赏罚分明的含义-赏罚分明的意思是什么三年级

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“漫画”老师作文450字14篇

“漫画”老师作文450字（14篇）

有的人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮了别人，让你印象最深的是哪位老师呢?下面是我分享的“漫画”老师作文450字精选（14篇），欢迎大家阅读。

“漫画”老师作文450字1

我们的数学老师姓曹，他又高又瘦，常常穿着一条黑色的牛仔裤。额头上有几道像小溪般的皱纹，那一双炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。曹老师是一位非常温和的人，总是给我们带来春风般的温暖。

假如你突然听见课堂上传出一阵大笑声，那就是曹老师在跟我们上课。曹老师上课的时候很幽默，我们都喜欢上他的数学课。

有一次，曹老师正在认真地评讲作业。他习惯性地扫了我们一眼，突然他的眼睛好像看到了什么似的，眉头微微一皱。接着，他慢条斯理地从讲台走了下来。我很好奇，老师这是要干什么呢?我想着，想着，老师就来到了小雅的身边。同学们的目光唰地一下都看向了他们。小雅抬起头，紧张地看着曹老师。曹老师伸出右手后，对小雅说：“你把东西交给我。”小雅只好把东西交给曹老师。只见曹老师接过一个圆圆的东西，就走回到了黑板前。当他打开手上的东西时，我一看，原来是一面镜子。唉，上课玩镜子，肯定会惹老师大发雷霆了吧?我们也会跟着挨骂。同学们似乎也是这么想的。此时，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉地上的声音都能听到。曹老师看着镜子，一边用手摸着头一边笑嘻嘻地说：“我捡了个宝贝呀!”同学们长舒了一口气，都大笑起来，只有小雅一脸红彤彤。从此以后，小雅再也不会上数学课开小差了。

这就是认真负责、性格温和的曹老师。在他的课上，我们都能在轻松快乐的氛围下畅游在知识的海洋。

“漫画”老师作文450字2

我的语文老师有着一双黑黑的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副梯形的眼镜，她还有一头乌黑的长发，像泡面一样卷卷着，走路时，头发会像波浪一样跳动，卡通又可爱，就像漫画中走出的人物一样。

她上课时会有一个特点——生动。别看她每天喷上香水，画上眉毛，涂上口红，但是上课时却总是不顾自己的形象，为同学们表演。记得有一次她呲着牙，撸起袖子，甩着泡面头，半蹲着，怒目圆瞪，把脸胀得通红。没错，她这是在表演“勃然大怒”，把同学们逗得前仰后合。可是一会过后，她又变成了悠然自得了。

老师表演时幽默，平时也是一副笑脸。她会在课后耐心的解答我们的问题，也会在私下和我们聊天嬉笑。但是，讲到关键点时，她就会变得严肃而认真，一连串的语句说出来，轻快又坚定，没有一句多余的话，和表演时的逗趣判若两人。

下课后，她又变成了一个漂亮、文静的老师。你看她悠然地靠在椅背上，端着水杯，眯着眼睛，翘着腿，好一个海滨度假的样子呢!

铃铃铃!放学了，同学们都回家了，只有老师还在学校批改作业，准备明天的课程，真是一位敬业、漂亮的老师。

“漫画”老师作文450字3

在教过我的老师中，印象最深的是语文老师——李老师，她个子高高的，乌黑透亮的长发，经常扎起一个长马尾，还戴着一副眼镜，只要上过她的课的人，必定会喜欢上她。

她上课十分幽默，每节课我们都能笑到肚子痛。比如说，有一次，李老师在给我们讲《在牛肚子里旅行》这篇课文时，老师正讲得入迷，突然有一位同学说了一句：“为什么蟋蟀不跳到牛前面去呢?”李老师听了，也没有责备那位同学上课乱说话，而是耐心地解说：“如果蟋蟀跳到牛前面，那蟋蟀不就小命不保了吗?牛一看见蟋蟀，就说：哪来的小虫子，看我不踩你!”李老师一边说一边做动作，我们全班被逗得哈哈大笑!

当然，她也有严厉的一面。一次，一位组长检查出她的组员有没写作业的，连忙汇报给了老师，李老师听了特别生气，三步并作两步地赶到教室，把那位同学叫起来，质问他：“为什么没写作业?”李老师那生气的语气，那愤怒的表情，吓得我们班同学都不敢说话了，顿时教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上都能听见。那位同学颤巍巍地拿出练习册，李老师一看，便转头问组长：“这不是写了吗?”那个组长正丈二和尚摸不着头脑，就在这时，李老师随便往前一翻，一看这竟然是他同桌的练习册，“好啊!偷偷拿别人的作业冒充自己的作业，还对老师撒了谎!”李老师顿时火冒三丈，给他家长打了电话，并对他进行了严厉处分。那件事后，同学们再也不敢不写作业了。

这就是我们的李老师，她幽默又严厉，是我们的好老师!

“漫画”老师作文450字4

她有一张像马云的脸，头发还是棕色的，带着一副眼镜，就好像是一位有学问的大学者，她就是我们班的班主任—汪老师。

汪老师非常幽默风趣。

有一次，应俊安双手无力地放在桌上，眼睛望向窗外，这时，汪老师眉头一皱，灵光一闪说：“应俊安，我上的课难道没有窗外的风景好看吗?那下次语文课我就带全班同学去看风景吧!”听老师这么一说，应俊安立马转过头来，认真的听课了。

汪老师也是一个赏罚分明的老师。

在开学时，汪老师说：“作业做的好，就有积分奖励，积分可以换礼物。”听到这句话后，我们便很努力地把作业做的完美。有一次我写了一篇《双面人》作文，写的很好，老师还把作文放到投影仪上读呢。我得到了四积分，还希望它能被评为优秀作文，因为老师说这样就可以得到整整10积分。可是，当我们有错误的时候，汪老师就会铁面无私的扣了我们视如珍宝的分数。

我们现在都感到非常幸运能分到汪老师班里，因为在这里，我们都觉得进步特别大。

“漫画”老师作文450字5

古人云：“读书全在自用心，老师不过引路人。”其实，许多人并不缺少勤奋，而是缺少一个好的“引路人”。而我，就遇上了一个好的引路人，我的作文指导老师——小桔灯教育的易老师。

易老师的脸上圆下尖，活像一个倒着立起来的鹅蛋，白里透粉的凝脂脸搭配飞瀑似的黑头发，那样子真好看。那半弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，整个儿看上去分外精神。易老师不仅长得好看，而且讲的课也非常生动有趣。每当上易老师的课时，我们连做小动作的时间也没有。为什么呢?因为易老师讲得太有趣了，时不时会给我们讲一些延伸至课外的故事，我们生怕少听了几个字。

这不，上节课我们上《我的心爱之物》时，易老师还特地将她的心爱之物——一个古色古香的“百宝盒”带来了，还给我们分享了这个百宝盒和许多她小时候的故事，我们都听得津津有味。就在这一个个故事中，我们不知不觉也学会了写作文的方法，有了自己的写作思路。

易老师不仅上课有趣，在课后也非常负责。每天晚上，我们已经早早地睡去，易老师还在检查我们的作业，每一个错题都会为我们详细讲解，作业检查完后还要为我们排名，检查谁写了，谁没写。易老师为了我们操碎了心，但我从不曾听她抱怨过什么。

我真幸运，我能成为易老师的学生。我喜欢易老师，不是因为易老师长得好看，而是因为她上课生动有味，风趣幽默，而且对每一个学生都那么认真负责的态度，更令我钦佩。

“漫画”老师作文450字6

我有一本漫画，里面有几位老师，你们想认识他们吗?让我给你介绍一下吧!

有说话像连珠炮的数学老师，有体型魁梧的英语老师，有像电线杆的体育老师，有唱歌像百灵鸟的音乐老师，可我还是更喜欢既严厉又慈祥的语文老师……

她既是我们的语文老师又是我们的班主任老师，是我们这学期的新老师，她的习惯很特别，做事雷厉风行，还特别有仪式感，唉，我们班目前是接受不了啊!

老师的身高正好，穿什么衣服都好看，乌黑的头发还有一双善于发现美的眼睛。她喜欢看书，还爱把好书分享给我们。老师还很关心我们，就比如说今天我生病了，上完课去给老师交作业，老师立即问我：“你好点了吗?”就这一句话，却让我的心温暖了一天。

许老师的口头禅也很有趣，最常说的是：“孩子，过来，”“你今天必须要……”不过，第一个很温暖，第二个就有点严厉了。

许老师是一本会动的“漫画”，这本漫画正在慢慢地描绘着故事。

“漫画”老师作文450字7

老师，各具特色，有的幽默，有的严厉，有的温和。今天我要用文字把我的老师画出来。

她有着一头乌黑发亮的长发，她那眉毛犹如两片柳叶在对我笑。她的肤色增之一分则嫌黑，减之一分则嫌白。

她喜欢聊天，一下课就会和我们说说笑笑，她那幽默的话语把我们都逗得合不拢嘴。她见我们笑，自己也忍不住了，又和我们一起笑。就这样，我恨不得叫她一声“姐姐老师”。

她总是带着微笑走进教室，每当我看到她那亲切的笑脸，就会想起鲜花，花是会凋谢的，但是她的笑脸不会消失。

她是一位温和体贴的老师，记得有一次我因为上课没注意听，就少写了一项作业，她没责怪我，反而温柔地对我说：“以后不能再这样了，好吗?”说着说着还对我笑笑。从此，我再也不敢懈怠。

她是爱我们的，但是也会用那严厉的眼神批评那些“淘气鬼"，他们怕她，所以就会变得非常安静。

她和其他女老师不一样，她不喜欢穿裙子，喜欢穿裤子。所以我觉得她是一位酷酷的老师。

我爱幽默、温和而又严厉的她。

“漫画”老师作文450字8

我们的数学老师，叫胡老师。

数学课上，“啪啪”，我正津津有味地玩着尺子。突然，我感觉一阵风向我袭来，接着一只手以迅雷不及掩耳之势夺过尺子。我打了一个寒战，抬起头，胡老师正拿着他那长长的直尺，一声不吭地瞪着我。我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千万不要在我的座位表上打叉，千万不要!如果打叉就要罚坐，如果罚坐就会请老爸，如果老爸来校就会……想到这儿，我又打了一个寒颤。老师迅速走回讲台，不忘狠狠地瞪着我，眉毛拧成一个“川”字，我真怕她再拧眉毛真会变成一个圈。此刻，她依然一声不吭，教室里静悄悄的，大有“山雨欲来风满楼”之势。过了一会儿，老师紧皱的眉头终于舒展开了，拿起课本，重新上课。我提着的一口气，终于徐徐地吐了出来。在心里谢谢胡老师，连忙坐好竖起耳朵，生怕错过一个字儿似的，就这样，我度过了数学课最后5分钟。

胡老师很在乎我们的订正，每天最后一节课她都会检查我们的订正情况。如果最后一节是她的课，她会要求我们完成订正后才能开始写作业，如果直至放学仍未完成订正，则必须完成后才能离校。一言以蔽之：“今日事、今日毕”，是此人的“通病”。

胡老师，真是一位敬业的好老师。

“漫画”老师作文450字9

老师是一盏路灯，用自己的一生为我们照亮未来。用丰富的知识去开启学生的智慧。我们学校有严厉的数学老师，乐于助人的体育老师，爱笑的音乐老师……可我最喜欢和蔼可亲的语文老师。

我们的语文老师中等身材，慈祥的脸上戴着一副眼镜，头发总是扎成马尾辫，老师不爱穿裙子，而且整天泡在工作里，由于都在工作里过日子，所以老师身体越来越比以前差了。有时候老师生病了，还给我们改作业，想到这里，我的眼泪不禁流了下来。老师太伟大了。老师不光工作，还关心着我们。有一次，杜一茗把妈妈给他的午饭钱弄丢了，他在地上和桌兜里找了一遍又一遍，还是没有找到，急着都哭了，老师看见了，就关心地问他怎么了?他把丢钱的事一说，老师二话不说就带他去面包店里买面包吃。还有一次，我在上楼梯的时候，不小心把腿磕伤了。都流血了，老师看见了就赶紧把我扶进教室，拿出药箱，给我的腿消毒，还一遍又一遍的问，“疼不疼，疼不疼，”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上课。

这就是我们和蔼可亲的语文老师，别看她平时很和蔼，但她上课的时候很严厉。在她的课堂上我学到了很多语文知识，还学会了做人的道理，我喜欢这个老师。

“漫画”老师作文450字10

俗话说：眼睛是心灵的窗户，我的语文老师顾老师就有一双会说话的眼睛。她开心时，眼睛笑得眯成一条缝，那迷人的目光就像春天里的阳光，温暖而亲切;她生气时，眼睛瞪得像铜铃，那凌厉的目光就像冬天里的寒风，让人瑟瑟发抖。

我喜欢顾老师那迷人的目光，那目光里有鼓励，让我充满力量。记得有一次，我不小心把同学的牙齿磕掉了，只见满地鲜血，血泊中还有一颗牙齿。我顿时脸色惨白，呆若木鸡。事后顾老师拉着我的手，亲切地安慰我，此时我看见了那迷人的目光，一股暖流从心底涌上，顿时我充满了力量，也有勇气告诉父母。

我喜欢顾老师那凌厉的目光，那目光里有督促，让我变得更加优秀。记得有一次，教室里和菜市场一样热闹，这时她瞪着那铜铃般的眼睛走进教室，菜市场瞬间变成了安静的课堂，每个同学都坐得笔直。读课文时我放松了下来，驼下了背，翘起了椅子，这里我感觉背后寒光一闪，我打了个哆嗦，发现她正用那铜铃般的眼睛盯着我，仿佛在说：冯铄，坐姿端正!我立马坐得笔直。从此以后，她的语文课上，总能看到一位坐姿端正，认真听课的我，在她目光的督促下，我的成绩稳步提升。

这就是我的老师顾老师，一位人见人爱，花见花开的好老师。

“漫画”老师作文450字11

我的音乐老师是三国中蜀国五虎上将之一的马超——加一个字“长”。他在动物园当动物是相当的出色!哈哈哈……开个玩笑，现在我就来介绍一下我们的马老师。

马老师长着一张“木板脸”，戴着个比方格还方的眼镜，头上长了一块“草坪”。

马老师脾气暴躁，我送其一外号“狮子王”。一次上课，马老师正在讲课呢!可是马老师突然闭口，抄起了戒尺，朝胡志恒大步流星地走过去。胡志恒猝不及防，被吓了一跳。马老师“当啷”一下把戒尺摔到了地上，胡志恒魂不附体吓了个半。

马老师严格，可有时还很宽容。我又送他一外号“硬中有软的老羊”。有一次，课代表没搬课本，老师脸上的笑容十分诡异。“叮铃铃……”上课了，我的天呐!老师不讲课，竟然让我们看**!?我没听错吧?

这位专业动物100年的马老师很敬业。他的爱好是主持节目。他在孙武广场主持节目时，英俊潇洒、幽默风趣，完全是判若两人呐!可以看出，马老师在主持节目之前也是精心准备了好长时间。不过为什么呢?我想不通。

这就是“专业动物100年，再多真版都枉然!”的马老师。你喜欢我敬爱的马老师吗?

“漫画”老师作文450字12

我的金老师有双明亮的眼睛，开心的时候弯成月牙，温柔极了，她有一头乌黑亮的秀发，总是喜欢揪一撮头发扎成丸子，剩下的秀发披在背后，沉稳清新。她常常穿着色彩清秀的小裙子，宛如美丽的淑女。她就我们的班主任——金老师，一个温柔、贤淑、聪明的大姐姐。

语文课上，她用那富有感染力的声音，带着我们在知识的海洋里翩翩起舞。当我们沉浸在朗朗的读书声中，某个调皮的孩子偷偷的搞小动作，老师看见了，她悄悄走到他的身边，轻轻的把手落在桌上，再给他一个眼神，立马就让这个迷路的孩子找到了方向。金老师用她那温柔善良的爱滋润着我们成长!

作业本上，再细微的错误都逃不过金老师的火眼金睛。面对同学的每一个错误金老师都会用红笔仔细圈出来!每当作业本发下来时我都会迫不及待的打开，找一找有画波浪线的好句子，读一读金老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓细语增加了我的信心和力量鼓舞着我奋勇前行。

我们的金老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一束阳光温暖着我们的心，她是我们心里最好的老师!

“漫画”老师作文450字13

一至四年级我的班主任一直是刘老师。

但是一到五年级刘老师就不再教我们了，原来，时光在走，人也会变，这学期是我们的肖老师是我们的班主任老师。

一开始我和同学接受不了这个消息，但是后来慢慢发现这个老师也是有许多优点的。

肖老师头发是盘起来的，眼睛水灵灵的，睫毛长长的，看起来十分温柔，说话也轻声细语的，非常好，她的性格也真的是那么温柔。但是，如果她生气了，我们的悲惨情况已不能用语言来描述了，那是末日中的末日，但好像和刘老师比差远了!

肖老师还有一大特点，大度，宽容，有一次我上课讲话被叫到办公室，被训完后(也不算训)，根据一至三年级经常“光临”办公室的经验来看，今天晚上一定会有一个“报喜”电话打到我家，果然，在我吃晚饭之际，肖老师电话来了，妈妈赶紧跑到房间里接。我心想：完了，一会儿来“家法”伺候了，唉，心里好难受!没想到一会儿老妈竟然笑容满面的出来表扬我，而上课讲话只是顺带提醒，那时我才知道肖老师有多么宽容，谢谢您让我免了一次挨打。

以后希望能更充分的认识您，温柔，宽容——这就是我的肖老师!

“漫画”老师作文450字14

“嗒、嗒、嗒……”声传来，同学们一听见这声音，就知道是幽默老师——张老师来了。

一进门，张老师就看见王泽鹏同学在座位上说话，便说：“王老板今天有人找你谈生意。”同学们哈哈大笑，在笑声中，王泽鹏立马停止说话。

张老师教我们英语，她虽然带着一副圆框眼镜，但是两只眼睛炯炯有神的看着我们，像发现了新大陆似的。十分光泽的卷发披在肩上，老师每次在教室门口都要整理整理衣服才进教室，身穿黑大衣，脚踏黑皮鞋，一身的高冷范。

张老师的幽默真是无处不在，一次我们五年级去春游。张老师他开启了笑声传遍车厢的模式，一本正经的在车上问我们问题：“一个人在洗头，为什么他的头发没有湿?”杨浩泽立马举起手说：“因为那个人没有头发，是光头。”张老师一听嘴角上翘，脸上漾出了欢乐的波纹，却忍着说：“杨部长一定是和王老板谈生意，谈多了，学会了知识，难得一见呀!”同学们十分高兴，一个比一个笑得开心。

张老师的幽默课堂给了我们许多快乐，玩中学，学中玩，我们的知识变得十分广泛，张老师谢谢您。

我们的班主任作文

　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的我们的班主任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们的班主任作文1

　我们的邵老师个子高高的，有一头黑中带黄的头发，一双炯炯有神的眼睛充满了庄严，一张能说会道的嘴巴。

　记得一次朗读比赛，邵老师顾不上吧儿子送到学校，早早地来到教室。她在教室的黑板上画了一个笑脸，对我们说：“朗读比赛马上开始了，这可是我们班级的荣誉，只要你们看到这个笑脸，就像看到我在你们身边一样。你们一定要加油，尽最大的努力比赛！”我们异口同声地喊道：“知道了！”可邵老师还是不太放心，让王老师带领我们。安排好一切，就急匆匆地走了，她还要去监考呢。比赛开始了，我感到很紧张，心砰砰直跳，连续读漏了好几个停顿。顿时觉得面红耳赤。我强忍着心中的紧张感，这时，我又看到了黑板上的笑脸，想起了邵老师对我们说的话，又重新燃起了斗志，我仿佛读的更响亮了，更有信心了。最后我们终于获得了一等奖。

　邵老师——我们所有的荣誉都有您为我们的付出，有您为我们操心的身影，是您在背后默默地鼓励我们，为我们加油打气。都说“一日为师，终身为父。”我们一辈子也不会忘记您的教诲，不辜负您的期望。在您的带领下，我们会更加努力!

我们的班主任作文2

　我们的班主任郑老师，她长得有点瘦小，头上扎着一条“马尾”式的短辫。她的眼睛不算大，但闪闪发光，撒谎的同学最怕她这目光。

　有一次，郑老师在课堂上提出一个问题，我积极举手，但老师没有请我回答，我觉得老师不喜欢我才没请我，就不认真听课了，开始开小差了。老师把这一切看在眼里，记在心里。课后，老师把我叫到办公室跟我谈话，告诉我：“不管怎样上课都要专心听讲，而且班上几十个人，不能每次都叫你来回答。老师知道你做事很积极，也懂得很多，正因为这样，我们更要给机会那些不懂的同学，要全班同学都积极才会共同进步，作为班长的你，除了平时要积极发言以外，还要力所能及地帮助一下其他同学。”

　经过老师的教导，此后我都能做到上课专心听讲，积极发言，乐于帮助同学，为班级做事，老师不在的时候管理好班级，为此，我曾获得过优秀班干部和优秀监督员称号，在一年级上下学期的期中考试中，均取得全级总成绩第一名，这都有赖老师的指导。

　老师我感谢您，是您教会了我做人的道理，引导我走好人生之路。

我们的班主任作文3

　时间过得真是飞快，一转眼都六月了。在这学期，有许多事让我十分感动。其中我们班主任郑老师平时对我们点点滴滴的关爱我已经深深地刻在了我的脑海里。

　郑老师对我们班的差生十分担忧，为了想让他们的成绩有所提高，有几次让他们留下来一下，为他们加班。记得有一次，我们全班在批《课堂作业本》上的订正。放学了，大部分同学通过订正陆陆续续地回家了，只有个别同学还没有通过作业。郑老师为了能让这些同学赶上我们班的比较优秀的同学，跟上我们班的“大部队”。本应该4：30就可以去幼儿园接孩子回家休息了。可是，她还是把这些同学留了下来，帮他们清订正，直到全部都通过，才匆匆赶到幼儿园接孩子回家休息。

　我们的班主任平时时刻地关心着我们。10月份，是甲流的爆发时期。我们班有很多同学因病没来上学。郑老师几乎每天都会提前知道明天的天气情况，用校训通通知没生病的同学保护好自己的身体，不要生病。当生病的同学陆续返校上课时，郑老师还要耐心、仔细地给他们补课，十分辛苦。

　这位仔细、严厉、尽职又尽心的老师，就是我们的班主任——郑秋霞老师。

我们的班主任作文4

　升入五年级，我们换了一个新的班主任。她姓王，是个漂亮的女老师，她有一双大大的眼睛，那眼睛会说话，很传神。苗条的身材，白白的皮肤，我们都很喜欢她。

　王老师可是个“故事大王”。她肚子里的故事可多了，只要我们表现好，她就给我们讲故事。今天，我们表现都很好，王老师就在上课前给我们讲了个《大王的故事》。她讲得娓娓动听，同学们聚精会神地听着，时而还惹得全班同学哈哈大笑。每次王老师讲故事，大家都特别认真，讲完故事后，同学们上课也特别专心。王老师的故事还真有作用呢！

　别看王老师讲故事时和蔼可亲，她对我们学习上的要求可严格了。今天中午，王老师让我们练字，她在讲要求的时候，我就开始动笔写了。王老师讲好要求了，我也写完了。我兴致勃勃地拿给王老师看，原本以为王老师肯定会表扬我写得快，没想到王老师的脸一下子沉了下来，一脸严肃地说：“心急吃不了热豆腐。”还叫我重新写，我只好垂头丧气地回到座位上重写。

　我很喜欢这个新班主任，也对她充满了好奇，她的身上肯定还有更多奇特的地方，让我们慢慢去发现吧！

我们的班主任作文5

　蔡老师是我们的班主任。她身材中等，时常披着一头乌黑亮丽的头发，她有一对明亮的大眼睛，高高的鼻子上架着一对精致的眼镜。她特别喜欢穿裙子，穿起来像仙女一样漂亮。我们的蔡老师是一个双面人 ，为什么这样说呢？你就听我来讲一讲吧。

　蔡老师很严厉。当她上课时，眼睛不停地扫视着我们，不允许任何同学有一个小动作。一次，有一位同学忍不住,拿出铅笔玩了起来，被老师看见了，老师很生气，便提了一个问题叫他回答，因为刚才他没听讲，所以他一点也不会。望着老师直发呆，老师生气的说：下次要认真听讲，不要在课上开小差。如果整个班都像你这样，那还上不上课了！那位同学惭愧地低下了头。

　蔡老师讲课咬字清楚、娓娓动听，使我们听得津津有味。有一次，蔡老师看我们课上听得认真、积极回答问题，就给我们讲了一个笑话：有一个人，他正在考试，有一道题把他给难住了。这道题是：三七等于多少？这个人想呀想，一直想不出来，考试结束了，他也没想出来，他想：管它三七二十一，我填个十八！全班同学笑得前仰后合。

　这就是我们的班主任----蔡老师，你想更了解蔡老师吗？那就来当蔡老师的学生吧！

我们的班主任作文6

　我们的班主任中等身材，她那白皙的脸上闪烁着红润的光泽。她的眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而线条优美的鼻子，透出一股灵秀之气。还有一副和蔼可亲的面孔，她就是三年六班的班主任——周老师。

　周老师是一位老教师，她对教学工作非常认真，上课很严肃。而她的眼中含着那样深爱我们的情感，和全班三十八位同学建立了平等和睦的师生关系。要求我认真听讲，积极发言回答问题。周老师讲课的时候非常仔细，先讲课文的写作顺序，再讲怎样分段落大意，然后教我认写生字、词语、直到我们学会为止。

　周老师批改作业认真仔细，哪怕是多了一点或少了一横也能查出来要我们改正。真是火眼金星啊！周老师像妈妈一样照顾我们。同学病了还打电话到家里问候。关心每一个同学的成长和进步，找个别差异生谈话，做过细的思想工作，和同学结对子，共同进步。三年来在周老师苦口婆心的教育下，我们学到了很多很多的知识。还学会怎样做人。周老师：我们永远永远不会忘记你那亲切的教诲，同时忘不了你那和蔼可亲的面孔，我们永远喜欢你，你永远在我们心中。

我们的班主任作文7

　开学第一天，我们正期待着班主任程老师的到来，然而走进教室的却是别的老师怎么回事？难道是这一位老师走错了教室？

　正疑惑间，我仔细一看：咦，这不是我三年级时的班主任陈老师吗！

　等同学们安静下来之后，陈老师开始自我介绍：同学们，大家好！我姓陈，名叫陈红燕。这个学期由我做你们的班主任。就这样，我们有了一个新班主任。

　陈老师个子不高，性格温柔。如果我们做了错事，肯主动承认错误，她就不会批评我们。有人作业没写，她先问作业没写的原因，只要我们承认错误，把作业补好，陈老师就会原谅我们。她总说：谁不会犯错呢？只要虚心改正就行。

　但如果我们不肯承认错误，还说谎，陈老师就会大怒，让他们站起来好好反省一下自己行为。但是没站多久，陈老师立马和颜悦色，温柔地教育犯错的同学。

　陈老师不仅温柔，还很关心我们班集体。她要求我们排队时要整齐，努力做到静、齐、快；出教室要戴好口罩，讲究卫生，勤洗手；傍晚整理书包要快，效率要高她对我们的种种要求，我感觉这是对我们的关心与爱护。

　几个星期相处下来，还感觉陈老师管理班级公平公正，赏罚分明。所以我们非常喜欢陈老师。

我们的班主任作文8

　在学校里，有一个人留着长发，有一双慈祥的眼睛。当我们不听话时，他会大发雷霆。当我们遇到做不到的问题时，他们会迫不及待地告诉我们。你知道这是谁吗？她是严老师，我们班班主任的数学老师。

　我记得去年发生了一件事。我们在课堂上很吵。颜老师之前有事，我们只好晚点来。但是我们上课很吵，其他老师都知道。于是那个老师给严老师发了短信，严老师来回走了一圈后怒不可遏，就让我们抄代码。其实他很难过，只是不想说。

　今年又发生了一次。我们学到了新的一课，但我们中的许多人不知道如何将错误的分数转化为分数。老师看到我们就说，问号那么多，颜老师就一遍又一遍的给我们讲，但是我听懂了。

　颜老师，你为我们做的已经够多了。这么多年你一直像妈妈一样照顾我。让我们投入你的怀抱。

我们的班主任作文9

　我们班的班主任是伍老师，同时担任我们的语文课，他的个子高高的，上课总是带着慈祥的微笑。

　他的课总是很吸引人，我们都爱听。然而，更主要的是他有着一颗善良的心。虽然伍老师是男生，但是他有时亲切得真像我们的妈妈。有一次，我摔了脚，在学校食堂吃过饭，我一瘸一拐的独自走在回宿舍的路上。“没事吧！”我听了这熟悉而又亲切的声音，转头一看，真是伍老师。我连忙说了一声“伍老师好！”伍老师听了关心的说：“你的脚好些了吗？”当时其实我的脚很痛，但是，听了伍老师哪怕只是一句话的关怀，我都觉得浑身温暖，立马感觉脚都不痛了！还有一次，我来到伍老师办公室，看见伍老师桌上放着一大堆的作业，正在认真的批改。只见他时而皱眉头，时而微微笑，就好像在跟我们这些淘气包一个个谈话。这时，我似乎真正感受到了老师无比的辛苦与伟大！我真的想走过去对老师说：“老师，您辛苦了！我知道我的学习成绩不好，上课讲小话，但是从今天起我一定上课积极举手发言，认真听讲。”

　最后，教师节快到了，在这里，我要对所有的老师诚恳的说一声：“老师，您们节日快乐！”

我们的班主任作文10

　她，中等身材，30多岁模样，和蔼可亲的面庞上有一个端正的鼻子，眼角边爬上了隐约的几道鱼尾纹，但眼睛里还透着一股灵秀的神采，她就是我们的班主任——杨老师。

　老师像春雨般传授我们知识，慢慢地滋润。有一次，老师上课的内容我们几个同学没有听懂。课间，杨老师一遍又一遍地耐心讲解，直到我们完全明白。

　老师的教诲像春风一般吹进我们的心田。一次，我打架了，我忐忑不安地走进老师办公室。心想，完了，肯定会被老师狠狠地批评。没想到杨老师并没有批评我，而是教导我如何与同学之间相处，如何避免打架。老师说：“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”老师还说：“你打我，我打你，就是用别人的手打自己。你骂我，我骂你，就是用别人的嘴巴骂自己。”老师的话令我豁然开朗，从此以后，我再也不打架了。

　老师对我们生活的关心像春光一样温暖。有一天，天气突然变冷，当时我只穿一件薄衣裳，冷得瑟瑟发抖。老师看到之后，很快拿来一件毛衣给我穿上，我感到无比的温暖，像沐浴在春日的阳光中。

　我们班的每一个同学都像一颗小树苗，在春光的照耀里，春雨的滋润中，春风的吹拂下茁壮成长。

我们的班主任作文11

　我们405班的学生都拥有一位和蔼可亲的班主任张老师。

　张老师个子有些高，短短的头发贴着耳朵，戴着眼镜，平时总是穿着朴素的衣裳。

　我喜欢听张老师上课。每一次上课，张老师都带着一脸的笑容来迎接大家。她上的语文课优美、生动。听她的课既不紧张，也没有压力。只要认真听，就能很好地完成作业。

　张老师很亲近我们。有同学进步了，她就会送那位同学一本书作为奖励。有同学退步了，张老师就鼓励这位同学，叫他不要灰心，继续努力，同时也送他一本书，让这位同学多多读书，并且摘录书中的好词佳句。

　如果有同学说骂人的脏话，张老师就会立刻制止这些同学，张老师不会骂他们，而是提醒他们不要再这么做了，让他们及时改正。

　张老师，您真是我们的好老师。

我们的班主任作文12

　孙老师有着葡萄般的`眼睛；头上扎着一个长长的马尾辫；还有两只修长的手；一双优美的双腿；是一个眉清目秀的小姑娘！

　上课时，孙老师眼珠子骨碌碌地转，时不时地看着同学们有没有遵守纪律，直到下课眼珠子才会停息下来。

　温柔时，亲切地和我们说话，像亲生妈妈，仿佛她的眼睛上写着“关爱”两个字。、

　严肃时，同学做错事了，她就严厉批评，仿佛脸上写着“生气”两个字，连我也像打翻了五味瓶一样为他们难受。

　有一次，我们吃完饭，盛菜盛饭的同学没菜饭，都纷纷向孙老师讨，孙老师理所当然地给了他们。孙老师的饭菜一点一点的少下去，我心疼地问：“孙老师，你饿不饿？”“不饿！”孙老师坚定地说。孙老师吃完后，我觉得她的肚子一半填饱，另一半空荡荡的。

　瞧！孙老师不顾自己饿不饿，把菜给别人，孙老师就是这样一个值得尊敬的人。

我们的班主任作文13

　刘敏老师是我们班的班主任。她善良，和蔼，待人友好，关爱每一位学生。我们都非常喜欢她。

　刘老师很高，微胖，喜欢助人为乐。爱好唱歌和跳舞等。

　有一次，我遇到了一道数学题不会做。刘老师看见了，走过来问“怎么了？”

　我说“我遇到了不会的题。”

　刘老师过来，看了看了题，皱起了眉，不一会儿便开始笑了。她跟我说“这道题应该这样做……”经过刘老师细心的讲解，我终于知道了这道题的做法。

　还有一次，我们班一起出去玩，我们小孩正在玩耍，大人在里面吃饭。忽然，我听见了一阵歌乐声，走过去一看，原来是刘老师正跟着音乐唱歌呢。不久，那美妙的歌声便把其他人都招来了。我们都对刘老师的歌声赞叹不已！

　刘老师对我们的爱是永久的。

　记得那回，她出去办事了，放学的时候她还没回来，其他老师也没时间管我们。不一会儿，刘老师从外面急匆匆地赶回来。那一刻，感觉是那样的温暖。

　刘老师对我们的爱是无尽的，在我眼里，刘老师永远是那个最好的，最温心，而又美丽的老师！

我们的班主任作文14

　一头乌黑亮丽的头发，一双龙凤三角眼，一张能书会道的嘴巴，就构成了我的班主任老师——王老师。上次期中考试之前，我们班成绩比较差，不久就要期中考试了，心急如焚的王老师决定给我们班恶补，因此，同学们可能对王老师产生偏见，觉得她太严了，可她也是为了我们啊，如果不是她严格的教育，无微不至的照顾，我们那次期中考试怎么会考得这么好，王老师把自己的心血化成点点雨露，浇灌着棵棵树苗，开始在我们幼小的心田破土，扎根……从办公室到教室这一小段路，是那样短，又是那样长这是人民教师，我们的老师从风华正茂走到两鬓挂霜。啊！老师，辛勤的园丁。多少个日月，当您从这条小路走来，太阳公公才露出半边脸；多少个春秋，当您从这条小路走去，天空以是繁星密布。

　王老师，您辛苦了，您有“甘为春蚕土丝尽，愿化红烛照人寰”的精神，您不辞辛苦，教我们读书，就是为我们能有个好成绩，将来上个好大学啊！

　这就是我的王老师，一个无私奉献，尽职尽责的好班主任。

我们的班主任作文15

　我们的班主任乔老师很严厉。虽然很严厉，但还是带着许多温柔。

　有一次，数学课刚下课，同学们看乔老师还没来，于是就热闹起来。从无声到小声，从小声到大声，从大声到吵闹……教室里一片“话”海，几乎每个同学都在说话，这也包括我。忽然，老师开了门，走进了教室。老师还是和往常一样，乌黑亮丽的头发扎着马尾辫，小小的鼻子下长着一个甜甜的嘴。一身白色的裙子，显得那么干练。

　顿时，教室里鸦雀无声，同学们都呆呆地看着老师。老师先把自己的语文书放到了桌子上，随后，非常严肃地说：“我在办公室就听到你们吵闹的声音了，你们以为下课就能随便说话吗？这节课不上了，考试！”同学们面面相觑，只好考试。

　考完试后不久，老师开始发成绩：“得奖的有……”我听到了有我的名字。顿时，我的心安宁了。“发奖品了，刚才念到名字的来领奖品！”老师笑呵呵地说，看上去那么温柔。于是，我们看到老师开心了，我们也不自觉地笑了。

　我们的乔老师严厉而不失温柔，用她独有的方式哺育着我们。

小学三年级美术教学的工作总结范文通用5篇

身为一名美术教师，你一定都是一大部分时间都投入到教育事业中了，那么在工作顺利完成后，你的 工作总结 应该怎么写呢！下面是我为大家整理的小学三年级美术教学的工作总结范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。

?

小学三年级美术教学的工作总结范文1

?忙忙碌碌中一个学期又结束了，本学期我任教三年级七个班、五年级四个班的美术课教学工作，工作总结如下：

?一、主要工作回顾

?本学期，主要结合本组的教研主题，“学生创新能力培养策略的研究”以及学期初县里备课时的“如何把握好评价这把尺子”为重点，展开的美术教学工作。关注学生的全面发展。通过丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，同时提高学生的美术素养，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

?（一）常规工作：

?1、认真完成美术教学工作，做到按时上课，不轻视每一节课。关注每一堂课中学生的“创新”之处，培养学生审美能力的同进发展其创新精神，调动学生学习美术的积极性，感受学习美术的乐趣所在。

?2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质。本学期，承担了组内教研课《美术中的比例知识》《有趣的汉字》《对印版画》《色彩的色相》，和县级领导检查工作时，随机指派的两节课。分别是《红色的画》和《**和蓝色的画》。在每一次的教研活动中，我都能得到各位同伴的积极指导，并从中获得更多的研究乐趣。使得我在课堂中成长。期间我发现，备课备得越深入，要解决的问题就越多、越繁杂。这时候，就需要我从中提取精华，总结和归纳教法。就得去思考，如何才能给学生带来一个高效的课堂。在这样的实践中，我总结了经验，吸取了教训，给出了反思。

?3、学生在绘画，手工制作，和欣赏这三大课型中，有梯度的感受美术学习的乐趣，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。比如学生在习惯了只是用彩笔和铅笔绘画以后，往往会对美术课产生一种代兴趣，于是我在本学期把《彩墨游戏》和《对印版画》安排在了绘画和手工制作之后，学生对于全新的体验非常感兴趣，以至于所有的班级不用再三强调，就都能准备好相关用具。两堂课下来，同学们还都争着问，什么时候还上这样的课。我想孩子在这样的体验中，完全自己动手制作、参与，体验各自不同的“画面效果”，这不正是同学们对于新事物的好奇和被过程中所产生的“创新”所吸引吗！

?4、艺术团教学：通过课内教学活动和组织的兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。比如我在本学期就在三年级根据平时的表现，选出一些具有创新能力和动手能力强的同学来参加我的课外小组制作手工画。使这些同学的能力得到进一步的提升。事实证明，孩子的创造力是要一点点培养的。是需要知识与能力相结合的。

?5、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中去。

?二、成绩与不足：

?成绩：个人方面：本学期获得吉林省美术教师技能大赛一等奖和电脑设计单项奖，并在活动中开阔了眼界，认识到了自己的不足。

?学生方面：本学期依然以注重学生的创新能力培养为重点。观注学生的点滴变化。比如学生在画背景中的树木时，提醒学生注意避免出现的情况（比如不可以画成什么样），并给出小提示，必要时给出示范。不求整齐划一，只求变化多端。并给有创新想法，与众不同的学生加“绘画星”，以鼓励学生进一步探索和创新。

?在本学期的期末测试中，三年级的成绩好于五年级，原因有两个方面，第一，是在知识的难易程度上五年级的相对抽象不好理解，要通过大量的练习来强化，或者是记硬背。第二，是五年级的课时少于三年级。而且因为小学的美术课还是应该以兴趣、欣赏、增长见识为主,不能简单地传授理论。

?不足：在三年级课堂教学中，评价手段应用的还不够全面，不能全面有效地激发学生的潜能。五年级则是在知识落实方面还不够扎实，需要把知识和生活实际紧密联系起来，加深印象。让知识与绘画有机的融合。

?三、今后努力方向：

?总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，用丰富的情感来陶冶学生，使学生形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及丰富的创新意识。积极引导学生感受、体验在美术中学习和创造的乐趣，使他们在学习活动中受到良好的教育。

? 小学三年级美术教学的工作总结范文2

?本学期我担任三年级三个班的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会创新，在实际生活中发现美，创造美，表现美，审美素质有所提高。现将一学期所做工作总结如下：

?一、教学任务完成情况

?三年级本册教材19课，，每课2课时，课题采用儿童易接受的描述性语言，活泼，自然，亲切。在教学中我是这样做的：

?首先在教学行为方面，不再是单纯地传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。

?调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内优秀作品展评，增强竞争意识及荣誉感，促进学生互相学习，提高学习兴趣。

?在后进生方面，我首先做到在生活上先关心他们，让他们感受到来自老师的关爱，树立他们的自信心，不再自卑。愿意和老师亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

?教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之

?短。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

?二、提高教育教学质量的探索与体会

?1、加强业务学习，提高教学能力。

?“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、以及相关的文章，写读书笔记。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。

?2、开展教学研究，发扬创新精神。

?教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。

?三、存在的问题和不足

?总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。课堂纪律过于活跃，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

?致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

?在专业知识方面，还应该继续加强钻研美术教学理念、美术基本功及相关理论知识的学习。

?教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，研究做得不够细和实。

?还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下一学年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己 ，积极努力准备好下年的工作。

?四、今后有待努力的方向和改进措施

?1、继续加强培养学生多动手和动脑练习的能力。

?2、要继续加强培养学生多留心观察身边的人和事的能力。

?3、教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学生改正一些错误的绘画方面存在的问题。 4、教师应加强示范，并充分利用展示、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

?5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓励学生学习。

?总之，在今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习与培训，利用课外时间多与同学科老师在一起交流美术方面的知识，加强自己的专业教学水平与素养。

? 小学三年级美术教学的工作总结范文3

?一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。

?《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的`新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。

?本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以"美术为终身学习奠定基础"为 核心，以激发"学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制"等 崭新的美术教育理念。

?二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标

?本人以"教会学生学习"为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育 又有一种知识的整合，如"泥巴真听话""在关心""大家一起画"等几课，作业效果比较好。

?三、在课程中能转变教师角色，改变学生的学习方式。

?教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中.

?四、转变了教育理念，建立了促进学生全面发展的评价

?众所周知，对于教育的改革，评价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视高低分，这个问题太重大了。

?在教学过程中，不能扼杀学生的创造力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想如果根据成人的审美观来加以指正，那这样学生的一些学习兴趣、学习信心、学习个性也就被抹杀了，单纯的从技能出发，从画面效果出发的评价，对学生的发展毫无益处。

?因此，一学期的 教学让我感觉教师的"压力"，角色的转变、技能的提高以及评价学生几个大问题，始终需要我们反复推敲、琢磨既要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视对学生美术的学习能力，学习态度，情感和价值观等方面的评价；强调评价的激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。

? 小学三年级美术教学的工作总结范文4

?本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美能力和创新能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：

?一、完成的教学任务

?1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美；

?2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯；学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作

?3、其他能力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象；提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展；让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

?二、取得的成绩

?1、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的第

?20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。

?2、认真上好每一堂课。课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。

?3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

?4、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，审美能力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

?三、今后需努力的方向

?1、加强自身素质的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应现代化美术课堂教学模式。

?2、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想办法用各种形式和方法鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。

?总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培养学生学习美术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培养学生各方面的能力。

? 小学三年级美术教学的工作总结范文5

?岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级下学期美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

?一、 教学计划 贯彻情况

?教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

?二、教学工作

?在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以和学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自身所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和发明美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充沛发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成耐久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

?为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗

?三、经验和教训

?1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处置好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充沛发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

?2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充沛调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表示和发明。

?3．教师应加强示范，并充沛利用展示、美术作品和放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

?4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

三年级暑假之友37页（成语）答案

明的成语：

明察秋毫之末，而不见舆薪 弃暗投明 休明盛世 知人之明 爱憎分明

暧昧不明 暗斗明争 暗箭明枪 白黑分明 白蜡明经

背暗投明 闭明塞聪 蔽聪塞明 蔽明塞聪 冰炭不言，冷热自明

冰雪聪明 不明不白 察察而明 察察为明 阐幽明微

长夜难明 仇人相见，分外明白 仇人相见，分外眼明 黜幽陟明 黜陟幽明

窗明几净 春光明媚 春和景明 词约指明 慈明无双

聪明才智 聪明反被聪明误 聪明绝世 聪明伶俐 聪明睿智

聪明一世 聪明正直 聪明智慧 聪明智能 大明法度

淡泊明志 淡泊以明志，宁静以致远 澹泊明志，宁静致远 恩怨分明 耳聪目明

二分明月 风清月明 奉如神明 奉若神明 孚尹明达

高明远识 高抬明镜 更令明号 公明正大 公正廉明

光明磊落 光明正大 鬼瞰高明 含糊不明 含明隐迹

皓齿明眸 黑白分明 花明柳暗 花明柳媚 昏镜重明

兼听则明，偏信则暗 简明扼要 奖罚分明 精明能干 精明强干

泾渭分明 泾渭自明 经明行修 敬若神明 绝顶聪明

开宗明义 考绩幽明 来历不明 来去分明 磊落光明

连明彻夜 连明达夜 连明连夜 廉明公正 另请高明

柳暗花明 柳暗花明又一村 明白了当 明辨是非 明查暗访

明察暗访 明察秋毫 明察秋毫，不见舆薪 明耻教战 明窗净几

明德惟馨 明发不寐 明罚敕法 明法审令 明公正道

明公正气 明公正义 明鼓而攻之 明光烁亮 明光锃亮

明光铮亮 明婚正配 明婚正娶 明火持杖 明火执械

明火执仗 明火执杖 明见万里 明教不变 明镜高悬

明来暗往 莫明其妙 明廉暗察 明媒正礼 明媒正娶

明明白白 明明赫赫 明眸皓齿 明眸善睐 明目达聪

明目张胆 明枪暗箭 明枪好躲，暗箭难防 明枪容易躲，暗箭最难防 明枪易躲，暗箭难防

明抢暗偷 明人不做暗事 明日黄花 明如指掌 明若观火

明赏不费 明升暗降 明堂正道 明推暗就 明效大验

明心见性 明刑弼教 明刑不戮 明修栈道，暗度陈仓 明修栈道，暗渡陈仓

明验大效 明扬侧陋 明扬仄陋 明月清风 明月入怀

明昭昏蒙 明哲保身 明争暗斗 明正典刑 明知故犯

明知故问 明珠暗投 明珠弹雀 明珠投暗 旗帜鲜明

弃暗投明 弃明投暗 清风明月 去暗投明 若明若暗

若明若昧 丧明之痛 山明水秀 赏罚不明 赏罚分明

赏罚信明 赏罚严明 赏信罚明 深明大义 深切著明

深切着明 神而明之 神而明之，存乎其人 圣帝明王 识明智审

是非分明 水明山秀 水秀山明 同明相照 外简内明

外宽内明 未明求衣 无明无夜 无明业火 霞明玉映

下落不明 仙露明珠 先见之明 心开目明 心明眼亮

休明盛世 秀水明山 眼明手快 眼明心亮 一晦一明

薏苡明珠 忧盛危明 月明千里 月明星稀 憎爱分明

彰明较著 彰明较着 彰明昭著 彰明昭着 掌上明珠

正大光明 正明公道 正身明法 知人之明 至圣至明

重明继焰 自知之明 自作聪明

珍的成语：

爱如珍宝 八珍玉食 抱宝怀珍 敝帚自珍 弊帚自珍

楚璧隋珍 奇珍异宝 奇珍异玩 如获至珍 如数家珍

山珍海错 山珍海味 什袭珍藏 视如珍宝 希世之珍

席上之珍 席珍待聘 享帚自珍 燕石妄珍 异宝奇珍

鱼目混珍 珍禽奇兽 珍禽异兽 珍馐美馔 珠翠之珍

县教育局回应重庆小学生被老师打伤一事，具体是如何回应的？

孩子已经接受治疗，公安机关已介入调查涉事教师已经被停职并且被立案。

作为一名教师，应该以教育学生为主，哪怕学生在怎么会再怎么不聪明，作为老师都不应该要注意的体罚学生，而且没有任何的学生是生下来就是聪明的，作为老师应该要悉心教导，耐心辅导。尽量的教会每一个学生，让每一个学生都能够在学校里面学到知识。多鼓励一下学生们，学生们做得好的情况下就多鼓励一下，如果做错了那就以语言的形式来批评一下，做到赏罚分明，但是不能够动手或者用其他东西来殴打学生，我国为了更好的保障学生的权益，有明确的要求老实不能够随意的体罚学生，一旦有老师违反这一规定，都会要受到相应的处罚。目前重庆这一小学老师将学生打伤这件事情，目前该老师已经被停职，也被公安机关给立案，孩子也已经接受治疗，目前孩子已无大碍。

这件事情是怎么回事呢？

这件事情的起源是重庆有一名小学生，因为在上课的时候这名小学生做错了两道数学题，就被这名小学老师体罚，当时身体还被打出了许多的伤痕，事后一名母亲站出来发文，说明了这一切在学校高层了解到事情的真相后，就第一时间内将这一名体罚学生的老师给停职了，并且移交给了公安机关给进行处理，对于这一名老师的这一行为举动，已经给这名学生造成了巨大的心理影响，老师就应该要以教人为主，学生做错题目了，细心的为学生解答，让学生学会而不是就因为这样就开始体罚学生这种情况是不允许的。

对于这件事情，我的个人感想。

我觉得每一名人民教师都应该要与教育学生为主。。

小学三年级音乐教学工作总结范文5篇

音乐教师在做好自己本职工作的同时，一定都是收获颇多，那么在小学三年级这一学期结束后，是时候都来写一篇 工作总结 了。下面是我为大家整理的小学三年级音乐教学工作总结范文5篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。

? 小学三年级音乐教学工作总结范文1

?作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

?一课堂教学：

?坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本事得到了锻炼。

?不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

?二、课堂管理：

?为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

?不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自我的错误而有恃无恐。所以，今后应异常注意赏罚分明、把握尺度。异常是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

?三、课外活动：

?为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

?在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、教师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

?不足：没能实此刻高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自我的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自我的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

?关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

?四、考试：

?为了是音乐考试不流于老套、板，使学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，资料是关于音乐的，能够是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。

?五、其他：

?我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得十分不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

?自觉做事还算细心，但研究太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写本事都有待提高。

?六、不足方面

?1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，异常是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还有待提高和加强。

?2、对自我的教学还不够严谨。

? 小学三年级音乐教学工作总结范文2

?一、思想方面

?作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自我，关心团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

?二、教学方面

?本学年期，我担任三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自我的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

?三、个人学习

?为了提高自我的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自我的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，进取学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

?俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，所以，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自我的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。

?四、努力目标

?1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。

?2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本事。

?我是一个对团体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

? 小学三年级音乐教学工作总结范文3

?这一年，我担任三年级的音乐鉴赏教学工作。无病假与事假。下头对这一年的工作做以下小结：

?一、思想政治方面我能进取参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同学；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。

?二、教学方面本人进取参加教研组组织的教研活动，勤于听课学习，精心备课。为上好课，我紧靠教材资料又不拘泥于教材，常上网查资料，博采众长。充分利用学校的多媒体教学设备，每一堂音乐鉴赏课都制作课件，尽量将课程音乐理论知识生动化、形象化，将传统音乐与现代音乐结合，将单一的音频听赏改成视频鉴赏，增加并延伸了学生的鉴赏兴趣，提高了学生的音乐鉴赏本事。

?三、小小收获1、成功完成了课题《高中音乐鉴赏教学策略研究》的结题工作，并获得了省一等奖的好成绩。2、参加了县音乐教师基本功比赛，并获得了三等奖。3、撰写音乐教学论文《高中音乐鉴赏实用教学法归纳》和《试论高中音乐鉴赏教学的情境创设方法》，都获得了省二等奖。4、 教学设计 《音乐的情绪》获得了省二等奖的好成绩，课件制作《情满桃花江》，并获得了省一等奖。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自我的业务本事，尽职尽责地做好本职工作。

?四、课外工作

?我经常经过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三午时训练，学生学习的进取性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下，基本上到达我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，资料不一样，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达最好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期进取响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。

?五、努力目标

?由于这几年的教学繁忙，对于自我的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自我的专业，在将来的日子里能不断的成长。

?1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。

?2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本事和思想的提高，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自我。

?总之，本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能进取配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。

? 小学三年级音乐教学工作总结范文4

?时光荏苒，忙碌中20xx年的脚步已快过去。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自我取得更大的提高。下头我就把20xx年度的工作做简要的汇报。

?一、思想方面

?作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自我良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自我，关心团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

?二、教学方面

?本学年期，我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自我的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

?三、个人学习

?为了提高自我的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的`座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自我的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，进取学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

?俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，所以，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自我的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。

?四、努力目标

?1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。

?2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本事

?我是一个对团体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

? 小学三年级音乐教学工作总结范文5

?光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，20xx年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并欢乐着，同时也收获了很多。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的 教学计划 之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自我取得更大的提高。下头我把本年度的工作简要汇报如下。

?一、坚持以正确的思想为指导

?在这一学年里，我进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心团体，以校为家。响应学校号召，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以进取的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。

?二、修师德、练师功、铸师魂

?在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师以往对我说过：“虽然你应对的是四、五十个学生，他们的本事水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”。我始终以这位教师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，

?三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量

?抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。所以，如何使音乐教育在素质教育中发挥进取主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅很多与自我教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不一样年级的不一样特点进行教学。对于高二年级，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英教师的意见，先让他们选出自我喜欢的课程，然后进行讨论，最终由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。

?比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，并且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简便。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。

?对于高三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要坚持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目十分喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最终由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要经过音乐到达教人的目的，又要经过教人来

?更好地学习音乐。

?四、问渠那得清如许，为有源头活水来，进取教科研继续教育

?我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进行交流。

?我是一个对团体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、提高着，在即将到来的新学年，我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

?五、其它及奖惩情景我是一个对团体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，因为在这几年当中我付出着、收获着、欢乐着、提高着，在即将到来的新学年，我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。