嗷嗷待哺的婴儿下一句-嗷嗷待哺?

1.一个从来没有享受过父爱的皇帝，竟然成了汉朝最暖心的皇帝?

2.歌颂教育改革的诗歌

3.家长对刚上学一年级小学生的寄语

4.报答母亲的诗句

一个从来没有享受过父爱的皇帝，竟然成了汉朝最暖心的皇帝?

一个从来没有享受过父爱的皇帝,竟然成了汉朝最暖心的皇帝? 下面我为大家详细介绍一下相关内容。

汉朝传承几百年整个历史看起来都是连贯的一直没怎么断，但事实上就汉朝的皇帝虽然都是出自刘邦一脉，但是皇位传承也是一直不稳定，时常发生兄弟间皇位争夺，到最后连着刘备这样的隔了多少辈的皇叔都可以以复兴汉室的口号来起兵，可见一直不太平，那么作为刘邦亲儿子的刘恒是否有过一些过往呢?

“薄姬，明日你就带着代王刘恒去代国吧!”公元前195年初秋的一个夜晚，一代枭雄刘邦驾鹤西去，他的几个老婆和一众儿子们披麻戴孝，齐刷刷跪在灵堂前面冰冷的地板上，给自己的丈夫和老爹守灵。灵堂里的气氛低沉压抑，让人透不过气来。这里没有哭声，也没有香火的味道，只有每个人紧张的呼吸声交织在一起。此时此刻，这群孤儿寡母的心中似乎并没有对者表现出多么大的哀悼和痛苦，每个人的心里都紧张的盘算着自己的明天是什么?沉寂的气氛中，大老婆吕雉主持了一个灵前会议，作为皇后她实际上此刻已经成为大汉王朝的最高统治者，在确保儿子刘盈这个少年天子的帝位不被其它兄弟们构成威胁时，她在老公后要做的第一件事情就是要把这些已经有威胁或者潜在威胁的妃子们和儿子们进行打压，以巩固儿子的帝位。吕雉冷艳看着眼前的这群穿披麻戴孝的女人和孩子们，突然对着薄姬和代王刘恒说出了这么一句话。听到吕雉皇后的安排，薄姬紧张的心情终于有了片刻的平静，鞋子总算落地了。她我自己的儿子刘恒深深地呼出了一口气。

薄姬和儿子刘恒对于眼前这个躺在棺材里的刘邦来说，印象是非常模糊的，他已经有七八年的时间没见到她们母子二人了，他对她们娘两也一点印象都没有。而刘邦对于薄姬母子来说，更是形同陌路，没有丝毫的感情可言。有时候面对后宫的纷争，当自己和儿子的命运面临危险时，薄姬甚至在心里充满了对刘邦的各种仇恨，只是因为这个男人是皇上，所以她才压制住自己的不满。刘邦带给她的除了儿子刘恒，别的什么都没有。他四处征战，走到哪里都会有女人，所以根本不在乎她的感受是什么。尤其在儿子刘恒出生以后，刘邦根本没有尽过父亲的责任，对儿子的生、成长不管不问，似乎这世界上没有这个孩子一样。

命运总喜欢在人们没有准备的时候捉弄人。公元前203年，刘邦在河南宫成皋台上观景，左右抱着两个美女，一个是管夫人，一个是赵子儿，他们三个人一边打情骂俏，一边聊着闲话。两位美女谈论起他们的闺蜜薄姬，不断称赞薄姬的美貌，哀叹薄姬的命运。刘邦问明原因，也对薄姬颇为怜悯，于是就起了想见之心，命人把薄姬招来一看，果然貌美如花、俊俏迷人。刘邦心情愉悦，当天晚上就把薄姬留在自己的寝宫翻云覆雨了一夜。第二天中午，薄姬醒来告诉刘邦：“昨晚我梦见有一条巨大的苍龙盘旋在我肚子上。”也不知这话是真是假，刘邦听完就哈哈大笑。此刻有一位风韵犹存、柔情似水的美女陪在床榻之上，刘邦兴致高涨，宁愿相信这话是真的。他对薄姬说：“这是很显贵的事情，我来为你促成这件好事。”于是两个人接着又整夜的鱼水之欢，刘邦大汗淋漓，却乐此不疲。不久，薄姬果然怀孕了。有过了十个月，顺利诞下儿子刘恒。

公元前196年，八岁的刘恒被父皇刘邦封为代王。从刘恒出生到八岁封王，他和母亲几乎再也没有见过父皇刘邦。人们常说，虽好的感情就是长久的陪伴，但生在帝王之家的刘恒，从生下来嗷嗷待哺的婴儿到牵着母亲的手开始学走路，从一年一度过生日的晚宴到因病发烧躺在病榻上的痛苦，凡此种种，他根本看不到父亲刘邦的身影，更别想得到父亲的怀抱和抚爱了，他丝毫感受不到自己的父爱。可以毫不夸张的说，刘恒从小就生长在一个没有父爱的家庭里。

公元前195年的初秋的某个早晨，刘恒在母亲薄姬、舅舅薄昭及几个家臣的陪同下，启程前往代国，开始了长达15年代王生活。在刘邦所有儿子的封国里，代国的地盘是最小的一个，而且地处西北，土地贫瘠、人口稀少，还时常面临着草原匈奴民族的侵扰和掠夺。这对于刚刚九岁多就到代国生活的代王刘恒来说是一个极大的考验。看着别的哥哥弟弟们的封国不但面积大，而且土地肥沃，经济发达，人民富足，这让刘恒内心的落差有点大。从这一点上也能看出自己在父亲刘邦和皇后吕雉心目里的地位，但以当时大汉朝廷的现状，身为代王刘恒又能怎么样呢?他和他的母亲薄姬只能低声下气、提心吊胆的生活在遥远的代国，不显山不漏水的像个平凡人一样经历着四季轮回、日升日落。

到大代国不久，刘恒就听到哥哥刘如意被吕太后杀的消息后，而刘如意的母亲戚姬的更是让人心惊肉跳，她先是被吕雉挖去双眼，接着又被砍断四肢做成“人彘”，汉代著名的舞蹈家、一代音乐才女戚姬就这样被吕雉残忍的杀。刘恒和母亲薄姬反倒觉得代国距离长安遥远，远离是非之地，倒是一件因祸得福的好事。哥哥刘如意和戚姬娘娘的，在代王刘恒心目中留下挥之不去的阴影，让他对残酷的宫廷斗争身心疲惫，深感帝王之家充满杀戮，是一个没有感情和温暖的家庭。在荒僻的代国，刘恒和母亲薄姬相依为命，朝昔相伴。薄姬为人善心宽厚，母仪天下，对生活在社会底层的农民极为同情。刘恒也深受母亲影响，常常以同情之心善待百姓，想法设法减轻百姓徭役赋税。母亲两在代国这块贫瘠的土地上一晃就是十五年的光阴，刘恒也从一个九岁的孩童成长为一个稳重儒雅的青年才俊。

公元前180年，准备一辈子扎根西部边陲的刘恒却引来了自己人生的高光时刻。哥哥汉惠帝刘盈做了7年皇帝之后就撒手人寰，走完了自己短暂的人生。朝臣们把刘恒接到长安，让他成为大汉王朝的第四代皇帝，历史上称他为汉文帝。刘盈生长在兵荒马乱的时代，当时刘邦正在和项羽争霸天下，一家人被乱军冲破，刘盈和姐姐鲁元公主恰巧碰到父亲刘邦逃跑的马车，于是姐弟两幸运坐上父亲的马车一同逃走，本以为从此就能远离危险。结果，项羽的追兵一到，刘邦就急忙用脚把年幼的姐弟两踹下马车，根本不管儿女的活。驾车的夏侯婴看不下去，就下车重新把姐弟两抱上马车，结果跑不多远，姐弟两又被父亲踹下马车，夏侯婴又再次下车，把姐弟两抱上马车。要不是夏侯婴坚持，估计姐弟两早就在乱军之中。这件事给刘盈留下很深阴影，父亲在危险面临时只顾自己逃命，却对儿女残忍抛弃的做法，在刘盈往后的岁月里留下了无尽的悲伤，每次想起父亲的无情无义，他就心有余悸，也让他对父亲的形象大打折扣。后来，母亲吕雉对弟弟刘如意和戚姬娘娘的所作所为又摧残着他的心智。刘盈的与其说自己因病而，倒不如说是被刘邦和吕雉的残酷无情折磨而。

做了大汉皇帝的汉文帝刘恒，在皇帝的宝座上一坐就是23年，以47岁的壮年之身匆匆离去。在他执政的23年里，大汉王朝才慢慢走上轨道，少了杀戮，多了温暖，老百姓在安宁的环境里，生活条件开始有了很大的改变。经过长期征战的华夏大地才有了政通人和、气象万千的新面貌。刘邦给不了刘恒的父爱，从小缺少父爱，对父亲没有感情的刘恒，却把自己所有的爱给了天下百姓。

歌颂教育改革的诗歌

我自豪,，因为我是一名教师 ！

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；

我自豪，我是一名青年教师；

我自豪，我是一名小学教师；

当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。

气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！

光辉的事业 崇高的师德

有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。

我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”校长如是说，老师也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。

我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了３８名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的 旋律！

（二）

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采用，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近２０次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

（三）

有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“ｍｉｓｓ ｚｈｕ? ｂｅａｕｔｉｆｕｌ? ｂｅａｕｔｉｆｕｌ的ｍｉｓｓ ｚｈｕ！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！

去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和一年级的英语节目。孩子们都还小，他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。

（四）

记得刚接任四（４）班班主任时，我发现班里有一位女孩，平时沉默寡言，经常望着窗外发呆，于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异了，多么可怜的孩子啊！我思索着，究竟该怎样帮助她？有一天课外活动时，我发现她又独自趴在窗口发呆，于是我走了过去，轻轻地拍着她的肩膀问道：“你有什么心事说给老师听听，老师会帮你的。”他转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇的哭了起来：“爸爸妈妈不要我了，他们真的不要我了……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃，犹如刀绞一般疼痛，激动地对她说：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出来吧！别怕，有老师在！”她哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里，我紧紧抱住她，抚摸着她的头，两人沉默了许久。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情，慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊，我知道她把校园当作了她的家，老师和同学已成了她最亲近的人。这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。

（五）

在我所教的班级中有一位小朋友，他很聪明，但也很调皮。在他的眼里，同学不喜欢他，老师不喜欢他，爸爸、妈妈也不喜欢他，因此他想方设法想引起大家的注意。对于这样的小朋友，一味地说教并起不了什么作用。当他朗读课文比较流利时，我说：“你今天读得简直比金梦佳还好，不仅发音准确，而且还有感情，给你加一颗朗读星。”当他吃饭时，我都会去看看他吃得怎么样。午睡时，看他睡不着想起来找同学讲话时，我会默默地注视他，直到他入睡才离开。有一次，我差点错怪了他。那是在做完早操后，他突然从队伍中跑了出去，我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释：“不，老师，他刚才把花坛边的一盆花给扶起来了。”我马上向他道了歉，并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终于，在一节语文课下课后，他跑到我身边说：“老师，我跟你说句悄悄话，你知道我最喜欢哪位老师吗？”我说：“是我吗？”他微笑着点了点头。

还有一位小朋友，刚入学时他的年龄比其他同学小，学习成绩赶不上人家。因此，他渐渐地对学习失去了信心，上课注意力不集中，作业也不能及时上交。有一次，大家正在吃饭。突然，我闻到周围有一股异味，忙问：“是不是有小朋友拉尿了？”只见他怯生生地说：“老师，是我拉大便了。”我刚想责备他，可一看到他的眼神，嘴边的话又收了回去。等我帮他擦好身子，换上干净的衣服时，他转过身，对我说：“老师，我以后要好好学习，作业再也不拖拉了。”还有什么能比学生的点滴进步更可贵呢？我的心灵一次又一次地受到了震撼。

（六）

晨曦初露，月光披着冰冷的青晖，操场上匆匆走过的是谁的身影？那是我们的校长。因为放心不下“新世纪”九百多位孩子，从家里匆匆赶来了。６年了，记不清有多少个清晨，您伴着第一缕阳光疾步在校园；记不清有多少个夜晚，您又总是牵挂在孩子的梦乡。跋涉了两千多个白天和黑夜，您总是执着而坚韧地努力着。正是您的这种精神，吸引着一批批莘莘学子，招来了一位位铺路人。有退休后放弃在家享受安逸生活来为我们年轻教师领路的老教师，语文教研组“扎实，活泼”的教学特色，数学教研组“实践，创新”的探索追求，就是最好的见证。有为了追求教学真理，千里迢迢只身来金的教师，难道他们没有亲人朋友，不懂儿女情长？有刚师范毕业，就毅然投向于“新世纪”滚滚浪潮中的年轻教师，因为赶上了这充满机遇与挑战的知识时代，民办学校成为了有抱负的人所向往的地方。还有刚放下手中嗷嗷待哺的婴儿，转身回到学生中间的年轻妈妈，她们知道，教室里有更多属于她们的孩子。可是，在转身的刹那，你们是否看见，印在她们孩子眼角的泪花。然而，我们选择了教师，我们无怨无悔。

（七）

在“新世纪”这个大家庭里，充满爱心的老师又有多少啊！你看那几位专家顾问，虽然头发已经花白，但是为了教师的成长，为了学校的发展，他们像老黄牛一般，不知疲倦地忙碌着、奉献着。你看那些老教师，虽然已年过半百，却从未掉过一节课，他们精心地在学生的心灵中播撒着知识的种子。每上一节课，即使是上了十几遍，几十遍的旧课，他们都从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸。每每看到学生们一双双如饥似渴的眼晴时，我们会伏案工作直至深夜。不论多么劳累，多么疲倦，一站上讲台，我们又思维敏捷，精神抖擞。看到有的学生上课开小差，不完成作业时，我们会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要……为了学生们，我们甘为春蚕，愿化红烛，呕心沥血！听到学生们的一声“老师，您辛苦了”，我们浑身的劳累顿然消失。学生们的一篇优秀作文，会让我们欣喜不已。学生们的点滴进步是报答我们最好的礼物!

家长对刚上学一年级小学生的寄语

寄语女儿 穿越时间的流沙，恍惚间已走过六年的岁月，女儿从一个嗷嗷待哺的婴儿，转眼间已踏入朝阳学校的大门，成为一名小学生了。开学一个多月来，在老师的关心和精心照顾下，女儿顺利走过了人生的第一个转折点，从一名幼儿园的小朋友转变为一名一年级小学生了。

亲爱的女儿，角色的转换意味着你的任务与以前不同了。从今天起，你将拿到打开知识大门的金钥匙，在知识的海洋里自由地遨游。你将要用一双明亮的眼睛去探索这个世界；用你聪明的大脑去思考一切值得思考的东西；用你灵巧的双手去编织童年彩色的梦。在你成长的道路上会发生许许多多的事情，你要学会勇敢的面对，爸爸妈妈会在你身边支持你，鼓励你，老师将会给你安上理想的翅膀，学校将会教你怎样去凌空翱翔。

亲爱的女儿，爸爸妈妈希望你要学会尽情地笑，动情地哭，因为我们的生活并不总是一帆风顺的，会遇到大风大浪，你要学会对自己说：

也许我跑的并不是最快的，但我却是最坚持的那一个；

也许我跳的并不是最远的，但我却是最用力起跳的那一个；

也许我思维并不是最敏捷的，但我却是最认真思考的那一个；

也许我的成绩不是排在最前列的，但我却是最努力的那一个。”

孩子，爸爸妈妈相信你是最棒的！我们会为你每一次努力而加油呐喊；为你每一次小小的成功而喝彩助威，因为你是我们的骄傲，我们将一起扬帆远航，去开创美好的未来。

入学以来，王天睿在老师们的关心和帮助下，进步非常大，让我深深体会到朝阳学校先进的办学理念及雄厚的师资力量。朝阳学校小学部以“全面发展，学有所长，人格健全，两高两强”为育人目标，采用“基础课、特色课、特长课”三位一体的课程体系，教师队伍年富力强，工作勤奋，他们有理想、有学识、有朝气、有干劲，有着丰富的教育教学经验，对待每个学生就像自己的孩子一样认真负责。

成为一名小学生后，王天睿在老师们的关爱和帮助之下，加上自己的不断努力，变得更懂事了，明白了知识是人类进步的阶梯，认真对待每一次学习机会，不断得到老师的表扬。老师和家长的表扬对于女儿来说，是最大的动力。每当看到女儿在得到老师表扬后更加努力学习的情景，我们家长都感到深深的欣慰和感激！女儿的每一个进步，都来自学校和老师的精心培养！感谢学校！感谢各位老师！尤其是一年级２班的各位老师，是你们的辛勤工作使孩子有如一轮火红的朝阳，带给家长无限的希望！

我衷心的祝愿朝阳学校这只满载着灿烂之星的希望之舟，在今日之港中起锚远航，载着我们家长的希望，载着孩子们的梦想，驶向那星光灿烂的明天。

报答母亲的诗句

1 谁言寸草心，报得三春晖。

2 空洞的眼眶，凹现出

鱼肚子般苍白的珠子

你拖拉着一堆

用铁丝穿起的瓶瓶罐罐

这个巷子 在一串

叮叮咣咣的声音中

越发地寂静

在城市夜幕中穿行的你。

被我

偷偷地张望着，你侏儒般

3 纸 船

——寄母亲 冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

4 只要张灯结彩

看 节日就躺在那了

枕着春天刚醒的梦

一起身 涯上白色的小花

向我挥手诉别

在新绿与枯萎的没落中

附在泥土脚跟的

春的芽

折翼而去

阵腐的气味裹着碎土屑

不知祈祷从哪开始

没有我熟识的经文

一朵巨大的黑百合

吻住唇瓣的蕊

从一个方向钻进神经颤栗

一波接一波

妈妈 你的节日

从三月走出来的破碎的节日

和我无法克制的颤栗

一起到你墓前

还有那和着你的味道的春天

花就这么开了

妈妈 开在那座装着你的

和被黑色蝴蝶围绕的房子旁边

的身体

是那一年

你生下一个一米七五的男人

他后来做了我的父亲

可你是谁啊

我总这么陌生的，却又

虔诚的

感激着一米高的您

5 母亲啊，

今天，是亲爱的妈妈的节日，

也是女儿报答母亲养育之恩日子。

母亲啊！

您是我生活乐章的谱写者。

是您，给我带来无比的快乐，

是您，给我带来美好的童年生活，

是您，给我带来生活的喜怒哀乐。

母亲啊，母亲！

您是我生命的守护神。

当我还是嗷嗷待哺的婴儿时，

您总是悉心地照料着我，

让我健康地成长。

当我生病时，

您总是像热锅上的蚂蚁一样，

带着我上医院看病、取药、熬药……

当我在生活、在学习上遇到难题时，

总是您站在我身后用那慈祥的目光鼓励着我，

让我去解决一个又一个的难题。

母亲啊！

您总这样为心，

可是您，却从不喊一声累，叫一声苦！

母亲啊，

您再也不用这么辛苦了，

因为，我已经长大了，

我可以帮您分担忧愁了，

可以帮您减轻家务的负担了。

母亲，

今天是您的节日，

我要，为您献上一束康乃馨。

对您说声“谢谢您！！！”