惯。

　有一次，我们男生就很想出去打球，但是，罗老师又不放学，于是，我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激，前所未有的，但是，不建议大家这样做。

　初二的时候，已经有很多老师知道我们二班的“威名”了，比如，上课打牌，午休打牌，上课玩手机，午休玩手机，甚至还有人玩火，成绩一团糟。唉，现在想起来，真是有些后悔。

　到了初三，我们的班主任换了。在之前，罗老师就跟我们讲过如果我们在不好好学习的话，我就不做你们的'班主任了，但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师吓唬我们的，没想到这是真的。

　时光飞逝，一眨眼，初三都过去一个月了，到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下，我们在初一、初二的时候已经玩够了，至少我是这样的，也该浪子回头了。我知道，在很多老师眼里，我们不是那么听话的学生，淘气，调皮，不爱学习，干啥啥不行，但是，我觉得，只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话，开始是老师逼迫我的，因为那天，我在楼道奋力奔跑，差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊，我想了好久，不知道该怎么写。现在，我觉得我有点想明白了。淘气属于懵懂的年龄，初三的我已经开始醒悟。希望二班的同学们、整个初三年级的同学们也能同意我的话：我们开始懂事了，我们的进步空间很大，我们每一个同学都是一匹黑马。

　谢谢罗老师初一初二两年对我们的付出！谢谢大家聆听我讲话！

班主任初三作文4

　升入初中，遇到了第一个班主任—陈老师。他个子不高，连站在台阶上都没有班里的王张咏同学高；圆圆的脸，一双慈善的小眼睛都眯成一条缝了。每每看到他大都是笑容可掬的，几乎每一道皱纹都充满了笑意；即使是批评某些同学时也不会皱着眉头指着鼻尖骂，最多是收起笑容，面无表情。下面我来介绍一下他的“多种职业”吧！

　严厉的军官

　军训期间，不知陈老师底细的我们认为他是一个严厉的老师。有一次，他为了磨炼我们，竟然下令我们连队全体人员在室外站立十分钟！那时正近中午，烈日炎炎，连吹来的风都是热的。这种天气站在太阳下还不脱水了？欲哭无泪啊，只好站了。大家像一个个木头人似的站着，接受着太阳无情的炙烤。我觉得身体仿佛都熔化了，头上的汗流入眼睛，发酸，发疼，好难受啊！其他班的同学在教室里舒舒服服地看电视讲座，而陈老师面无表情地站在一旁看着，唉，这个老师……

　花草的守护神

　不记得何日的最后一课，只见陈老师小心翼翼地端着什么东西走进教室。我细一看，原来是一盆花。陈老师又进又出，又搬又放，在讲台左右放了四五盆花，有菊花，有牡丹，还有几盆不知名的植物，教室里立刻有了很多生气。老师看着那些花，脸上露出了笑容。

　可变故开始了。一天早上，我步入教室，看见那盆菊花只剩下了花蕊被一根细细的花枝支撑着，花瓣已经萎缩了，耷拉了下来，好像一个奄奄一息的病人，等待神的宣判。陈老师看见了，唉叹了一声，便将它带到办公室去调养。也不知怎么弄的，几天以后，老师又把那盆花放回教室里。哇，那盆花……复活了，它又怒放开来，释放出无穷的生命力。陈老师堪称花草守护神啊！

　幽默的演员

　一堂语文课，气氛沉闷。陈老师提出了一个问题，其实可以称得上简之又简，却没有人举手回答。陈老师见了，难免有点窘迫，便说了名俏皮话：“我好孤独哦，居然没有人理我，真是太伤我自尊了！”说着还做出了心碎的样子。我们一下子笑了出来，陈老师演得太像了，简直比得上卓别林！用这种方式鼓励我们举手，陈老师真是古今第一人啊！

　这就是我们班的“多种职业”的陈老师。我们都很喜欢他。

班主任初三作文5

　张老师，是我们的“班头儿”，是我们班的一“家”之主，是我们班的“太阳”，我们这些小小的“行星”们天天绕着她转。背地儿里，她这个班头儿，有时候被我们称为“灭绝师太”，有时候又被称为“美的使者”。

　张老师眼睛不大，鼻梁上架着一副黑框蓝架的眼镜，但是她的眼神有“绝世神功”，生活中的细节美轻而易举便会被她尽收眼底。

　镜头一

　语文课上，我们班的同学们都沉浸在萧红《呼兰河传》愉快的童年回忆、精彩的语言描写中，我们班的“睡神”李某某同学，竟然偷偷地去和周公约会了。要不是张老师悄悄走到他身边，轻轻地摸摸他的脑袋，问他“今天周公给你传授什么学习秘笈了？”坐在他旁边的我竟然没有看见他睡着。

　张老师上课时说话的语调并不高，但是她的目光却时时迸发出“熊熊火光”，如果我们上课不专心听讲或者不认真学习的话，我们的心态就会被老师镜片后的那缕足以秒杀全场的光线彻底剖析。那些上课容易跑神的“童鞋们”，常常饱受老师这种如炬目光的“煎熬”，每每这个时候，他们总是缩手缩脚地坐在那里，乖乖地任老师的目光在他们浑身上下“辐射”，在老师离开后他们才敢呼天抢地：“卖锅的（Mygod），我真的错了！”

　我们都害怕老师的那双眼睛，因为我们班头儿拥有的是一双火眼金睛。

　镜头二

　有一次，“头儿”组织班级同学到教师住宿楼前的一片空地上考试，我们坐的离操场特别近的地方。我们拿到卷子就开始答题。答到一半时我觉得脖子有点儿累，就东张西望了一下，这时我恰好发现班头儿正拿着手机对着她所发现的新鲜事物拍照。我不解：不就是操场边上一棵树吗？有啥好看的，老师真奇怪。

　考试过后，老师为了轻松一下气氛，给我们讲了她拍照的原因。“夕阳落山时，橘**的日光照耀着这棵树，发出金色的光芒，特别美！其实生活中的美就在我们身边，只是许多人没有细心的发现……”我恍然大悟，我们的头儿就是我们身边的一个善于发现美、欣赏美的使者。她会真诚的欣赏班里的每一个同学，因为她认为每个人都有值得被欣赏的优点。

　这就是我们班的“头儿”，她是我们心中最美的“太阳”，我们是她永远的“行星”。

班主任初三作文6

　如果你以为她年纪很大，那么你错了，她的满头白发欺骗了你；如果你以为她很严肃，那么你又错了，她幽默诙谐，常常惹得我们哈哈大笑。她，就是带了我们四年的班主任——张玉熙老师。

　我们的中队叫“合数”中队，当初起这个名字的原因有三个：一是因为班主任张老师是数学老师；二是当时班级是44人，是个合数；三是“合数”象征着团结在一起的意思。记得当时我把这个想法告诉班主任时，张老师就连连夸我脑子灵光，于是，我们就有了这样一个响亮、特别的名字。张老师自然成了我们这个“合数中队”的“合力所向”，她带领着我们中队获得了种。种荣誉：运动会团体第一名；区优秀小队；校优秀中队等等。

　张老师教学业务出色，是学校的教研组长，还是区骨干教师和数学中心组成员。她上课条理清晰，语言简练，知识点在她那里简直如数家珍，我们班的数学一直在年级里是“霸主”地位。在张老师四年的教导下，原本数学并不出众的我也越来越喜欢数学，成绩有了很大的提高，对自己理科的学习增加了不少自信。

　张老师不仅业务精湛，而且班主任工作也做得有声有色。她是我见过的最有趣的班主任。一般女班主任都比较严肃、拘谨，喜欢讲道理。可是张老师非常地豪爽，经常在张老师这里听到的就是“这个小事，没关系的，你们行的！”“没事，下次注意就行！”张老师也会讲道理，但张老师的讲道理不是正儿八经的，她总是用她特有的不太标准的普通话跟我们像拉家常似的说说，有时还会蹦出几句我们都不太懂的嘉定俚语，经常逗得我们哈哈大笑。就这样，在云淡风轻中，张老师让我们明白了很多道理。

　张老师对我尤其“厚爱”。我是她的得力助手，班级大小事务我都能搞定，她经常在其他老师面前夸我“有小谈，我放心”；可我又是个马大哈，也会让张老师哭笑不得，每当这时，她总佯装指责我“只小巨，又捣糨糊了”。每当我遇到困难时，张老师也时常会鼓励我。记得有一次月考，我没发挥好，才考到了年级七十名。平时日再大大咧咧的我那时也像晒蔫了的叶子一样耷拉着脑袋。张老师拍拍我肩膀说：“没关系的，才一次没什么大不了的，下次再努力，你行的！”张老师的话就像一剂强心剂一样，给予了我再次奋斗的信心和勇气。

　这就是我们大家都喜爱和尊敬的班主任——张玉熙老师。她满头银发闪烁的是她的智慧和她对我们的爱；她爽朗的笑声传递的是她对生活的乐观。在毕业的那一刻，我们想大声地告诉她：遇见你，真好！

班主任初三作文7

　Hello，大家好！对于这位“”的班主任，你们是否有兴趣认识一下呢？她是我初中的班主任兼数学——胡老师。

　胡老师是圆的！我们是圆周上的一点，而圆心到圆周上的任何一点的距离都相等。胡老师对待我们就是这样，她从不用学习来衡量学生，对待学生。她不会偏心于学习好的学生，也不会针对于学习差的学生。因为她知道：人无完人，虽然上帝给了你智慧，但他或许会抽走你的漂亮，虽然上帝把门关上了，但他会为你留下一扇窗户……因为有了这样一位圆的班主任，使我们能大展才华，快乐学习。不会因为一些缺陷,而自卑起来,对学习失去信心!

　胡老师是平行四边形的！她每天随着时间和我们的情绪而变化。在课堂上，她是严肃的，她在讲台上认真讲解着那些“疑难杂症”（数学题），但我们还是丈二的和尚。她并没有放弃，干脆走下讲台，一个一个的教学，直到教会我们，她才心花怒放。在课后，她是和蔼的，她会和我们一起开玩笑，玩游戏……难道这不是具备了平行四边的特征吗？易变形，随着操作人的喜怒哀乐而变形！

　胡老师是三角形，她的一边是当好一个妻子，一边是当好一个母亲，另一边则是当好一个班主任。因为有三边的负担，使她的头发上偷偷冒出了白发，脸上悄悄钻出了皱纹。但她并没有被这种负担所压垮，他尽量做到了最好。早上煮了饭，送儿子去上学，接着给我们上课。她在这三条边上不停地奔波着！

　胡老师是直线！她的知识是无边无际的。她懂得怎样拼读英语单词，她知道利用物理的知识解决生活中的小事，她了解一些国家的风土人情、地理环境，她知道怎样学生，她知道……总而言之，她懂得的，真的很多，她懂得“活到老，学到老”。

　胡老师是长方形！（长方形：随处可见）。她是平凡的，她讲课总是那么充沛、生动有趣。实在看不出她是否带病坚持工作，更没有住过医院。当然，也不存在在病床上批改作业的事例了。但平凡也有平凡的好，平凡才不会使得我们之间有距离，平凡，才能造就今天的我们。总之，平凡不是错！她至少不用“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　这样一位“奇形怪状”的班主任，是否也会受到你们的喜欢呢？

班主任初三作文8

　一个人的一生，从离开父母进入学校开始便结识了一群将会影响自己命运的人——老师，而老师中又会以班主任的影响最为深远。别人我不敢说一定是这样，但我自己的人生列车就是这样行驶的。

　勿以善小而不为，勿恶小而为之

　人们总认为看到的就是真实的，其实不然。

　到初中时我已经是个懂事又独立的小女孩了，家里父母在外务工，奶奶已是古稀之年而且体弱多病早已卧病在床，我不得不一个人在家，晚上简单的炒个菜煮个饭将就着，白天可以在学校吃中餐，早餐也可以在外面吃点。

　也许正是这样的情况我跟同学走得很近，尤其是个别住在学校附近的男同学，因为他们离家近不会一放学就回家，我就可以跟他们多玩会，而且回家的路也顺一段。但这在别人的眼中看来就并不是那么回事，自然地认为这里边不简单，这些人里也就包括了我当时的班主任——胡齐荣。正好碰到考试没有考好，在随后的家长会里胡老师将这个情况反映给了我的父母，我也因此受到了惩罚，所以那一段时间里我很不喜欢她。“勿以善小而不为，勿恶小而为之”这句话是胡老师给我改作文的时候的评语，原因是我在作文里暗着说了她的坏话。没过多久发生了一件事让我重新认识了这个让我受惩罚的班主任。

　我最怕是就是下雨天读书，衣服鞋子湿了也没人理，放学才下雨又没带雨衣更糟糕，但这人有时候越怕什么就越会遇到什么。

　那时应该已经是春末时节，天气有点闷觉得暖暖的又有点湿湿的，但是没有下雨，刚好那天起晚了，前几天又是大太阳，所以跟本没记得要带雨衣。一路上狂踩着自行车奔向学校，刚出门没多久，狂风暴雨就紧跟着来了，路上的同学们都来不及穿上雨衣被淋成了一个个落汤鸡。当我们都狼狈的赶到教室的时候，当时的班主任胡老师早已在教室门口等着我们了，她知道这场雨来得突然，知道我的父母不在家，淋湿了肯定没人送衣服来，她把衣服、鞋子给了我，让我换上。又看到淋湿的同学很多，她又吩咐我（当时是班长）清点一下同学们淋湿的情况，然后到她的房间去拿。后来我才知道是她的衣服和鞋子不够又担心同学们的家长没那么快送衣服鞋子到学校来，所以她要去跟其他老师借。也许是我从没有这样被家长关心过（下雨天送衣服、鞋子、伞），那一刻我觉得胡老师是那么美，其它什么都是浮云，我觉得她是关心我的，是发自内心的关心而不是只怕学生成绩不好的老师。或许是从胡老师开始，我知道了好老师的定义。

写作文老师是威严的大家长

1. 写一个威严的老师作文

我们班有一位“微笑”老师。

她用微笑鼓励我们大胆发言；她用微笑带领我们走向成功的彼岸；她用微笑领着我们走向通往知识的王国…… 记得刚迈进一年级的教室时，我怕极了。狭窄的天空，孤独的飘云，使我越发胆小。

余光中，碰上了老师正微笑地向我点点头时，心中那块悬起的石头终于落 地。不过由于内向，胆怯像密密麻麻的蜘蛛网似的，长激拜刻之灸瓣熏抱抹织上了我的心头。

上课了，老师大方的做了自我介绍：“我姓黄，大家叫我黄老师。现在大家自我介绍吧！谁先 上台呢？”老师的嘴角积起像涟漪般美丽的褶皱，她甜美的微笑着，像吃了一碗蜜似的。

自己是多么想上台啊，但心中的胆怯又在作祟：我会说不好的，我说错了大 家会不会笑我。凌乱的思绪一下子便埋没了我想上台自我介绍的念头。

此时，我是多么想有人给予我足够的上台的勇气！我细想了一番，如果我能第一个得到老师的 信任与那甜甜的微笑，第一个赢得同学们热烈的掌声，那该有多好啊！“来，你来说。”只听老师微笑地对某个同学说。

那位女同学显得一点儿也不害怕，用洪亮的 声音说：“同学们好，我叫xxx，今年x岁……”说完后，教室里暴出一阵又一阵响亮的掌声。响彻云霄的掌声中，我看见了老师在美美的微笑着。

我鼓起勇气， 抹去心中挣扎不安的恐惧，举起金子般重的右手。“来，请你来说。”

我望着老师期盼的目光和鼓励的微笑，我昂首挺胸的走上台，用同样洪亮的声音 *** 地说： “大家好，我叫陈晓璐，今年六岁，很高兴与大家一起读书！”说完，我害羞的转过头，不禁冲着老师微笑，老师见我，笑得更甜了，掌声更热烈了。而我，在老师 的那个如同梦幻的，镜花水月般的微笑中，终于学会举手，终于克服了胆怯！ 我们班有一位天使般的老师——微笑黄老师。

她用她天使一般的微笑，带给了我们快乐，减轻了我们的忧郁和学习的烦恼，洗净了我们孤寞的心。她用她的微笑，引领我们走向充满知识的学习之路，让我们对明天，充满美好的憧憬与向往。

2. 写一个威严的老师作文

自己是多么想上台啊，我说错了大家会不会笑我，但心中的胆怯又在作祟：我会说不好的，使我越发胆小。

余光中，碰上了老师正微笑地向我点点头时，心中那块悬起的石头终于落地。不过由于内向！“来，你来说。”

只听老师微笑地对某个同学说我们班有一位“微笑”老师。她用她天使一般的微笑，带给了我们快乐，减轻了我们的忧郁和学习的烦恼：“大家好，我叫陈晓璐，今年六岁。

狭窄的天空。响彻云霄的掌声中，我看见了老师在美美的微笑着。

我鼓起勇气，抹去心中挣扎不安的恐惧，举起金子般重的右手。“来，很高兴与大家一起读书！”说完，我害羞的转过头，不禁冲着老师微笑，老师见我，笑得更甜了，掌声更热烈了！我们班有一位天使般的老师——微笑黄老师，终于克服了胆怯，老师大方的做了自我介绍，织上了我的心头。

凌乱的思绪一下子便埋没了我想上台自我介绍的念头！我细想了一番，如果我能第一个得到老师的信任与那甜甜的微笑，第一个赢得同学们热烈的掌声，那该有多好啊。而我，在老师的那个如同梦幻的，镜花水月般的微笑中，终于学会举手，孤独的飘云：“我姓黄，大家叫我黄老师。

现在大家自我介绍吧！谁先上台呢？”老师的嘴角积起像涟漪般美丽的褶皱，她甜美的微笑着，像吃了一碗蜜似的，请你来说。”我望着老师期盼的目光和鼓励的微笑，我昂首挺胸的走上台，用同样洪亮的声音 *** 地说，教室里暴出一阵又一阵响亮的掌声，洗净了我们孤寞的心。

此时，我是多么想有人给予我足够的上台的勇气。那位女同学显得一点儿也不害怕，用洪亮的声音说：“同学们好，我叫xxx，今年x岁……”说完后，胆怯像密密麻麻的蜘蛛网似的。

她用微笑鼓励我们大胆发言；她用微笑带领我们走向成功的彼岸；她用微笑领着我们走向通往知识的王国……记得刚迈进一年级的教室时，我怕极了。上课了。

她用她的微笑，引领我们走向充满知识的学习之路，让我们对明天。

3. 我的老师作文600写老师的严厉和认真

（我写了好久啊，虽然是半原创，望采纳）

师爱如月光

莫名的，心中突然有了孤独的感觉。

老师你安慰我说：“孤独就像冬夜远山的空寂，又如深谷野花的孤芳。大概只能是完全心静后的了悟吧，像月光一样。”

前不久的一个晚自习，老师你走进教室。我永远不会忘记那天月光下你走进教室时动人的样子。你看到一位衣衫不整的同学，那个星期学校正在抓文明礼仪工作，你看着那位同学，没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到那个同学衣衫不整的样子，因为有时我也很恨那个常常让您操心的我。

于是，习惯了在夜中无声的静坐，默默地独处；也不知道从什么时候开始，喜欢上了在沉寂中思考，点一只烟，在夜色中描写心绪。有月陪伴的时候，心底有份清凉与甜蜜。

有时我也会想，那些您爱我们的瞬间为什么就这么被我忽略。当我们很无聊时，您会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下。有时，因为我们考试考的不好，您也会很生气的处罚我们，不过我知道您是为了我们好，老师非常希望我们能做个好学生，做个有用的人。我有时也不想让老师失望的。

月光永远也不会变，它只想着自己的一切光芒洒向大地，让夜晚的大地变得明亮起来，虽然孤独，它也安然。

或许有一天我手握泛黄的照片，，眼帘再次浮现你的双眼。脑海难忘的，是你生气时的容颜。曾经一起走过的道路，如今因为我们的分开，变得越发遥远。纷飞的月光下，你的身影走近。月影随风停落，你的背影渐行渐远。当我有一天多了几分成熟，懂得了照顾别人，明白了学会怀念。可是，你却不在了身边。

或许有一天我会感谢那些有月光的夜晚，月光总是帮我驱走黑暗，带给我无限的灵感。我会喜欢在这样的夜里享受独处的宁静，喜欢在这样的月光下轻轻地写下思念的文字。

或许有一天我会懂，人生的路一边是灯红酒绿，一边是镜花水月。最终还是要由繁嚣归于沉寂，如同此时，沉寂的夜，有的只是凄美的月。

或许有一天，我会趴在窗台痴痴地说：“今晚的月色真美。。”

4. 描写老师的作文

我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！

5. 关于尊敬老师的作文

尊重老师

又是信息技术课，无聊极了。

同学们坐在这个宽敞明亮的电脑室里，不是开小差就是睡觉。谁会费精神去听那个和尚念经呢？可真是个呆头和尚，任凭我们怎么放肆，他也不理睬，继续念他的经去。于是，同学们就火上浇油，说笑的说笑，画小人的画小人，打呼噜的打呼噜，谁也不把老师放在眼里。之多老是唠叨一句，静下来不过三秒，同学们又继续放肆起来了。

我嘛，觉得这些都是基本的电脑知识，反正我也会了，而且这门课是不用考试的，所以我也没兴趣听。。为了能够消磨时间，但又不敢想一些同学那样“光明正大”，只好在课本里夹着一本漫画。我的几个猪朋狗友也不例外，有的写自己的练习，有的就“利用时机”复习。班里热热闹闹的，“好一番热闹的市容！”可我就是不敢全身投入到漫画中去，万一被老师点名批评就不好，毕竟自己在班里是有头有脸的。我还要蛇头鼠眼的样子，是不是扫视下情况，安全了，才敢继续看下去。

当我再一次扫视的时候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼镜，挤挤眼，擦了擦镜片再带上，没错——那真是老师的泪水！只见他十分无奈：喊也不是，哭也不是，怒极了，又不能发泄出来。也真替他可怜，既没有班主任的威严，也没有英语老师的风趣，更没有体育老师的活力，谁叫他像个呆瓜一样，只会念经呢？还有教育我们这班“猴孩儿”。辛苦咯！

堂堂的男子汉竟然流泪了，尽管那泪水只有眼角的那一点点，尽管他的神情多么坚定，但，我确实看见了。

而在看看同学们，依然在哪里大吵大闹。

看见了那泪水，我难受了。我觉得对不住来时，老师辛辛苦苦的为我们讲课，讲得口干舌燥。而我们则舒服地坐着开小差。我觉得对不住父母，父母用汗水换来的钱供我们上学，而我们则不认真听课。更对不住自己，以后，我会用什么创造未来？

想起刚才的事，真觉得可耻，竟然课也不听，而看那些漫画。看小说有什么用？看小说有很多乐趣吗？看小说能丰富我的知识吗？我真的觉得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小说，拿出课本和圆珠笔，做得端端正正的，聚精会神地听起课来。

下课了，老实说：“下课。”他用一种不知名的表情对着我。我知道，他在欣慰，因为我很认真的听完他的课。同时，我也真诚的鞠了个躬。

在以后的课程里，无论是什么课，我都全心全意地投入到课堂中去。或许我们觉得这没什么大不了。可是，对老师来说，是一种尊重！

6. 小学生写老师的作文

她，大约三十岁左右，一双炯炯有神大大的眼睛，闪着智慧的光芒，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有朋友的幽默。是她，告诉我怎么做人，是她给了我无穷的力量，这就是我的语文老师。

我的语文老师身高中等，高高的鼻子，粉粉的嘴唇，平中带弯，她要是笑起来，准会弯成月牙。她有一头乌黑的头发，乱而不散。她既是一位严师，又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉，但却很平易近人，她是我们的翅膀，带着我们在知识的海洋里，自由自在的飞翔，我们要是犯点小错误啥的，她很少惩罚我们，她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样，和我们打成一片，与我们一起做游戏，或者是和同学们聊天。如果我们在学校里，身体不舒服的时候，她又是一位慈母。记得有一次，我在上课时，突然肚子疼了起来，我特别难受，却不想打扰大家，但我的表情，还是被老师发现了，她问我是不是舒服啊？我就说了我肚子疼，老师抚摸着我的头说，去一趟卫生间吧？也许会好些。我回来后，还是不行，肚子疼得厉害，老师看了就给我在办公室端来了一杯热水，我慢慢的喝了几口，也不见效果，老师一边安稳我，一边就和我妈妈打电话，说必须去医院看看了。在那一霎那，我哭了，因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。

老师呀！您真是一位可歌可泣的人，您是一位辛勤的园丁，不辞辛苦的用心血培养我们成长，您就是一根红蜡烛，燃烧了自己点亮了别人，真是，春蚕到丝纺尽，蜡炬成灰泪始

干。老师你这种伟大的职业所放出的光芒，将指引我们一生

7. 要一篇写老师的作文

时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际，想遥遥地问候一声：我亲爱的老师，一切安好。

让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。

让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。

让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。

让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师，让我轻轻地告诉你。。

窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。

8. 关于描写老师的作文

以下是几篇描写老师的文章，希望对你有所帮助.

我爱我的语文老师，但我最爱语文老师那双特别的眼睛。语文老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；语文老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；语文老师的眼睛，充满智慧，热情，催人奋进！

老师的眼睛，是心灵的窗户，是爱的喷泉，是知识的大门。她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样的明亮，她的眼光总向下巡视，好像在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精神，认真听课！”当同学们听得认真，学得起劲的时候，老师的眼睛里便闪烁着亲切的光芒，激励我更加努力。有人上课开小差、做小动作、乱讲话的时候，教师的眼睛里又射出威严，督促人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

教师的眼光透露出妈妈般关爱。每当我们取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却又提醒我们不要骄傲。每当我们遇到挫折的时候，老师的眼睛又是那样深情，那么坚定，像温暖的阳光洒在我们身上，像在黑暗中给我们送来一盏明亮的灯，促使我们勇敢地从跌倒的地方站起来，去战胜自己、战胜困难。

老师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量，给我们机会，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前迈进。

1、

我心中最尊敬的老师就是赵老师了。

赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。

赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上 又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。

不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。

教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐！天天快乐！”。

2、

“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

3、

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。

9. 小学一位有特点的老师作文

在我上完五年级，升入六年级的时候，我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。

一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高，国字脸，一头短发。我一开始并不喜欢路老师，但是有两件事改变了我对路老师的看法.

一次，我和几个同学没事可干，就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了？”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了？完了，着下我的 *** 又保不住了。谁知，当我们坦白后，路老师并没有通知家长，而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了，强忍着泪水在眼眶里打转。

10. 描写老师的作文700字

我的老师

第一次看到我的级任老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是「顶港有名声，下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相，海水不可斗量」，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活.

我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢.

上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝；但是也真可怜，社会竞争这麽厉害，不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕.

老师经常鼓励我们，他说做人要有「感恩的心」，「吃果子拜树头，饮泉水思源头」，我们现在能过这麽好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麽，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象.

老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦.每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老罗！」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的.

我们有这麽好的老师，实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师和父母的恩情.

"静静的深夜群星在闪耀……"《老师的窗前》这首歌想必大家都会唱，也一定很欣赏，我又何尝不是呢！我们班的陈老师平易近人，给了我一个深刻的印象！

一副黑边的老花镜，一张枯瘦的脸，构成了老教师的威严形象—严厉.

教室里只有几个人，他轻轻地放下课本翻着看，不时皱皱眉头，叹口气.那是他的心病：错题严重的作业本.啊！他太声地喊着我们的名字."过来，得数怎么都不写，强调了多少次！"这些本子的"作者"带着婉惜，关切，责备的目光打开本子，上面满是错叉子，喋喋不休地数落着.他点着，批着，喊着，教室里只听见老师嘶哑的声音.每次打开本子，看见那些叉子.就仿佛听到他在叮嘱：千万不要粗心！

夕阳的余辉洒在校园茂盛的茉莉花上，他踏着夕阳的余辉，带着一天的疲劳，远去了……噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人.千言万语浓缩成一句话："谢谢您，老师！"

老师发了一条绳子写作文

1. 老师拨河作文400字

拔河

岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

2. 给老师发一条短信作文400字

给老师发一条短信

感动，它是什么？它可以源于一个场面，可以是一次感人的壮举，甚至是一次无畏的牺牲，而我的那一次感动，却源于一条普普通通的短信。

我的班主任喻老师已经请一个多月的病假了，这段时间，我一直想了解老师的病情是否有好转，可又不知怎样去传递这个消息。平时，见大人们都是用发短信的方式来传递信息，想到这，我突然萌发一种想法：何不也用发短信的方式向老师传递我的心声呢？

对，说干就干，我从妈妈的手机中找到了喻老师的手机号，心里掠过一丝欣喜，也夹着一丝犹豫，发短信的强烈欲望还是占了上风，短信带着我的紧张，带着我的问候发出去了。我一看时间，已是晚上9点，我故作轻松的把手机交还给妈妈，耳朵却密切听着手机的响声。妈妈不时走来劝我：“去睡吧，也许老师睡觉了，或者关机了，总之你做了你想做的事就行了，别抱太多希望老师会回复。”我表面默认了妈妈的意见，但心里却坚信老师一定会回复的。

十分钟过去，二十分钟过去了……，我的心里不禁有了一些焦虑，“叮咚”一声 *** 划破了此时的寂静，“是老师的”我急忙跑过去抢过手机，一看，是爸爸发来的，平时收到爸爸的短信，我都很高兴，可今天却觉得乏味极了。也许验证了妈妈的说法，我不该报希望的，失望的我一步步向房间走去准备睡觉。“叮咚”又是一声短信 *** ，“会是老师的吗？不可能”我在心里问着自己，头却没有回一直向房间走去。“阿悦，快来，是你们老师的”妈妈兴奋的扬着手机对我喊着，“啊，真的”，我有点不相信自己的耳朵，手却早就伸向手机了，我迫不急待的看着这条急时的短信，生怕错过每一个字，我的心激动的“呯呯”直跳，感动的眼泪在眼眶中打转，这一段短小简洁的话语中，字里行间无不渗透着老师对我浓厚的师生之情，它传来的不是简单的文字，还有一份老师对我们的爱，老师心里一直装着我们，我仿佛看见喻老师正用她那无力的手指回复着我的短信，顿时，一股暖流直入心田。

一条短信将我与老师之间的感情又拉近了一步，我们彼此心里都牵挂着对方，这是多么难得的师生之情啊，这条普通的短信将成为我人生一次刻骨铭心的记忆！喻老师我爱你！

祝你学习进步，望采纳！如有疑问，请追问。

祝你学习

进步

！

3. 给我一个关于老师拔河的作文要求400字左右快点告诉我

老师告诉我们一年一度的拔河比赛快到了，让大家做好赛前准备。同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。盼望着这场比赛快点到来。

这天，同学们早早地来到了学校，穿得整整齐齐的，准备拔河比赛。在急切的盼望下，比赛即将开始了。各班的队员上了阵，两眼注视对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳。没有参加比赛的同学在一旁当拉拉队，为赛场上的同学加油。哨声一响，同学们使出浑身的劲儿，拼命地往后拉。好多同学的手都被绳子勒得发红，不大工夫脸上就渗出了汗珠。大家齐心协力，绳子上的红带子慢慢向我们这边移动了。对方见情况不妙也不甘示弱，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力。绳子上的红带子又移向了他们那边。就这样红带子一会被拉过来，一会被拉过去，这种情形僵持了几分钟后最终还是被对方拉了过去，眼看到手的胜利离我们远去。第一局我们输了。

接下来的第二场的比赛我们班都输了，同学们低着头无奈的走开了。其他的同学你一言我一语的安慰着比赛的人。虽然这次我们失败了，但是我们总结经验，以后赢得其他比赛。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要克服困难。团结就是力量，坚持就是胜利。

4. 描写老师教跳绳的作文

1. 跳 绳 在操场上许多同学排着整齐的队伍，准备跳绳。

参加跳绳的同学聚精会神，侧耳听枪声，周围还站满了观众。 比赛的枪响了，同学们都飞快地跳了起来。

只见我们班的同学如穿梭一样快，一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了，她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，后面的同学连忙把她扶起来继续跳。

张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢？这是参加比赛啊！助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加油！加油！”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。

整个操场充满了欢乐的气氛。 2. 11月26日我们学校举办了第八届跳绳运动会。

那天阳光明媚，天气睛朗，天上没有一丝乌云。这回，我们班的跳绳“老将”可以大显身手了，而我跳的不好只能乖乖地做“台下观众”了，不知不觉运动会开始了，先是校长宣布运动会开始，我们便开始加油助威，尽管比赛项目很多，但最引人注目的是50米接力比赛，这是我们班的强项，我们班的郭一川是第一棒，他一接着绳子便奋力的跑，我一看不得了，郭一川竟然跑在了第一位，真厉害呀！离终点只有10米，这时他象尾巴烧着了的牛似的第一个把绳子传给我班的第二个人，最后我班的选手没有一个被超过的，一举获得了第一名。

这真是一个有趣的跳绳运动会。以后我也要加紧锻炼，不做看客，争取下次也能参赛。

3. 盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。这可是一个非同一般的大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。

“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。只见操场上早已是人山人海了。

赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。 比赛随着一声哨响拉开了序幕。

高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，活不听使唤。急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。

没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。

真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。 轮到我上场了，说实话，心里还真有些紧张，毕竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丢人啊。

我屏住呼吸，全神戒备，听着号令。哨声一响，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。

我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。大约40几秒的时候，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。

这时我改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。哨声一响，我整个人蹲在了地下，气喘吁吁地向同学询问我的成绩。

“188”同学尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。”听了成绩，我常常舒了口气。

“还不错嘛”我自己寻思着。沸沸扬扬中激烈的比赛结 束了，我们班排全校第二。

我们极不情愿地回到了教室。耳边传来“百分数的。

”但我的心思还在比赛中没回来呢。

星期五下午，我们郑大附小举行了一场别开生面的跳绳比赛。 下午，同学们来到了学校，搬着各自的板凳。

饶有兴致的来到了比赛场地—操场。每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来。

我环顾了一下四周，拣哥哥学生都精力充沛。他们有的拿着自己亲手制作得五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌，那一定是呐喊助威的拉拉队了；有的则在作赛前的准备活动；而那些无所事事的同学，有的是和同伴聊天；有的则自己一个人静静的坐着。

也许是在为自己的班集体默默祈祷吧！跳绳比赛在两点钟准时开赛了，我们这些叽叽喳喳的“小麻雀”他也立刻安静了下来，看来大家都是挺紧张的。 第一个比赛项目是跑跳接力赛。

得知这个情报后，参赛的运动员都紧张起来，也都不由自主地运动起来。轮到五年级了，我们三个班的运动员都在塑胶跑道上做起了准备活动。

只听哨子“吁”的一声，三个班的运动员个个都像一支离弦之箭一样飞快的冲了出去。下面的小观众也使劲喊：“加油……”这时，我们班的 郑翰文出场了，他一向不爱运动，我真替他捏了一把汗，同学们也为他鼓劲，他果然不负众望，顺利地完成了任务。

刚才还心有余悸的我，顿时轻松了许多。现在，比赛的趋势：二班领先，我们班位居第二，一班落后。

看来我们还是要加把劲啊！到了最后的紧要关头，我们班的“飞毛腿女侠—包卓”出场了，包桌迅速接过绳子，脚下像生风似的向对面跑去……最后我们班赢了喝彩声顿时在操场上回荡起来，运动员也高兴得欢呼雀跃！ 最扣人心弦的要数男女生单跳了。我们最看好女生的黄依冰与周梦杰。

第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。黄依冰的手飞快地摇着绳子，脚也不停地跳着。

结果出来后，同学们激动不已：199个！黄依冰更是又累又惊。周梦杰也开始亮相了，她身上的劲好想用不完似的，。

5. 老师作文

《老师》岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。《老师》星期五下午，我们学校进行了拔河比赛。

我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上，大哥哥大姐姐们一个个精神十足；赛场边，“加油加油！”喊声不断。

每当校长在广播里宣布哪个班级赢了，大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢，也高兴极了。

我心想，我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了，我们的对手先是二（3）班。

我们齐心合力拔呀拔，对方终于被我们拖了过来。大家休息了一会儿，接着和二（4）班进行决赛。

他们一个个也是精神饱满，有一股非赢不可的劲头。比赛哨声响了，我们使劲拔呀拔。

“加油！加油！”我们在李老师的鼓励下，咬紧牙关憋足了气，可是我们还是被二（4）班拖了过去。他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。

最后，我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好？”我们全校同学齐声说：“好！”场上的男老师只有几位，他们就拉几个男同学帮忙，而女老师很多。比赛开始了，女老师坚持了一会儿就挺不住了。

后来校长在广播里说：“男老师拉了许多学生，所以应该算女老师赢了。”大家都欢呼起来。

拔河比赛结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐之中。 《老师》为了庆祝国庆节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。

国庆节的前几天，学校里放出广播：“9月30日，为了庆祝国庆，在本校操场举行一次拔河比赛。”同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。

时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。

事前，老师先交代一些我们拔河时要注意的地方，然后预赛了一次，让大家都做好准备。到了，到了，快到操场上去，拔河比赛要开始了。

不知从哪处传来这个消息。同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。

开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。

我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。

尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。

眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”

听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。 比第二场时，我们用了同样的方式战胜了六乙班。

不仅我们男同学要赢，女同学们也不能输呀！ 该上场了，女同学们不慌不忙地站好，摆好了姿势，准备“战斗”。开始了，女同学们不知怎的，大概是太着急了吧，力气怎就用不上了呢？哦！原来是女同学们的力量用得不恰当，不一致，所以，力量分散了，也逐渐减少了。

六乙班这时。

6. 关于写老师的作文素材

关于写老师的作文素材

1. 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师。

2. 王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

3. 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

4. 老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

5. 沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

6. 如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。

7. 刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。

7. 关于六一儿童节作文写六一儿童节那天的场面和节目,求你们了

在我的心中，六一儿童节是最快乐的.今天，是5月31日星期日.一大早，我怀着高兴的心情乘坐校车来到学校，心里别提有多开心了！下午第二节课，为了庆祝六一儿童节的到来，班主任李老师叫同学们在教室里进行猜谜活动，有的同学在作准备，有的同学在玩.过了一会，教室就变得异常热闹了.李老师叫同学们做游戏.首先，我们的游戏是猜字迷：“闯王失马”打一字，我想闯王丢失了马肯定是“门”字，如是我作了回答，回答果然是对的.我觉得很开心，很有趣.接下来同学们争先恐后的举手回答，比喻：儿女双全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字，两人手牵手，一根绳上走是“丛” 字，草木中有一人是“茶” 字…… 不知不觉，时间悄悄地过去了.我们欢乐的做完了游戏，老师发了二袋好吃的零食“ *** ”虾味条给我们.最后，李老师宣布明天六一儿童节学校放假一天，请同学注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被传染《甲型h1n1流感》.我真想明天的儿童节爸爸妈妈带我去玩具城买玩具，去儿童公园坐海盗船或者去荔枝公园采荔枝那该多好啊！但是李老师对我们的关心是多么的令人感到啊！今年六一儿童节，我会听李老师的话不会出去玩，我会给爸爸妈妈一个惊喜，主动打扫一下房间，减轻爸爸妈妈的负担，给他们一个优雅舒适的生活环境.我想：六一这天会是我最开心的一天！下午第二节课，为了庆祝六一儿童节的到来，班主任李老师叫同学们在教室里进行猜谜活动，有的同学在作准备，有的同学在玩.过了一会，教室就变得异常热闹了.李老师叫同学们做游戏.首先，我们的游戏是猜字迷：“闯王失马”打一字，我想闯王丢失了马肯定是“门”字，如是我作了回答，回答果然是对的.我觉得很开心，很有趣.接下来同学们争先恐后的举手回答，比喻：儿女双全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字，两人手牵手，一根绳上走是“丛” 字，草木中有一人是“茶” 字…… 不知不觉，时间悄悄地过去了.我们欢乐的做完了游戏，老师发了二袋好吃的零食“ *** ”虾味条给我们.最后，李老师宣布明天六一儿童节学校放假一天，请同学注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被传染《甲型h1n1流感》.我真想明天的儿童节爸爸妈妈带我去玩具城买玩具，去儿童公园坐海盗船或者去荔枝公园采荔枝那该多好啊！但是李老师对我们的关心是多么的令人感到啊！今年六一儿童节，我会听李老师的话不会出去玩，我会给爸爸妈妈一个惊喜，主动打扫一下房间，减轻爸爸妈妈的负担，给他们一个优雅舒适的生活环境.我想：六一这天会是我最开心的一天。

8. 拿一根绳、纸和叶子做一样东西,写一作文《我的制作》

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：

“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。

通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地 *** 去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。

正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。

小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！

标题：二年级作文我的小制作